- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект виртуальной экскурсии по г. Новочеркасску «Новочеркасск казаков всех столица»
Тема экскурсии: Виртуальная экскурсия по городу Новочеркасску "Новочеркасск - казаков всех столица"(обзорная)
Целевая аудитория.Дети старшей группы (5-6 лет).
Цель экскурсии. Расширить представления детей о родном городе, его достопримечательностях; показать красоту города; воспитывать любовь к родному городу.
Задачи экскурсии.
- формировать ценностное отношение к истории и архитектуре города, позволяющее относится бережно, терпеливо, трепетно, осмысленно к городу, в котором мы живем;
- обобщить, уточнить и расширить знания детей о Новочеркасске и его достопримечательностях;
- стимулировать стремление как можно лучше знать свой город;
- способствовать развитию личностных качеств детей средствами краеведения.
Актуальность экскурсии и ожидаемые результаты
С самого раннего детства дети проявляют интерес к месту своего жительства, но сведения, получаемые малышами из окружающего мира, довольно скудны и хаотичны. Поэтому одним из направлений работы нашего детского сада в реализации регионального содержания образовательной программы является систематическая, целенаправленная деятельность по ознакомлению дошкольников с родным городом. Темы и задачи по ознакомлению детей с историей и культурой родного города разнообразны, подача материала максимально доступна, и процесс ознакомления регулярен. Для развития и закрепления знаний ребенка о родном городе мы используем целый комплекс мер. Результатом такой целенаправленной работы является воспитание любви к малой Родине и Отечеству, развитие познавательного интереса, эстетических чувств, творческих способностей.
Маршрут экскурсии.Въезд в Новочеркасск со стороны Дона. 1-я остановка - Вознесенский собор, 2-я остановка - площадь Ермака, 3-я остановка - Александровский парк, 4-я остановка - Атаманский дворец, 5-я остановка - Казачий драматический театр. Конечная остановка - детский сад № 43 ул. Комитетская, 84.
Техническое и иное обеспечение экскурсии. Мультимедийная презентация "Виртуальная экскурсия по городу Новочеркасску", ноутбук, интерактивная доска, музыкальный центр, "модель автобуса" из детских стульчиков.
Информационные источники: "Доноведение для дошкольньков" Р.М. Чумичева и др.,Новочеркасский городской информационный портал.https://novocherkassk-gorod.ru/, "Новочеркасск-два века за два дня"(путеводитель) автор-составитель А.Н.Балацкий
В представленном конспекте экскурсии использована мультимедийная презентация, которая позволила педагогу построить деятельность в виде путешествия по городу на автобусе, слайды, обозначающие остановки, позволяют детям представить маршрут и место, виртуальной экскурсии. Учитывая то, что у детей дошкольников очень эффективно зрительное восприятие информации, использование такой презентации очень удобно для подачи информации.
Ход деятельности с детьми:
Воспитатель: Ребята, у меня к вам вопрос: вы любите путешествовать?
Предполагается, что дети отвечают утвердительно.
Воспитатель: Тогда я приглашаю вас в путешествие по одному из очень красивых российских городов - столице всех казаков город Новочеркасск.
- А на чем можно путешествовать?
Дети называют виды транспорта, среди них автобус.
Воспитатель: Предлагаю путешествовать на автобусе. Занимайте, пожалуйста, места в автобусе.(дети садятся в «автобус», построенный из детских стульев.). Все
готовы? Тогда поехали!
- Мы в автобус дружно сели
И в окошко посмотрели,
Наш шофер педаль нажал,
И автобус побежал.
Воспитатель: - Туристический маршрут ведет нас от Дона в сторону Новочеркасска. Новочеркасск-столица Донского казачества, расположен на высоком холме, окруженном поймами рек. Посмотрите, какой красивый пейзаж за окном. Это степь, бескрайняя, разноцветная, завораживающая.(донская степь). Мы въезжаем в Новочеркасск (стела "Новочеркасск"). Наш путь лежит к сердцу Новочеркасска - Вознесенскому войсковому кафедральному собору.
1- я остановка. Это грандиозное сооружение, оно главное в панораме городского пейзажа.(Вознесенский Собор).Построен собор в начале 19 века по проекту А.А. Ященко. И куда бы мы с вами не направились, прогуливаясь по городу, он всегда будет сопровождать нас в этих прогулках.
