План занятия по ознакомлению с произведением В. М. Васнецова «Иван царевич на сером волке» в подготовительной группе

План занятия по ознакомлению с произведением В.М. Васнецова «Иван – царевич на сером волке» в подготовительной группе.

Цель: Продолжение ознакомления детей с произведениями живописи: В.Васнецов «Иван – царевич на сером волке».

Программные задачи:

Образовательная:

1.Продолжать знакомить детей с произведениями живописи: В.Васнецов «Иван – царевич на сером волке».

Развивающая:

1.Развивать эстетическое восприятие окружающего мира.

2.Развивать эстетическое отношение к искусству и художественной деятельности.

Воспитательная:

1.Воспитывать художественный вкус.

2.Воспитывать любовь и бережное отношение к произведениям искусства.

Методы и приемы: заинтересовывающий момент, пояснение, объяснение, напоминания, указания, показ картины, беседа, вопросы, ИКТ, оценка.

Словарная работа: активизировать словарь детей словами – преобладают, цвета, персонажи, написал, прекрасная, царевич, испытывает, передний.

Индивидуальная работа: активизировать малоактивных детей - Иру Т., Пашу Д.

Предварительная работа: беседа о художнике В.М.Васнецове и его картинах, где хранятся картины.

Оборудование: проектор с изображением картины.

Ход:

1.Заинтересовывающий момент.

Дети, сегодня в нашей картинной галерее мы рассмотрим еще одну картину. Но, а какую, вы узнаете, отгадав загадки. Слушайте внимательно.(Загадывание загадок о сером волке и Иване – царевиче).

2.Демонстрация картины и рассказ о ней.

3.Беседа:

- Дети, назовите художника, который написал эту картину?

- Какие из его картин вы уже знаете?

- Какой эпизод запечатлел художник на картине?

- Что вы видите на переднем плане картины?

- Ира, скажи, что изображено в центре картины?

- Посмотрите на волка, какой он? Как он движется?

- Паша, как ты думаешь, какие эмоции можно увидеть на лице Ивана – царевича?

- А как вы думаете, какие эмоции испытывает Елена Прекрасная?

- Во что одеты персонажи?

- Что окружает главных героев?

- Какие цвета преобладают в картине?

- Как вы думаете, что ждет наших героев в конце?

-Какое настроение возникает у вас при виде этой картины?

4. Подведение итога.

Дети, чем мы с вами сегодня занимались? Что нового узнали? Какую картину мы сегодня рассмотрели? Что вам сегодня на нашем занятии запомнилось больше всего? Как вы думаете, кто сегодня был лучше и старательнее всех? Почему вы так считаете?

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/530229-plan-zanjatija-po-oznakomleniju-s-proizvedeni