- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Герой нашего времени
Творческий проект «Герой нашего времени» нацелен на создание творческой площадки для обучающихся 7-13 лет по формированию основ патриотического воспитания, навыков исследовательско-творческой деятельности и развитию их творческих способностей.
Голованова Людмила Викторовна,
педагог дополнительного образования
МБОУ ДО ДДиЮ № 2 города Красноярска
«Герой нашего времени»
Творческий проект для обучающихся 7-13 лет
Современный мир - время больших экономических и политических перемен, в которых с каждым днем возрастает значимость нравственных качеств и героизма. Есть ли в современном мире герои и кого дети считают героями?
Творческий проект «Герой нашего времени» нацелен на создание творческой площадки для обучающихся 7-13 лет по формированию основ патриотического воспитания, навыков исследовательско-творческой деятельности и развитию их творческих способностей.
Задачи:
–исследовать тематическую информацию и отобразить ее в разных видах художественного творчества (живопись, графика, смешанная техника);
-способствовать формированию чувства патриотизма и патриотической культуры посредством художественного творчества обучающихся;
-использовать разные виды художественного творчества при выполнении работ по теме проекта.
Доминирующие методы в проекте: исследовательский, творческий.
Участники проекта: педагог и обучающиеся изостудии «Чудесники».
Срок реализации: февраль 2023г..
Этапы проекта
1 этап. Подготовительный.
Обучающимся предлагается выбрать и исследовать темы:
- «Герой нашего времени»;
- «Герой России»;
- «Герой мой сверстник»;
- «История добра».
2 этап. Основной
Беседа –диалог «Герои нашего времени»
Вопросы для обсуждения:
- как объяснить значение слова герой? (в словаре В. Даля: «герой- витязь, храбрый воин, доблестный воитель, богатырь, чудо–воин; доблестный сподвижник вообще, в войне и в мире, самоотверженец)
-кого можно считать героями нашего времени?(военнослужащих, сотрудников МЧС, врачей, обычных людей, совершивших героический поступок)
-можно ли назвать героем человека, совершающего добрые, благородные поступки? (героем можно назвать человека, который совершает благородные поступки, жертвующего собой ради благих целей, не ожидающего наград, бескорыстно помогающего людям, животным, природе)
Проектирование художественной деятельности
Обучающимся предлагается:
- определить идею проекта по исследуемой теме;
-выбрать необходимые материалы для творческого проектирования (лист ватмана форматов А3, гуашь: 12 – 16 цветов, скетч маркеры, гелиевые ручки черного цвета, кисти, воду, простые карандаши, цветные карандаши)
- составить план работы над творческим проектом: определить героя; найти композиционное решение по изображению героя; выбрать вид художественного творчества по отображению выбранного героя (живопись, графика, смешанная техника);
- выполнить творческий проект, придумать ему название и описание.
Рефлексия
Обучающимся предлагается оформить выставку-вернисаж где, рассказать о воплощении творческих идей.
Тема проекта: «Герой России»

Малькович Кира, 7 лет Харитонова Валерия, 7 лет
«Победитель» «Солдат»

Иванов Владимир, 7 лет Кополухина Кристина, 10 лет
«Защитник» «С боевого задания»

Тихонова Варвара, 8 лет Ятмасов Кирилл, 7 лет
«Любимый папа» «На войне»

Зайцева Ульяна, 13 лет Упит Владислав, 7 лет
«Константин Калинин – полицейский, «Защитник Отечества»
обезвредивший Пермского стрелка»
Тема проекта: «Герой-мой сверстник»

Дикова Полина, 11 лет Космачева Диана, 11 лет
«Юные спасатели» «Бесстрашная девочка»


Попова Диана, 9 лет Пугачёва Алёна, 10 лет
«Помощь приюту «Бездомный пёс» «Забота о птичках»
Трифонова Виктория, 7 лет Изотова Софья, 9 лет
«Забота о кошках» «Детский отряд спасателей птиц»
Тема проекта: «История добра»

Корчагина Варвара, 11 лет Белоусова Елизавета, 9 лет
«Спасатель» «Собака -поводырь»

Ганчина Марьяна, 8 лет Жидкова Виктория, 6 лет
«Добрые пожарные» «Спасение при пожаре»

Заремба Анна, 8 лет Лепишонкова Александра, 10 лет
«В госпитале» «Военный врач»

Ляйком Златалина, 10 лет Машинец Светлана, 8 лет
«Забота медсестры» «Военный врач»

Молокоедова Елена, 7 лет Салдаева Варвара, 7 лет
«Добрый врач» «Добрая медсестра»

Степанова Милана, 8 лет Фролова Ирина, 9 лет
«В кошачьем приюте» «Больничные клоуны»

Хорошайлова Анна, 7 лет Тиунова Алина, 9 лет
«Спасатель» «Доброе дело»
Используемые Интернет-ресурсы
https://nsportal.ru/ap/library/drugoe/2020/03/15/npk-geroizm-v-nashi-dni
https://mogu-pisat.ru/sochinenie/?ELEMENT_ID=13296467
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/530474-geroj-nashego-vremeni
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности работы педагога с обучающимися с РАС»
- «Организация доступной среды: обеспечение инклюзивного процесса для обучающихся с ОВЗ в соответствии с ФГОС»
- «Подготовка обучающихся к ЕГЭ 2025 по физике в условиях реализации ФГОС»
- «ОГЭ 2025 по химии: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Современные технологии социального обслуживания населения»
- «Логопедия: теоретические и практические аспекты работы с детьми с речевыми нарушениями»
- Социальное обслуживание населения: основы и базовые технологии социальной работы
- Профессиональная деятельность педагога-психолога в образовательной организации
- Дошкольное образование: обучение и воспитание детей дошкольного возраста
- Теория и методика преподавания истории и обществознания
- Профессиональная деятельность педагога-организатора. Обеспечение реализации дополнительных общеобразовательных программ
- Основы дефектологии. Содержание и методы работы с обучающимися с ОВЗ

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.