- Ребята, понравился собор?
Дети отвечают....
2-я остановка. - Перед нами просторная площадь, вымощенная камнем, на которой стоит памятник Ермаку - покорителю Сибири.(памятник Ермаку, площадь Ермака). С площади Ермака берёт начало история строительства города Новочеркасска. Именно на площади Ермака был заложен первый камень в основание города. А вот и памятник основателю этого города М.И. Платову. Именно благодаря атаману Платову было выбрано место для строительства новой столицы донского казачества.(памятник М.И. Платову).
Воспитатель:3-я остановка.
- А мы, ребята, отправляемся в замечательный парк культуры и отдыха - Александровский. Раньше он назывался Александровский сад. А что обычно делают в парке? Правильно....гуляют, отдыхают. А давайте мы тоже отдохнём и поиграем в игры.
(подвижные игры по выбору детей).
Воспитатель:Отдохнули? Тогда движемся дальше. 4-я остановка.
Подъезжаем к Атаманскому дворцу (Атаманский дворец). Атаманский дворец — памятник архитектуры XIX в. Дворец служил резиденцией донских наказных атаманов и высочайших особ во время их посещений Донского края. Архитектура дворца выполнена в стиле ампир. Очень богатое внутреннее убранство дворца. Большие залы, светлые, высокие, декоративная лепнина, резная мебель. В одном из залов Дворца выставлена галерея портретов выдающихся военных Дона.(внутреннееубранство Дворца).
-Как вы думаете для кого был построен этот Дворец?(Если дети затрудняются ответить - подсказать).
Воспитатель: Поехали дальше. Новочеркасск всегда был культурным центром Донского казачества. 5-я остановка Донской театр драмы и комедии имени Комиссаржевской, к которому мы движемся, уже много лет является гордостью Новочеркасска. Этот театр также называют Казачьим драматическим театром. Он был основан еще в 1825 году и с тех пор без перерывов работает и пользуется большой популярностью. Драматический театр имени Комиссаржевской сегодня считается не просто самым старым театром на Дону, но и старейшим театром в России. Здание театра очень красиво как внутри, так и снаружи. Это самый настоящий памятник архитектуры и символ лучших традиций. Здание состоит из трех этажей с высокими сводчатыми потолками и огромными окнами во французском стиле.
В настоящее время в театре постоянно идут спектакли, а также артисты театра периодически выезжают на гастроли.
- Кто из вас, ребята, уже побывал в театре? А какие спектакли вы смотрели?
Дети рассказывают.
Воспитатель: Историю Новочеркасска хранят более 50 памятников, исторических зданий и памятных мест. И мы с вами обязательно постараемся везде побывать. А на сегодня наше путешествие окончено, мы возвращаемся в садик ( дети садятся в импровизированный автобус – на стульчики).
- А пока будем ехать, расскажите мне, пожалуйста, что нового вы узнали о своём городе? Интересным ли было путешествие? Что вы запомнили из моего рассказа? Какое из зданий понравилось каждому из вас больше всего и почему? О ком из известных казаков вы сегодня узнали?
Воспитатель: Пока мы беседовали, автобус привёз нас в детский сад. Спасибо за то, что вы согласились попутешествовать по городу Новочеркасску. А все свои впечатления о том, что вы увидели, предлагаю изложить в рисунках.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/528583-konspekt-virtualnoj-jekskursii-po-gnovocherka
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Преподавание литературного чтения в соответствии с требованиями ФГОС НОО»
- «Содержание и методы преподавания общеобразовательных дисциплин «Русский язык» и «Литература» по ФГОС СПО»
- «Этический кодекс наставника: педагогические и этические аспекты наставничества в образовании»
- «Профессиональный стандарт педагога (учителя основной и средней школы)»
- «Особенности разработки и реализации рабочих программ внеурочной деятельности в соответствии с ФГОС»
- «Управление кризисными ситуациями в деятельности педагога-психолога образовательной организации»
- Содержание и организация профессиональной деятельности педагога-дефектолога
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания мировой художественной культуры
- Психологическое консультирование: оказание психологической помощи населению и трудовым коллективам
- Педагог-организатор: проектирование и реализация воспитательной деятельности в образовательной организации
- Профессиональная деятельность педагога-организатора. Обеспечение реализации дополнительных общеобразовательных программ
- Содержание и методы работы музыкального руководителя в дошкольной образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.