- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Проверочный тест по теме «Имя существительное» для 5-6 классов (АООП)
Тесты для обучающихся 5-6 классов по проверке знаний по русскому языку по теме "Имя существительное"
На какие вопросы отвечают имена существительные?
а) какой? какая? какое? какие?
б) кто? что?
в) что делать? что сделать?
Что обозначают имена существительные?
а) признак предмета;
б) действие предмета;
в) предмет.
Укажи ряд, в котором перечислены только одушевленные имена существительные:
а) черепаха, собака, акула;
б) олень, солнце, трава;
в) песок, море, ветер.
Укажи ряд, в котором перечислены существительные, обозначающие явления природы:
а) диван, стол, шкаф;
б) дождь, снегопад, гроза;
в) платье, пальто, блузка.
Укажи ряд, в котором существительные являются противоположными по смыслу:
а) друг - товарищ;
б) ложь - неправда;
в) война - мир.
Укажи ряд, в котором все существительные среднего рода:
а) зеркало, окно, небо;
б) листопад, окно, обезьяна;
в) метель, погода, книга.
Существительные множественного числа обозначают:
а) один предмет;
б) два или несколько предметов.
Укажи ряд, в котором расположены собственные имена существительные:
а) Кама, Михаил, Иванов;
б) река, имя, фамилия.
Укажи ряд, в котором имена собственные пишутся без кавычек:
а) названия художественных произведений;
б) названия магазинов;
в) названия рек;
Укажи ряд, в котором существительные нужно писать с большой буквы:
а) с/Сказка, о/Область, к/Кинотеатр;
б) «С/снегурочка», О/орловская, «К/космос».
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/530361-test-po-teme-imja-suschestvitelnoe
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Заместитель директора по АХР: особенности управления административно-хозяйственной работой образовательной организации»
- «Особенности работы психолога с проявлениями травмы и посттравматического стрессового расстройства (ПТСР) у детей и подростков»
- «Технологии социальной работы с выпускниками всех форм попечительства»
- «Реализация инвариантного модуля «3D-моделирование, прототипирование, макетирование» учебного предмета «Труд (технология)» по ФГОС»
- «Особенности обучения музыке в начальных классах в соответствии с ФГОС НОО от 2021 года»
- «Профилактика зависимого поведения среди подростков и молодёжи»
- Инклюзивное образование: организация обучения детей с ограниченными возможностями здоровья
- Физическая культура и специфика организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Социальное сопровождение и социальная поддержка семей с детьми
- Педагогическое образование: история и кубановедение в образовательной организации
- Социальная педагогика: воспитание и социализация детей в образовательной организации
- Секретарь учебной части. Делопроизводство в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.