Конспект НОД «Родина моя»

МДОУ «Детский сад № 114»

Конспект НОД по познавательному, речевому, художественно-эстетическому развитию в средней группе: «Родина-это мама, мама- это Родина»

Подготовила воспитатель:

Белянкина Е.Б.

Март 2023г.

г. Ярославль 2023

Цель: воспитать гражданина России, патриота своей малой Родины, знающего, любящего свой родной город.

Задачи:

Образовательные:

-систематизировать представление о том, что для каждого человека малая Родина - это место,где родился, где прошло детство;

- способствовать развитию у детей патриотических чувств, любви к родному краю, Родине;

Развивающие:

-создать условия для развития интереса к своей стране, чувства гордости.

- развивать речь детей, мелкую моторику пальцев рук;

-развивать у детей творческие способности, наглядно- образное мышление, фантазию;

-совершенствовать трудовые навыки, учить аккуратности, содержать в порядке рабочее место.

Воспитательные:

- воспитывать уважительное отношение ко всем женщинам;

-воспитывать эстетический вкус, эмоциональную удовлетворенность от проделанной работы;

Ход занятия:

Организационный момент:

Воспитатель:

С чего начинается Родина?
С картинки в твоем букваре,
С хороших и верных товарищей,
Живущих в соседнем дворе,

А может она начинается
С той песни, что пела нам мать,
С того, что в любых испытаниях
У нас никому не отнять.

Воспитатель:-Дети, я хочу задать вам один вопрос: "Как вы думаете, что такое Родина?"

Ответы детей: (место, где мы родились, живем, ходим в детский сад, где живут наши мамы и папы, друзья).

Воспитатель: Правильно, ребята. У каждого человека есть большая и малая Родина.

Мы с вами живём в стране, у которой удивительное имя – Россия, а малая Родина - это место, где человек родился, где живут его родные и друзья.

- Для каждого из нас Родина начинается с красивого слова - МАМА

Первое слово, главное слово в каждой судьбе.

Мама –жизнь подарила, мир подарила мне и тебе.

Введение в тему занятия.

Воспитатель: Ребята, сегодня на занятии мы с вами поговорим о маме. Мама — самое нежное,самое понятное слово на земле. Сколько доброты таит оно в себе! Мамина любовь согревает нас всю жизнь

Сегодня первый день весны, какой праздник отмечают весной?

(ответы детей)

Я предлагаю поиграть в игру «Ма – моч – ка». Я буду задавать вопросы, а вы хором отвечайте: «ма – моч – ка», только громко и дружно!

Кто пришел ко мне с утра? - Ма – моч – ка!

Кто сказал: «Вставать пора!»? – Ма – моч – ка!

Кашу кто успел сварить? – Ма – моч – ка!

Чаю в чашку кто налил? – Ма – моч – ка!

Кто косички мне заплел? – Ма – моч – ка!

Целый дом один подмел? – Ма – моч – ка!

Кто мне сказку почитал? – Ма – моч – ка!

Во дворе со мной гулял? – Ма – моч – ка!

Кто ребячий любит смех? – Ма – моч – ка!

Кто на свете лучше всех? – Ма – моч – ка!

Наши мамы всё умеют делать, всё успевают. Не зря, говорят: у мамы руки не простые, а золотые.

Д/и «Что делают мамы?»

Ответы детей: готовят еду, пекут, стирают, гладят, шьют, вяжут.

Ребята, как вы думаете, что нужно делать, чтобы у мамы всегда было хорошее настроение? (ответы детей).

А после работы, конечно, же, они устают. А их ещё ждёт домашняя работа. Чтобы облегчить их домашний труд, как мы с вами можем помочь им?

Физкультминутка «Дружно маме помогаем!»

Дружно маме помогаем –

Пыль повсюду вытираем.

Мы белье теперь стираем,

Полощем, отжимаем.

Подметаем все кругом

И бегом за молоком.

Маму вечером встречаем,

Двери настежь открываем,

Маму крепко обнимаем.

(Подражательные движения по тексту.)

 Воспитатель: ребята, а мамы вам читают сказки. Какие? (ответы детей.)

Когда я была маленькая, мне мама читала сказку «Конек-Горбунок».

В этой сказке есть волшебная птица – Жар-птица.

Говорят, что тот, кто найдет ее перо, у того исполнится самое заветное желание, а сама Жар-птица прилетит на зов о помощи.

Давайте вместе создадим нашу волшебную птицу.

Воспитатель: - Посмотрите, дети, вот наша Жар-птица, только что- то здесь случилось? (обращает внимание на ее хвост). Что случилось?

Воспитатель: Ребята, когда нас не было в детском саду, сюда залетала Снежная королева, и заколдовала жар-птицу. Она сказала, что хочет весь мир заморозить и сделать белым – белым. Ребята, Снежная Королева успела заморозить жар- птицу – хвостик стал совсем белым.

Воспитатель: Ребята, вы сможете помочь жар-птице?

Дети: да

Воспитатель: Мы должны спасти жар-птицу. Перышки должны приобрести свой сказочный и прекрасный окрас. Тогда как их лучше нарисовать? У нас нет даже кисточек. Снежная Королева и их унесла Ребята, но ничего страшного. Я сегодня вас познакомлю с новой нетрадиционной техникой: которая называется Пуантилизм или «писать точками"

Воспитатель:- а прежде, чем мы начнем рисовать и фантазировать, давайте мы с вами разомнем пальчики

Пальчиковая гимнастика

В гости к пальчику большому,

Приходили прямо к дому

Указательный и средний,

Безымянный и последний.

Сам мизинчик-малышок,

Постучался на порог.

Вместе пальчики-друзья,

Друг без друга им нельзя.

Воспитатель: Давайте я сейчас вам расскажу последовательность, как мы будем рисовать, что для этого нужно сделать.

Чтобы наша Жар-птица получилась красивая, радостная, чтобы смогла растопить лед и снег нам надо подобрать яркую палитру красок.

Воспитатель: Давайте вдохнем запах добра, радости, улыбнемся друг другу и с таким прекрасным настроением начнем работу.

(Включить музыку).

После выполнения работы:

Воспитатель: - Какие красивые и прекрасные перышки получились! Давайте скорее с помощью магнитов прикрепим их к Жар-птицы, очень хочется порадовать за нее. (прикрепляем работы с помощью магнитов на магнитную доску, где изображена Жар-птица) и пусть наша птица облетит всю нашу необъятную родину и на земле будет мир и покой.

Рефлексия: Дети, скажите, чем мы сегодня занимались? Что вам больше всего понравилось? С помощью чего мы рисовали? Что было самым сложным для вас, а для вашего соседа?

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/529132-konspekt-nod-rodina-moja