Дистанционный урок

5 класс. 10.01.23

Тема:Правописание О и Е (Ё) после шипящих и Ц в суффиксах имён

существительных

Здравствуйте, ребята.

«Тема нашего сегодняшнего урока – это правописание букв о,е после шипящих ицв суффиксах имен существительных и имен прилагательных. Мы научимся правильно определять, где и какую из этих букв нужно поставить, повторим тему правописание после шипящих и ц в корнях и окончаниях существительных и прилагательных. Нам нужно сегодня научиться видеть, какую из букв нужно правильно вставить в слово и закрепить это умение правилами. Давайте начнём».

Запишем в тетрадь:

Десятое января.

Тема:Правописание О и Е (Ё) после шипящих и Ц в суффиксах имён

существительных

1. «Но сначала мы должны повторить тему, которую мы рассматривали в прошлый раз. Цифровой диктант: 1-е, 0-0.

2. 

3. А мы повторим то, что изучили на прошлом уроке. Вспомните то, что вы повторяли.

4. Итак:

• Скажите, с какой темой мы познакомились на прошлом уроке?

• Назовите те приставки, в которых пишется гласнаяо.

• А теперь назовите приставки, в которых пишется гласная а.

• Как же пишутся гласные в неизменяемых приставках в безударном положении?

«Молодцы, вы справились с этим заданием и хорошо усвоили тему прошлого занятия.

1. Объяснение нового материала.

Для того, чтобы нам перейти к изучению новой темы, нужно вспомнить, в каких ещё частях слова, кроме суффиксов, после шипящих и ц пишутся о, е в прилагательных и существительных, в которых возникают затруднения.

• С какими частями слова мы знакомились на прошлых уроках по правописание о, е после шипящих и ц в существительных и прилагательных?

• Как же пишутся о, ё после шипящих в корне?

• А какие есть исключения из этого правила, и какая буква в них пишется?

• Как пишутся о, е после шипящих и ц в окончаниях прилагательных и существительных? Б) Наблюдение над языковым материалом.

А теперь мы перейдём к теме нашего урока. Для начала давайте обратимся к упражнению 71. Запишите слова в два столбика и поставьте ударения, выделите в них суффиксы. А теперь ответьте мне:

• Что объединяет слова в первом столбце? ( В суффиксах этих слов стоит гласная –о)

• А что объединяет слова во втором столбце? ( В суффиксах этих слов стоит гласная – е)

• От чего же зависит выбор гласной в суффиксе? ( От ударения: под ударением в суффиксе пишется о, без ударения – е)

«А сейчас, ребята, мы обратимся к правилу.Прочитайте его. Понятно ли оно вам? Есть ли у вас вопросы? Хочется ещё отметить, что в иноязычных словах, даже если суффикс ударный, пишется ёр (дирижёр, стажёр). В русском языке есть слова «ухажёр» и «дирижёр». Они пишутся, исходя из этого же правила правописания суффикса в иноязычных словах. А ещё обратите внимание на то, как в примерах правила оформляется орфограмма: в слове выделяется суффикс, одной чертой подчёркивается гласная в суффиксе, двумя чертами – конечный согласный корня, то есть шипящий).»

1. «Ребята, давайте обратимся к табличке,«Давайте повторим правописание о, е после шипящих в корнях, суффиксах и окончаниях существительных и прилагательных.

Ребята, давайте подведём итог того, что же мы сегодня узнали.

• С какой темой мы познакомились сегодня? (Правописаниео,е после шипящих и ц в суффиксах имен существительных и имен прилагательных.)

• Какое правило вы запомнили по сегодняшней теме? (После шипящих и ц в суффиксах имён существительных и прилагательных под ударением пишется о, а без ударения – е)

• Какая гласная пишется в суффиксах иноязычных слов под ударением? (буква Ё – дирижёр, стажёр)

1. Домашнее задание.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/528883-distancionnyj-urok