Конспект НОД для младшей группы по познавательному развитию Тема: «Гостях у Солнышка»

Конспект НОД для младшей группы по познавательному развитию

Тема: «Гостях у Солышка».

Цель:формирование временных представлений.

Задачи:

-Познакомить детей с частями суток (утро, день, вечер, ночь).

- Развивать наблюдательность, внимание, память, логическое мышление.

-Активизировать речь детей, дать понятие слову «сутки».

- Закрепить навыки рисования прямых линий.

Предварительная работа: рассматривание иллюстраций с частями суток, беседы, отгадывание загадок, чтение сказок С. Прокофьевой «Про Машу и Ойку», К.И. Чуковского «Краденное солнце».

Материалы:мягкая игрушка «медвежонок», письмо, макет солнышка и тучки, магнитная доска, сюжетные картинки, календарь с частями суток, листочки с нарисованным желтым кругом, непроливайки, кисточки.

Ход НОД:

Дети сидят на

Слышится плач, воспитатель заносит игрушку Медвежонка.

Воспитатель:Ребята посмотрите, кто к нам пришел? Давайте с ним поздороваемся, Медвежонок, а почему ты плачешь? (находят письмо)

Письмо (Дорогие ребята! Я тоже, как и вы хочу ходить в детский сад для зверят, но я не знаю частей суток, поэтому я всегда опаздываю.)

Медвежонок, мы обязательно тебе поможем, но с начала давай познакомимся.

Проводится игра «Давайте познакомимся».

На край доски прикрепляется солнышко

Воспитатель читает стихотворение

УТРОМ солнышко встаёт,

Спать ребятам не даёт!
– Ну-ка, детки, подымайтесь,
Умывайтесь, одевайтесь.

В детский сад идти пора,

Ждет вас всех вас там игра!

На доске прикрепляются иллюстрации, с изображением видов деятельности, которые дети выполняют утром в саду (зарядка, прием пищи).

Воспитатель:Ребята, Медвежонок не видел, как мы делаем зарядку, давайте ему покажем.

Звериная зарядка
Раз - присядка,
Два - прыжок.
Это заячья зарядка.
А лисята как проснуться
кулачками потереть глаза
Любят долго потянуться
(потянуться).
Обязательно зевнуть
(зевнуть, прикрывая рот ладошкой)
Ну и хвостиком вильнуть
движение бедрами в стороны
А волчата спинку выгнут
прогнуться в спине вперед
И легонечко подпрыгнут
легкий прыжок вверх

Воспитатель уточняет у детей, когда они делают зарядку (утром).

Воспитатель:Как называется прием пищи утром?

Дети:Завтрак.

Солнышко прикрепляется на середину доски.

Воспитатель:

Солнце в небе

Ярко светит
На прогулку мы идём,
Песни весело поём!
(День)

Воспитатель:Ребята, расскажите медвежонку, что мы делаем днем, а в это вам помогут картинки (дети выбирают иллюстрации с видами деятельности).

Как называется прием пищи днем?

Дети:Обед.

Проводится игра «День и ночь».

Во время занятия воспитатель постоянно уточняет, чем дети занимаются в определённую часть суток.

Солнышко прикрепляется на край доски, закрывается на половину тучкой.

Воспитатель:

Солнышко лучистое

Село за дома,

Мы пришли с прогулки

Ужинать пора.

(Вечер)

Дети рассказывают, что они делают вечером.

Солнышко закрывается тучкой полностью.

Воспитатель:

День закончен и опять
Нужно глазки закрывать.

Дети спят - и сын, и дочь.
К нам с небес спустилась...

(Ночь)

Ребята, что люди и звери делают ночью?

Воспитатель показывает календарь с частями суток

Я хочу вам объяснить,
Как на части день делить.

УТРОМ солнышко встает,
За окошком рассветет.
Просыпаться нам пора,
В детский сад идти с УТРА.

Вот на улице светло,
Время полдника пришло.
Мы гулять, играть идем,
Много дел бывает ДНЕМ!

Вот и солнышко садится,
Это ВЕЧЕР к нам стучится.
Вся семья вернется в дом,
Соберется за столом.

День закончился давно.
На дворе совсем темно.
НОЧЬ приходит. Нам она
Доброго желает сна.

Воспитатель:Ребята давайте с помощью календаря вспомним, чем мы занимаемся в течении суток (дети повторяют пройденный материал).

Воспитатель предлагает детям нарисовать лучики для солнышка.

Дети проходят к столам, закрепляют приемы рисования прямых линий.

Прощаются с медвежонком.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/530141-konspekt-nod-dlja-mladshej-gruppy-po-poznavat