- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Основы оказания первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Безопасная образовательная среда: действия при БПЛА, ракетной опасности и иных угрозах»
- «Преподавание физики в условиях реализации ФГОС СОО (2026): содержание, технологии, методика»
- «Преподавание химии в условиях реализации ФГОС СОО (2026): содержание, технологии, методика»
- «Преподавание информатики в условиях реализации ФГОС СОО (2026): содержание, технологии, методика»
- «Преподавание биологии в условиях реализации ФГОС СОО (2026): содержание, технологии, методика»
- «Преподавание математики в условиях реализации ФГОС СОО (2026): содержание, технологии, методика»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Эколята описание рисунка
9556
0
Описание к рисунку «Эколята-дошколята защитники природы»
Однажды Умничка, Шалун, Елочка и Тихоня пошли отдыхать в лес, проверит все там в порядке. Они были очень удивлены там было много мусора, делать было нечего ,надо убирать мусор .ведь нельзя это, так оставить и они принялись за уборку собрали весь мусор, даже устали очень. И говорит Шалун: Мы с вами Эколята - главные защитники природы, на своем примере давайте покажем, что нельзя бросать мусор в лесу, потому что может произойти пожар или могут пораниться животные. Огонь – это ведь главный враг леса. От огня могут погибнуть животные, растения. Когда в лесу нет мусора птички, громко поют песни, растут вкусные грибы и ягоды, цветут красивые цветы.
«Да, ты прав Шалун»,- говорит Умничка. Я сегодня читала, что Природа – это наше богатство . А лес –это живой организм. Лес рождается, растет, размножается, дышит, говорит, радуется и огорчается, переживает и обижается, стареет и даже может умереть. Ее нужно беречь и охранять. А Елочка сказала: «Давайте, об этом напишем нашим друзьям, эколятам -дошколятам, они нарисуют рисунки и опубликуют в журналах, газетах. «Хорошо вы придумали друзья » - говорит Тихоня. Я тоже хочу, чтоб люди берегли природу. Давайте вместе будем оберегать нашу природу.
Описание к рисунку «Эколята-дошколята защитники природы»
Сегодня наши любимые герои эколята отправились на поляну проверить все ли в порядке с бабочками. ведь бабочки селятся только в экологически чистых местах. Где много цветов и цветущих растений чтобы можно было собирать нектар. И узнать всели виды бабочек на месте, которых они переписывали прошлый раз. Все ли в порядке с экологий.
Елочка решила рассказать об этом ребятам детского сада, что очень важно сохранять нашу природу нельзя ее засорять, рвать цветы в лесу и на поляне, особенно которые занесены в красную книгу. Нельзя ловить бабочек .мучить их и убивать.
Если мы будем нарушать эти правила, то вокруг, погибнем много природы и
Мы сами потом будем, от этого страдать. Нарушится экология и часть природы погибнет. Нужно быть очень внимательными и бережными к окружающему нас миру. Все эколята обрадовались что бабочки оказались все на месте и некто не погиб.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/529673-jekoljata-opisanie-risunka
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Преподавание информатики по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Организация работы с обучающимися с ЗПР в начальной школе по АООП и ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ»
- «Организация психолого-педагогического сопровождения семей, воспитывающих детей с ОВЗ»
- «Инклюзивное образование: организация учебно-воспитательного процесса по АООП в соответствии с ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ»
- «Организация документооборота в учреждениях социального обслуживания»
- «Преподавание математики в условиях реализации ФГОС СОО (2026): содержание, технологии, методика»
- Педагогика и методика начального образования
- Библиотечно-педагогическая деятельность в образовательной организации
- Руководитель специальной (коррекционной) школы. Менеджмент в образовании
- Деятельность тьютора по сопровождению детей с ограниченными возможностями здоровья
- Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Музыкальное развитие и воспитание в дошкольном образовании
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.