Сценарий праздника ко Дню матери для школьников 1-9 классов с концертными номерами

Музыкальный Фон музыка Т. Повалли «Мамочка»

Кочнев Никита « Встаньте, Все…Музыкальный фон

Выход ведущих

В:1 Добрый день, дорогие друзья!

В:2Добрый день уважаемые гости!

В:1 Нынче праздник!

Нынче праздник!

Праздник бабушек и мам,

Это самый добрый праздник,

Осенью приходит к нам.

В:2 Это праздник послушанья,

Поздравленья и цветов,

Прилежанья, обожанья –

Праздник самых лучших слов.

В2:Стихотворение «Не забывайте, матерей» ( Чтец Королева Дарья)

В:1 Сегодня мы собрались в этом зале ради самых близких людей на свете – наших мам и бабушек! Праздник «День матери» никого не оставляет равнодушным.

В:2 Именно, в этот день, Нам хочется выразить слова благодарности всем матерям , которые дарят нам любовь, добро, нежность.

В:1Сегодня на празднике принимают участие творческие, семейные команды образовательных учреждений Камышловского муниципального района.

В:2 Мы сможем увидеть выступления взрослых и детей с номерами художественной самодеятельности разных жанров искусства, оригинальные работы декоративно – прикладного и художественного творчества, а так же мамы со своими детьми поучаствуют в конкурсной программе под девизом:

«Мама, Я – дружная семья!»

В:1 Оценивать мастерство семейных команд будет уважаемое жюри:

1. Ведущий методист Управления образования администрации Камышловского муниципального района ГорюшинаКатерина Сергеевна.

2. Ведущий методист Управления образования администрации Камышловского муниципального района Анохина Марина Сергеевна

3. Директор Кочневской средней общеобразовательной школы Тыртышный Юрий Анатольевич.

В:1 Для приветствия и поздравления с Днем матери, а так же для представления визитной карточки, мы приглашаем на сцену семейные команды:( объявляю со сцены)

1. СемьюЖороевых. Встречайте мама-Назокат Мамаржановна ,

Дети-Семетей, Мираида, Асема,Жамила, Баранниковская школа.

2. Семью Тупициных . Мама - Мария Петровна,

сын – Арсений, дочь Мария, Квашнинская школа.

3.Семью Печеркиных. Мама - Анна Андреевна, дочь Александра, Куровская школа.

4.Семью мама - Большедворская Марина Эдвардовна, дети – дочь Виктория, сын Глеб. Обуховская школа.

5.Семью Кармацких. Мама - Евгения Николаевна, дочь –Маргарита, Порошинская школа.

6.Семью Федоровых. Мама – Елена Александровна. Дочери – Софья и Анна. Кочневская школа.

7.Семью - Мама: Белькова Надежда Олеговна, дочь: Мальцева Катя, Галкинская школа.

8.Семью Веретновых. Мама - Марина Андреевна, дочь Ева . Аксаринская школа.

9.Семью Флягиных. Мама - Светлана Леонидовна, Дети- Елизавета и Василиса .

10.Семью Кузвесовых. Мама - Анастасия Юрьевна, дочери Варвара и Милана. (зрители хлопают.)

В1: Мы просим каждую команду рассказать о себе. Просим семью Жороевых представить визитку своей семьи. ( Семьи представят визитку команды и уходят за кулисы. )

В1:Дети - самое дорогое для матери. Счастье матери - в счастье ее де­тей. Мать - первый учитель и друг ребенка.

В:2:Она всегда поймет его, утешит, поможет в трудную минуту. На све­те нет человека, роднее и ближе матери.

В1: Каждая мама – деятель! Вся ее жизнь наполнена творчеством.

Испечь пирог - необходимо творчество, сшить новогодний костюм тоже необходимо творчество.

В2: Мы объявляем конкурс домашнее задание

«Самая лучшая мама на свете!»

