Конспект по ознакомлению с правилами дорожного движения детей средней группы

Конспект по ознакомлению с правилами дорожного движения детей средней группы.

Цель: Закрепление знаний детей о правилах безопасного поведения на улицах и дорогах, уточнение названий некоторых дорожных знаков.
Задачи:

Образовательная:

1. Закрепить знания детей о правилах безопасного поведения на улицах и дорогах, уточнить названия некоторых дорожных знаков.

Развивающая:

1. Развивать интерес к изучению правил дорожного движения.

Воспитательная:

1. Воспитывать уважительное, доброжелательное отношение к людям, желание оказывать помощь.

Методы и приемы: заинтересовывающий момент, напоминания, указания, вопросы, беседа, практические действия детей, художественное слово,ТСО, оценка, игровой прием, поощрение

Словарная работа: активизировать словарь детей словами – автобус, общественному, знак, прохожие, столкнуться, не высовываться, светофор.

Индивидуальная работа: активизировать малоактивных детей – Мишу В., Лену Н.

Предварительная работа: беседа о сигналах светофора, рассматривание знаков, разучивание загадок и стихов о правилах дорожного поведения.

Оборудование: магнитная доска, магниты, макет автобуса, дорожные знаки, машины, обозначения дороги и тротуара, зебра для пешеходного перехода, светофор, руль, автобус, паззлы, письмо, мяч, магнитофон.

Ход:

- Ребята, сегодня утром к нам в группу пришло письмо. Письмо от жителей страны Светофории. (читает):

«Здравствуйте, ребята! Мы, жители страны Светофории, обращаемся к вам с просьбой - помочь навести порядок в нашей стране, который испортила нам Помеха-неумеха. Перепутала все дорожные знаки, теперь у нас происходят аварии. Пожалуйста, помогите нам!»

-  Ребята, мы с вами уже знакомы с самыми главными правилами и знаками дорожного движения. Поможем жителям страны Светофории навести порядок?

Дети: Да!

- А чтобы узнать, на чем мы поедем в страну Светофорию, нужно собрать картинку, которую Помеха-Неумеха разрезала на части.  Показывает разрезанные части картинки с изображением автобуса.

Игра – паззл «Составь картинку».

- Молодцы! Что у вас получилось? (автобус) Автобус – это транспорт, на котором мы и отправимся в страну Светофорию.

Лена, к какому виду транспорта относится автобус? (общественному). Кого перевозят автобусы? (людей).

- Миша, где люди должны ожидать автобус? (на автобусной остановке). Как нам найти остановку? (по знаку, там нарисован автобус).

Находим «Автобусную остановку».

- Ребята, но прежде чем сесть в автобус, давайте вспомним, а что мы знаем о правилах поведения на остановке, в автобусе. Правильно, ребята. На автобусной остановке нужно вести себя спокойно, не играть, не бегать, не шуметь. Не походить к краю тротуара.

- Почему? (Чтобы прохожие и ожидающие автобус не могли случайно столкнуть нас на проезжую часть, под колеса автомобиля или автобуса).  Войдя в автобус, не задерживаться на входе, не мешать другим пассажирам и водителю, уступать место старшим, не мусорить, не разговаривать громко, не высовываться из окна. Заходите в автобус, занимайте места.

Физкультминутка «Мы - шоферы».

Качу, лечу во весь опор     (дети шагают)

Я сам-шофер                        (имитируют управлением рулем)

И сам – мотор                      (круговые движения плечами)

Нажимаю на педаль           (сгибают ногу в колене)

И машина мчится в даль.  (бег на месте)

- Ребята, вот мы и приехали в страну Светофорию.

Кто это нас встречает? Отгадайте загадку.

Загадка:

С площадей и перекрестков,

На меня глядит в упор,

С виду грозный и серьезный,

Очень важный (светофор).

-  Да это наш друг Светофор Светофорыч! Но что я вижу? Очень грустный стоит он, потому что Потеха - Неумеха сломала и перепутала все дорожные знаки, водители и пешеходы совсем запутались, на дороге стали происходить аварии. Как же ребята нам помочь жителям страны Светофории?

Дети: Восстановить дорожные знаки!

- Давайте поможем жителям Светофории починить дорожные знаки. Присаживайтесь за столы и аккуратно начинаем работу.

Звучит музыка во время работы детей. Воспитатель ходит между столами, оказывая детям необходимую помощь.

-  Вот, ребята, вы и восстановили все дорожные знаки. А теперь давайте выставим их на магнитную доску.

Под белым треугольником с окаемкой красной прикрепим предупреждающие знаки. Они предупреждают о какой то дорожной обстановке. Под кругом с окаемкой красной прикрепим запрещающие знаки. Эти знаки запрещают совершать какие-либо действия. Под синим квадратом и синим прямоугольником указательные знаки. Эти знаки указывают, где, в каком месте можно, например, ожидать автобус или перейти дорогу.

- Молодцы, все знаки вернулись на места. Жители страны Светофории и Светофор Светофорыч очень рады и благодарят нас. А мы с вами еще немного прогуляемся.

- Ребята, нам нужно перейти через дорогу. Какой дорожный знак нам в этом поможет?

Дети: Пешеходный переход

-  Ребята, скажите мне, как правильно переходить дорогу по пешеходному переходу?

Дети: Дождаться зеленый сигнал светофора. Нужно посмотреть по сторонам: налево, затем направо, убедиться в том, что машины остановились, и спокойно переходить дорогу.

Воспитатель предлагает перейти на другую сторону «улицы».

На дороге лежит мяч.

-  Ребята, а вот и веселый мяч. Любите играть с мячом? Поиграем? А можно играть в мяч рядом с проезжей частью, дорогой? Почему? (Можно случайно выбежать на дорогу и оказаться под колесами автомобиля). А где детям можно спокойно и безопасно играть? (На детских площадках, подальше от проезжей части).

- Ребята, а где же знак, который указывает, где детям можно играть? Это знак «Жилая зона».  На игровой площадке.

- Чтобы не было несчастья, запомните друзья;

На проезжей части играть никак нельзя!

- Ребята, давайте с вами сыграем в игру с мячом: «Разрешается-запрещается!». Встаем в ровный круг.

- Играть на проезжей части дороги (запрещается).

- Переходить улицы при зелёном сигнале светофора (разрешается).

- Переходить улицу по подземному переходу (разрешается).

- Переходить улицу при жёлтом сигнале светофора (запрещается).

- Помогать старикам и старушкам переходить улицу (разрешается).

- Болтать и громко смеяться в транспорте (запрещается).

- Перебегать улицу на красный свет (запрещается).

- Играть на проезжей части (запрещается).

- Учить правила движения (разрешается).

-  Молодцы, ребята! Вот и закончилась наша прогулка по стране Светофории. Нам пора возвращаться в детский сад. Вот и дорожный знак «Автобусная остановка». Садитесь в автобус, занимайте места.

Звучит музыка, дети садятся в автобус.

-  Вот и вернулись мы в наш любимый детский сад.

Что мы делали в стране Светофории? (Помогали жителям вернуть на места дорожные знаки, играли в мяч, переходили по пешеходному переходу). Какие дорожные знаки мы вернули на свои места? Миша и Катя сегодня были внимательнее и старательнее всех. В следующий раз мы опять все вместе отправимся в такое интересное и увлекательное путешествие.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/530231-konspekt-po-oznakomleniju-s-pravilami-dorozhn