- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
НООД по духовно-нравственному воспитанию для детей старшего дошкольного возраста Тема: «Вербное воскресенье и его значение в жизни христиан»
Тема: «Вербное воскресенье и его значение в жизни христиан»
Цель: формирование знаний детей о православном празднике вербное воскресение.
Задачи:
1. развивать представление детей о вербном воскресении;
2. обогащать словарный запас по теме;
3. способствовать развитию познавательных процессов.
Материал: веточка вербы, коробка, иллюстрации по теме, картон, пластилин.
Ход:
– Дети, посмотрите, в этой коробочке лежит какой-то предмет, но чтобы её открыть, нам нужно отгадать загадку. Послушайте:
На тонкой коричневой ветке
сидят серенькие пушистые детки.
(Верба)
– Да, действительно, это верба. Давайте мы с вами её рассмотрим. Обратите внимание на то, какие у вербы пушистые цветы. А как вы думаете, почему они такие? Чтобы узнать ответ на этот вопрос, послушайте сказку, которая так и называется «Почему у вербы цветы пушистые»:
Отступила зима. Стало небо выше, а солнце ярче. Деревья стояли еще голые, но дыхание весны уже чувствовалось. Обрадовалось зверье в лесу приближению тепла. Зайцы зимние шубкина летние поменяли. Рады обновкам, скачут, кувыркаются. И такое у них веселье пошло, что забыли они про все на свете, а между тем по округе голодные волки рыскали, добычу искали. Услыхали они заячьи игры, да и окружили косых.
Поздно зайцы спохватились. Хотели убежать, да волки кругом. Им бы спрятаться, да на кустах листвы еще не наросло, одни голые хворостины торчат. Разве в них схоронишься? Задрожали бедолаги, кинулись к кустам вербы, что вокруг поляны росли, и взмолились:
– Верба, матушка, спрячь нас от волчьих зубов. Весна пришла, новая жизнь начинается, неужто нам погибать?
Пожалела верба горемык и укрыла в своих ветвях. Только тесновато там оказалось, вот хвостики заячьи и не уместились, так и остались торчать наружу. Глядят волки – зайцев и след простыл. Бросились в ракитник – и там никого. Так и ушли серые несолоно хлебавши, но с тех пор по весне веточки вербы покрываются пушистыми серыми комочками.
– Ребята, так почему же у вербы цветочки пушистые? (ответы детей)
– Дети, вы обратили внимание на то, какой сегодня солнечный денёк. А вы знаете:
Если верба зацвела,
Значит, к нам весна пришла.
Светит солнце, тает снег,
Птицы прилетели
Под распахнутым окном,
Песню нам запели.
– Ребята, о вербе есть много пословиц, давайте послушаем и попробуем объяснить их смысл:
–Без вербы – нет весны;
–Где вода там верба, а где верба, там и вода;
–Верба распутицу ведёт, гонит с реки последний лёд.
(Дети объясняют смысл пословиц)
– Дети, подумайте и скажите, какие праздники у нас весной? (ответы детей).
– Молодцы, ребята! А вы знаете, что за неделю до Пасхи мы встречаем вербное воскресение? Что это за праздник? (ответы детей)
– Согласно преданию именно в этот день Сын Божий Иисус Христос въехал в Иерусалим. Жители Иерусалима встречали своего долгожданного гостя веточками пальм (демонстрация иллюстраций по теме).
К сожалению, у нас это дерево не растет, но его
НООД по духовно-нравственному воспитанию для детей старшего дошкольного возраста Тема: «Вербное воскресенье и его значение в жизни христиан» Цель: формирование знаний детей о православном празднике вербное воскресение. Задачи:
Материал: веточка вербы, коробка, иллюстрации по теме, картон, пластилин. Ход: – Дети, посмотрите, в этой коробочке лежит какой-то предмет, но чтобы её открыть, нам нужно отгадать загадку. Послушайте: На тонкой коричневой ветке сидят серенькие пушистые детки. (Верба) – Да, действительно, это верба. Давайте мы с вами её рассмотрим. Обратите внимание на то, какие у вербы пушистые цветы. А как вы думаете, почему они такие? Чтобы узнать ответ на этот вопрос, послушайте сказку, которая так и называется «Почему у вербы цветы пушистые»: Отступила зима. Стало небо выше, а солнце ярче. Деревья стояли еще голые, но дыхание весны уже чувствовалось. Обрадовалось зверье в лесу приближению тепла. Зайцы зимние шубкина летние поменяли. Рады обновкам, скачут, кувыркаются. И такое у них веселье пошло, что забыли они про все на свете, а между тем по округе голодные волки рыскали, добычу искали. Услыхали они заячьи игры, да и окружили косых. Поздно зайцы спохватились. Хотели убежать, да волки кругом. Им бы спрятаться, да на кустах листвы еще не наросло, одни голые хворостины торчат. Разве в них схоронишься? Задрожали бедолаги, кинулись к кустам вербы, что вокруг поляны росли, и взмолились: – Верба, матушка, спрячь нас от волчьих зубов. Весна пришла, новая жизнь начинается, неужто нам погибать? Пожалела верба горемык и укрыла в своих ветвях. Только тесновато там оказалось, вот хвостики заячьи и не уместились, так и остались торчать наружу. Глядят волки – зайцев и след простыл. Бросились в ракитник – и там никого. Так и ушли серые несолоно хлебавши, но с тех пор по весне веточки вербы покрываются