В1: Приглашаем на сцену первых участников: семью Жороевых из деревни Баранникова. (объявлям со сцены 1 номер)

В1: Встречайте под громкие аплодисменты Семью Тупициных из села Квашнинского. ( радио – микрофон)

В1: Приглашаем на сцену семейную команду Печеркиных из села Куровского.

В1:На сцене выступает семейная команда мама - Большедворская Марина Эдвардовна со своими детьми из села Обуховского.

В1:Приглашаем на сцену семью Кармацких из села Порошино.

В1: Приглашаем на сцену семейную команду Федоровых из села Кочневского.

В1: Приглашаем на сцену маму: Белькову Надежду Олеговну, дочь Мальцеву Екатерину из села Галкинского.

В1: Приглашаем на сцену семью Веретновых из Аксарихи. (поселка Восточного)

В1: Приглашаем на сцену семью Флягиных из села Скатинского.

В1: Приглашаем на сцену семейную команду Кузвесовых из села Октябрьского.

(Выходим на сцену.)

В1:Наши мамы, вместе со своими детьми любят заниматься творчеством: они вместе любят что – то придумывать, изобретать, фантазировать, сочинять.

В2: Объявляется творческий конкурс

«Сделали вместе с мамой!»

В1: Конкурсанты по очереди представляют свое творческое задание. Затем работы сдаются жюри. ( 1 объявляем со сцены, остальные за кулисами)

В2: Творческую поделку нам представляет семейная команда

Жороевых из деревни Баранникова. (объявляемсо сцены)

В1: Сейчас мы познакомимся со следующей работой. Ее представлять будет семья Тупициных из села Квашнинского.

В2: Свою работу нам представляет семейная команда Печеркиных из села Куровского.

В2: Свою работу нам представляет семейная команда Большедворская Марина Эдвардовна со своими детьми из села Обуховского.

В1: Приглашаем на сцену семью Кармацких из села Порошино.

В2: Сейчас мы познакомимся с творчеством семьи Федоровых из села Кочневского.

В1: Творческую работу представляет семья : Белькова Надежда Олеговна, дочь Мальцева Екатерина из села Галкинского.

В2:Нам предстоит возможность познакомиться с творчеством семьи Веретновых из Аксарихи. (Поселка Восточного)

В1: Творческую поделку представляют семья Флягиных из села Скатинского.

В2: Сейчас мы познакомимся с творчеством семьи Кузвесовых из села Октябрьского. ( Ведущие уходят за кулисы)

В1:Песня «Мама и дочка» дуэт Анастасия и Екатерина Собода.

В2:Наши мамы всегда найдут время, чтобы побыть со своими детьми. Мы надеемся, что и сейчас они не упустят возможности принять участие в конкурсной программе

«Мама, Я – дружная семья!»

В1: Для участия в 1 конкурсе на сцену приглашаем все семейные

( команды выходят).

В2: Сегодня мы посмотрим, насколько хорошо наши участники знают сказки. Мамы и дети встают вместе. Кто первый поднимет руку. Тот и отвечает. Если ответы правильные у мамы и у ребенка, то они получают жетон в форме цветка ромашки. ( Марина раздает ромашки и собирает)

В1:Просим команды называть ответы, подойдя к микрофону

( Проводит конкурсную программу Мамина Н.Л.)

1. 1.Сказочное существо, которое умело чеканить золотые монеты ударом копыта. (Антилопа)

2. Чип и Дейл – какие это животные. (Бурундуки)

3. Он использовал обогревательный прибор в качестве транспорта. (Емеля)

4. Былинный богатырь из города Мурома. (Илья)

5. Кот ученый рассказывал сказки, направляясь в эту сторону. (Направо)

6. В сказках его произносят, чтобы случилось чудо. (Заклинание)

7. Джин из бутылки, совершивший много чудес для своего спасителя. (Хоттабыч)

8. Мы хотим узнать, как вы знаете произведения К. И. Чуковского. 

