- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий мероприятия «Народный хоровод»
Целью мероприятия является воспитание у детей чувства патриотизма, уважения к национальному искусству, любви к родному краю и городу Ижевску.
Сценарий мероприятия «Народный хоровод»,
приуроченный ко Дню Республики Удмуртии
воспитатель Михайлова Любовь Георгиевна
БОУ УР «УГНГ имени Кузебая Герда»
Цель: воспитание у детей чувства патриотизма, уважения к национальному искусству, любви к родному краю, городу.
Задачи:
1. Расширить знания об Удмуртии;
2. Развить познавательный интерес к разным народам;
3. Воспитать чувства патриотизма, толерантности и любви к родному краю.
Ход мероприятия
Ведущий.Родина…
Большое красивое слово, оно вмещает в себя утренний блеск росы на лугу, шорох опавших листьев, скрип калитки, провожающий в дорогу и ждущий дома своих детей ласковый взгляд матери. (Слайд 1)
Родина, она у каждого своя, свой уголок земли, который дорог сердцу. Недаром в народе говорят: «Одна у человека мать, одна у него и Родина». «Родная сторона – мать, чужая – мачеха». (Слайд 2)
Ребята, скажите, в какой стране мы живём?
Есть большая страна на планете, это Россия. А в этой стране России есть наша маленькая республика Удмуртия. (Слайд 3)
Совсем немного места занимает она на карте великой страны России. Расположена наша республика между реками Кама и Вятка. Много известных удмуртских поэтов и писателей посвящали прекрасные слова Удмуртии, рекам Кама и Вяткам. (Слайд 4 )
Ведущий.Известный удмуртский поэт Флор Васильев воспевал в своих стихах красоту нашей природы.(Слайд 5)
В любой чащобе
Лишних нет деревьев,
И если даже вырубить кусты,
То и тогда леса лишаться древней,
Естественной и дивной красоты…
Хватает Волге широты и сини,
Но с Камою она ещё синей.
И для меня бы
Не было России
Без маленькой Удмуртии. (Слайд 6)
Назар читает стихотворение «Наши сосны…» (Ф. Васильев) (Слайд 7)
Ведущий.Кто знает, как Удмуртию называют по-другому? Удмуртию ласково называют родниковым краем. (Слайд 8)
Более 7 тысяч родников дают здесь начало малым рекам, которые встретившись в едином русле Камы, вливаются в могучую Волгу.
Ульяна читает стихотворение «Пичи ошмес» (А.Уваров) (Слайд 9)
Ведущий.Ребята, скажите, пожалуйста, какой праздник приближается? День государственности УР/День народного единства. (Слайд 10)
Издревле коренным населением нашего родного края были удмурты. Другие народы услышали, узнали про красивую природу Удмуртии, богатые различными животными леса нашего края и захотели жить в наших краях.
Сегодня в нашей Удмуртской Республике живут очень много народов: удмурты, русские, татары, мари, башкиры, узбеки и много других народов. (Слайд 11) выходят Н.В. и Т.В.
Татарский танец Даши Северьяновой (Слайд 12)
Каждый народ имеет свой родной и любимый язык: удмурты разговаривают на…, русские – на …., татары – на …., марийцы – на …, башкиры – на…
Все мы разговаривает по-разному, но как же мы понимаем друг друга? Нас всех объединяет великий русский язык.
Арина И. читает стихотворение «Язык наш прекрасный…» (Слайд 13)
Все мы живем дружно, помогая друг другу, уважая искусство, культуру и традиции народов, живущих рядом с нами. (Слайд 14)
Сегодня мы с вами познакомимся поближе с народной одеждой трёх близких нам народов: русских, татар и удмуртов. Для этого нам всем следует разделиться на 3 команды, делятся по цвету браслетов (оранжевая лента – русские, зелёная лента – татары, голубая лента – удмурты).
Отправляемся по станциям.
На каждой станции детей знакомят с народной одеждой народа (рус., удм., татар). Затем дети украшают шаблоны одежд орнаментами и солярными знаками.
Собираются в музыкальном зале.
Музыкальные игры: татарская игра «Тюбетейка», русская игра «Гори, гори ясно».
Ведущий. Ребята, назовите отличие в украшении одежды каждого народа!
Молодцы! Каждой группе я дарю народный хоровод из детей (бумажный). В группе вы принарядите (приклеите) одного из ребенка вашей аппликацией.
Поздравляю нас с праздником Народного единства и Днём государственности Удмуртии! Будьте терпимее друг к другу, уважайте людей других национальностей и любите свою Родину!
Дискотека с национальными песнями и танцами.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/529773-scenarij-meroprijatija-narodnyj-horovod
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Основы обучения иностранному языку»
- «Особенности работы педагога с учащимися с задержкой психического развития»
- «Психологическая реабилитация и абилитация инвалидов и детей-инвалидов»
- «Ключевые инструменты социально-психологической поддержки»
- «Основы физического развития и воспитания школьников»
- «Учитель русского языка и литературы: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- Тьюторское сопровождение в образовательной организации
- Теория и методика преподавания физики и астрономии в образовательной организации
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Организация учебно-воспитательной деятельности обучающихся
- Теоретические и практические аспекты оказания экскурсионных услуг
- Психология и педагогика дошкольного образования
- Физическая культура и специфика организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.