- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Консультация для родителей: «Как воспитать маленького патриота»
Чувство Родины начинается с восхищения тем, что видит перед собой малыш, чему он удивляется, изумляется и что вызывает отклик в его душе. И хотя многие впечатления еще не осознаются им глубоко, но, увиденные через детское восприятие, они играют огромную роль в становлении личности маленького патриота.
Консультация для родителей "Как воспитать маленького патриота".
Воспитание патриотических чувств у детей дошкольного возраста - одна из задач нравственного воспитания, включающая в себя воспитание любви к семье, к детскому саду, к родному селу и к родной стране.
Чувство Родины начинается с восхищения тем, что видит перед собой малыш, чему он удивляется, изумляется и что вызывает отклик в его душе. И хотя многие впечатления еще не осознаются им глубоко, но, увиденные через детское восприятие, они играют огромную роль в становлении личности маленького патриота.
Первые уроки патриотизма ребенок получает в своей семье. Родители передают ему свое восприятие жизни : свою любовь к родному краю, к дому, природе, к народному фольклору, к искусству, к людям, которые делают жизнь лучше и интереснее.
Как помочь сформировать у детей нравственно-патриотическое воспитание?
• Рассматривайте фотографии родного села, семейные альбомы. Рассказывайте детям о своей семье; дедушках и бабушках - ветеранах; вспоминайте разные интересные истории из жизни семьи. Дети умеют слушать и запоминать, а воспоминания о прошлом оставляют глубокий след в их сознании.
• Знакомьте с нашей страной и другими странами. Путешествовать по нашей стране и по всему миру можно с помощью глобуса, карт, фотографий, видеофильмов, презентаций.
• Семейные праздничные вечера, шествие со взрослыми по нарядной площади на праздничный салют 9 мая – все это вызывает у детей те особые, светлые чувства, которые остаются на всю жизнь.
• Приучайте ребенка бережно относиться к вещам, игрушкам, книгам. Объясните ему, что в каждую вещь вложен труд многих людей. Воспитывайте бережное отношение к книгам, читайте детскую литературу о нашей родине. Сходите с ребенком в библиотеку и посмотрите, как там хранятся книги. Этот игровой прием «как в библиотеке» поможет приучить ребенка к бережному отношению к книге.
• Возвращаясь с ребенком из детского сада, предложите ему поиграть в игру: «Кто больше заметить интересного?», «Давай рассказывать друг другу, кто больше заметит интересного на нашей улице. Я вижу, что машина убирает снег (расцвела черёмуха). А что ты видишь?». Игра учит наблюдательности, помогает формировать представления об окружающем.
• Совершите экскурсию к памятнику на площадь и расскажите всё, что вы знаете, о том, как чтят память погибших. Для знакомства с историей нашего села, сходите в музей прииска. Приобщайте детей к народным праздникам (Масленица, пасха, народному творчеству, народным играм.
• Любовь к Родине – это и любовь к природе родного края. Общение с природой делает человека более чутким, отзывчивым. Зимой на лыжах, летом на велосипеде или пешком, полезно отправиться с ребенком в лес, чтобы полюбоваться его красотой, журчанием ручья, пением птиц. Воспитывая любовь к родному краю, не забывайте приучать ребенка беречь природу, охранять ее.
• Дайте представление о работе общественных учреждений: почты, магазина, парикмахерской, библиотеки и т. д. Понаблюдайте за работой сотрудников этих учреждений, отметьте ценность их труда. Расскажите ребенку о своей работе: что вы делаете, какую пользу приносит ваш труд людям. Расскажите, что вам нравится в вашей работе.
• Воспитывайте у ребенка уважительно-бережное отношение к хлебу. Понаблюдайте за тем, как привозят и разгружают хлеб. Расскажите, как выращивают хлеб, сколько труда в него вложено.
• Вместе с ребенком принимайте участие в труде по уборке и озеленению своего двора.
• Учите ребенка правильно оценивать свои поступки и поступки других людей.
• Поощряйте ребенка за стремление поддерживать порядок, культурное поведение в общественных местах.
Помните, что со временем ваш ребенок станет взрослым, и сможет самостоятельно делать свои выводы, и иметь собственное мнение. И если с детства не заложить маленькое зернышко патриотизма, вряд ли оно потом сможет прорости в прекрасный цветок.
Уважительное отношение к нашей истории, к семье, к родному краю, к Родине, доведённая вами до сознания ребенка, а также собственный пример, поможет вам воспитать патриота в семье.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/530249-konsultacija-dlja-roditelej-kak-vospitat-male
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Основные аспекты сопровождения детей, находящихся в интернатных учреждениях»
- «Инклюзия в дополнительном образовании: специфика обучения и воспитания детей с расстройствами аутистического спектра»
- «Современные подходы к преподаванию ОБЖ в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Особенности разработки и реализации АООП с учетом образовательных потребностей обучающихся с РАС в соответствии с ФГОС»
- «Методические рекомендации по подготовке к ОГЭ и ЕГЭ»
- «Трудности воспитания ребенка в замещающей семье»
- Педагог-библиотекарь в образовательной организации
- Управленческая деятельность в системе социального обслуживания
- Педагогическое образование: история и кубановедение в образовательной организации
- Методист дошкольной образовательной организации. Педагогика и методика дошкольного образования
- Педагогика и методика преподавания технологии
- Реализация физического воспитания. Особенности организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.