9. В какую птицу превращалась царевна в«Сказке о царе Салтане»? (Лебедь)

10. Всех важней она в загадке,

Хоть и в погребе жила:

Репку вытащить из грядки

Деду с бабкой помогла. (Мышка из «Репки»)

Для мам: 

1. Что нашла муха-Цокотуха? (денежку) 

2. Что кушали бабочки? (варенье) 

3. Куда летал Айболит лечить зверей? (В Лимпопо) 

4. Что он им ставил? (градусники) 

5. .У кого убежала вся посуда? (Федора) 

6. Как её отчество (Егоровна) 

7. Как звали сыновей крокодила из стих. «Мойдодыр»?

(Тотоша и Кокоша) 

8. На чём катались газели? (на карусели) 

9. Кого съел воробей (таракана) 

10. Как ехал кот? (задом-наперёд) 

Для детей: 

1. Что купила муха-Цокотуха? (самовар) 

2. Кто под деревом сидит? (Доктор Айболит) 

3. На чём ехали медведи? (На велосипеде) 

4. Что просил прислать крокодил? (Калоши) 

5. Откуда звонил слон? (от верблюда) 

6. У кого убежало одеяло? (у грязнули) 

7. Кто укусил лису? (оса) 

8. Куда попал бегемот? (в болото) 

9. Кто выходил из маминой спальни? (Мойдодыр) 

10. Кто украл Муху-Цокотуху? (таракан)

В1: Замечательно! Приятно, что наши мамы все еще помнят детские сказки, а дети так много читают. И мы подводим итоги второго конкурса. ( мамы и дети считают цветочки). Победителями в этом конкурсе стали: (представляем маму и ребенка и поздравляем аплодисментами.)

В1:Следующий конкурс называется «Мамада» - Участники (мама и дети) получают набор рифм. Мамы вместе с детьми (в теч3 мин, должны сочинить стихотворение. Команды по очереди зачитывают стихи. ( раздаем карточки командам, нужно приготовить листочки и ручки)

Рифмы для конкурса «Мамада»:

…………..солнце ……………мама

…………..оконце ……………прямо

…………..даме ……………пою

…………..маме ……………мою

Стихотворение «Выбирал мальчишка розу осторожно…»

В1: Я для Вас прочитала стихотворение, просим команды подойти к микрофону и прочитать свои стихи. ( команды читают стихи)

В1: Следующий конкурс называется«Мама-Узнавайка»

Мамам предоставляется возможность, не видя ребенка, узнать его по голосу. Произносится реплика: “Мама, я тебя люблю”. ( Ведущая подходит с микрофоном и просит ребенка произнести фразу, если мама узнала голос ребенка, ребенок встает рядом с мамой. Конкурсная программа подошла к концу. Уважаемые конкурсанты, Вы можете пройти в зрительный зал.

В2: Пока жюри подводят итоги, примите поздравления от учащихся и педагогов Кочневской школы.

1.Песня «Мамины руки» в исполнении Кочневой Ларисы Ивановны. ( объявляю со сцены)

( радио - микрофон).

2.Своим выступлением нас порадует Петухова Марина. Песня «Мамины глаза»( ( объявляю со 2 номера за кулисами по радио - микрофону).

3.С замечательным праздником Днем Матери Вас поздравляет Мельник Виктория. Песня «Я люблю тебя».

4.Песня «Самая хорошая» в исполнении коллектива 4 класса.

5.Песня «Самая милая» в исполнении учащихся 5 класса.

В2: Мы просим подняться на сцену всех участников праздничной программы. ( команды выходят на сцену).

В1:Для подведения итогов праздничной программы, предоставляем слово ( Звучат фанфары)

Ведущему методисту Управления образования администрации Камышловского района Горюшиной Катерине Сергеевне

-Награждение участников.

В2: Ну, вот и подошла к концу праздничная программа, посвященная Дню матери. Спасибо за вашу любовь и внимание к детям. Мы желаем вам только счастья!
В1;Чтоб безоблачной жизнь была!
Больше солнышка, меньше ненастья,
Больше радости и тепла!

В1:До свидание!

Вместе До новых встреч!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/529498-scenarij-meroprijatija-den-materi