пушистыми серыми комочками. – Ребята, так почему же у вербы цветочки пушистые? (ответы детей) – Дети, вы обратили внимание на то, какой сегодня солнечный денёк. А вы знаете: Если верба зацвела, Значит, к нам весна пришла. Светит солнце, тает снег, Птицы прилетели Под распахнутым окном, Песню нам запели. – Ребята, о вербе есть много пословиц, давайте послушаем и попробуем объяснить их смысл: –Без вербы – нет весны; –Где вода там верба, а где верба, там и вода; –Верба распутицу ведёт, гонит с реки последний лёд. (Дети объясняют смысл пословиц) – Дети, подумайте и скажите, какие праздники у нас весной? (ответы детей). – Молодцы, ребята! А вы знаете, что за неделю до Пасхи мы встречаем вербное воскресение? Что это за праздник? (ответы детей) – Согласно преданию именно в этот день Сын Божий Иисус Христос въехал в Иерусалим. Жители Иерусалима встречали своего долгожданного гостя веточками пальм (демонстрация иллюстраций по теме). К сожалению, у нас это дерево не растет, но его прекрасно заменила верба. Почему именно верба? В России за неделю до пасхи обычно еще холодно, и лишь верба выпускает из своих почек на веточках бело-серые, пушистые живые шарики. Издавна люди, взяв букетики с пушистыми белыми шариками, всей семьей отправлялись с утра в церковь, постоять на службе, освятить букетики вербы, чтобы они весь год потом озаряли наше жилище небесной святостью. Верба с древности почитаема у нашего народа и считается чудесным растением. Освященная в церкви, она охраняла дом от пожара, скот от болезней, а посевы от града А еще по преданию в Вербное Воскресение веточкой вербы, принесенной из церкви, нужно касаться всех своих близких и родных – для здоровья. При этом приговаривать: «Будь таким же сильным, как верба, таким же здоровым, как ее корни и таким же богатым, как земля». –Ребята, предлагаю вам всем поиграть, а игра наша называется «Верба – вербочка». Дети выбирают ведущих: девочку и мальчика, делают один большой круг, ведущие стоят в центре круга, а все остальные дети водят хоровод и говорят слова: Верба, верба, вербочка, Вербочка кудрявая. Не рости, верба, во ржи, Расти верба, на межи Как во городе царица Посреди круга стоит, Её ветер не берет, Канарейка гнездо вьет Канарейка – Танечка. Соловейка – Ванечка. Люди спросят: Кто такой? «Ваня, Таня – скажет – милый мой» На слова «всем» мальчик и девочка ведущие разрывают круг в одном месте и делают воротики. Остальные дети проходят через воротики на слова «Люди спросят: кто такой? Канарейка говорит соловью «Ваня – милый мой». Соловейка выбирает новую канарейку, а канарейка выбирает нового соловушку. (игра проводится два раза). – Ребята послушайте, какие приметы на Вербное Воскресение дошли до нас: –если в этот день дует ветер, то погода будет ветреной весь год; – спокойная солнечная погода обещает теплое безветренное лето и богатый урожай; – холодный, но ясный день давал надежду на урожайность яровых; – вербное воскресенье без заморозков повышает шанс на обилие фруктов; – количество распустившихся серёжек также служило показателем будущего урожая. Воскресенье Вербное, празднует народ. Значит, лето хлебное будет в этот год, В этот день, как водится, чествуют Христа, Мысли благодатные, и душа чиста. – Ребята, скажите, так почему же последнее воскресенье перед Пасхой называют Вербным? Какой смысл заложен в этом празднике? (ответы детей) -Предлагаю сделать аппликацию из пластилина веточку вербы. Дети садятся за столы, выполняют аппликацию. Поздравляю всех с наступающим Вербным Воскресением! |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/529728-nood-po-duhovno-nravstvennomu-vospitaniju-dlj
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Подготовка детей к школе в условиях обеспечения преемственности ФГОС дошкольного и начального общего образования»
- «Специфика организации процесса адаптации детей к условиям дошкольной образовательной организации»
- «Особенности организации учебно-воспитательной среды при работе с дошкольниками с расстройствами аутистического спектра по ФГОС ДО»
- «Содержание профессиональной деятельности методиста: организация методической работы в дополнительном образовании детей»
- «Естественно-научная грамотность: особенности работы по развитию функциональной грамотности у обучающихся»
- «Современная библиотека: инновационные формы взаимодействия с читателями»
- Педагогическое образование: Теория и методика начального образования
- Управление процессом реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Технологии социальной реабилитации и абилитации детей и взрослых
- Оказание социально-психологической помощи: психологическое консультирование и психологическое сопровождение населения
- Педагогическое образование: тьюторское сопровождение обучающихся
- Учитель-методист в образовательной организации. Содержание методического сопровождения реализации общеобразовательных программ

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.