- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Разработка практического занятия Аппликация «Мимоза для мамы»
Муниципальное бюджетное учреждение
дополнительного образования «Станция юных техников»
города Каменск-Шахтинский
Разработка практического занятия
Аппликация «Мимоза для мамы»
(для педагогов дополнительного образования)
Автор: педагог дополнительного образования
Говорова Л. Н.
2023 г.
Пояснительная записка
Раздел программы: Изготовление подарков и сувениров к календарным праздникам.
Тема:Аппликация «Мимоза для мамы»
Возраст детей: старший дошкольный, младший школьный возраст.
Цель занятия: Рассказать откуда берет начало традиция дарить женщинам цветы мимозы, и что символизируют эти желтые цветы. Научить делать аппликации из цветной бумаги и салфеток, усовершенствовать навыки работы с инструментами, развивать творческое воображение.
Задачи:
Образовательная: учить детей работать с бумагой и салфетками, выполнять работу аккуратно, соблюдая правила безопасной работы с ножницами, клеем, учить видеть прекрасное.
Развивающая:развивать способность видеть красоту окружающего мира,
мелкую мускулатуру рук, воображение, мышление.
Воспитательная:воспитывать нравственные качества, уважительное, доброе отношение к женщине как жене, матери, подруге, расширить кругозор.
Основной метод проведения занятия: словесный, наглядный, практическая работа.
Оборудование: цветная бумага и картон, салфетки, клей карандаш, ножницы.
Дидактический материал к учебному занятию: образец выполняемой работы, шаблоны и технологические карты изделия.
Практическое занятие: Аппликация «Мимоза для мамы»
1.Организационный момент
Приветствие учащихся. Проверка готовности к занятию.
2.Этап актуализации знаний.
Постановка целей и задач занятия.
Беседа.
Совсем скоро праздник весны и любви — 8 Марта. И по традиции в качестве подарка на 8 Марта всем женщинам преподносят цветы. Символом и неотъемлемым атрибутом весеннего праздника является великолепная мимоза - веточка, усыпанная нежными ярко-желтыми мелкими цветами. Откуда берет начало такая традиция, и что символизируют эти желтые, похожие на маленькие солнышки, цветы?
Вы удивитесь, но в России мимозой называют Серебристую акацию. Настоящая мимоза — это вечнозелёный кустарник родом из Австралии, который обожает тёплый и влажный климат Южного полушария. В начале 19 века он был завезён в Россию, где успешно прижился на Кавказе, в Абхазии и в Сочи. Европа тоже охотно прияла мимозу за её красоту и неприхотливость. Растение цветёт с января по март (в зависимости от климата), что сделало его символом весны и возрождения.
Растение удивляет сочетанием стойкости и выносливости с мягкостью цветов. Этот цветок сравнивают с женщиной — нежной и одновременно сильной. Именно этот символизм в 1946 году вдохновил Совет итальянских женщин выбрать её знаком Международного женского дня. С тех пор мимоза смотрит на нас с праздничных открыток, плакатов и обязательно появляется в букетах.
И сегодня на занятии мы с вами изготовим букет мимозы для любимых мам.
3. Изучение нового материала.
Анализ образца
- Рассмотрите готовый образец работы.
- Какие материалы вам потребуются для работы?
- Какие инструменты вам потребуются для выполнения данной работы?
Дети повторяют основные правила безопасной работы с ножницами, клеем.
4. Ход выполнения работы.
Для изготовления детали корзинки можно использовать любой материал: цветная бумага, картон, гофрированный картон и т.д. Переводим шаблон корзинки на выбранный материал и вырезаем.
Приклеиваем корзинку на основу из половины листа цветного картона.
Используя шаблон переводим 3-4 листа на цветную бумагу зеленого цвета и вырезаем. Лист складываем сперва по полам, а затем надрезаем края для придания структуры.
Для изготовления цветов мимозы используем салфетки желтого цвета. Салфетку разрезаем на 4 части. Из небольших квадратиков, сжимая салфетку. формируем цветы шарики.
На подготовленную фоновую основу выше корзинки приклеиваем зеленые листочки, а затем цветы шарики из салфеток.
5. Итог занятия.
Рефлексия:
- Какому празднику мы посвятили сегодняшнее занятие?
-Что нового и интересного вы узнали на занятии?
- Какую работу вы выполняли на занятии?
- Какие материалы вам потребовались для изготовления аппликации?
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/529814-razrabotka-prakticheskogo-zanjatija-applikaci


БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Туризм и краеведение: особенности организации учебной деятельности в ДОД»
- «ОГЭ по истории: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Профессиональная деятельность педагога-психолога: содержание и организация работы»
- «Помощник по уходу: основные аспекты профессиональной деятельности»
- «Активизация познавательной деятельности учащихся на уроках математики»
- «Профессиональная деятельность учителя-дефектолога (сурдопедагога): содержание и методы работы»
- Тифлопедагогика: учебно-воспитательная работа педагога с детьми с нарушениями зрения
- Учитель-логопед в образовательной организации. Коррекция речевых нарушений у младших школьников
- Педагогика и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России в образовательной организации
- Методист дошкольной образовательной организации. Педагогика и методика дошкольного образования
- Дошкольная педагогика: теория и методика обучения и воспитания
- Теория и методика преподавания физики и астрономии в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.