Стратегия руководителя дошкольного образовательного учреждения в современных условиях

"Стратегия руководителя дошкольного образовательного учреждения в современных условиях"

Успешное управление дошкольным образовательным учреждением зависит от профессиональных умений руководителя, его способностей оперативно принимать решения, способностей нацеливать коллектив на непрерывное развитие, творческий рост, зависит успешность развития учреждения, его социальный статус.В дошкольном образовательном учреждении (ДОУ) руководитель является ключевым звеном его эффективного функционирования, а результативность воспитательно–образовательного процесса находится в прямой зависимости от того, какой стиль управления выбран руководителем.Руководителям необходимо выработать новый подход в управлении, строящийся на уважении, доверии и успехе, ориентируясь, прежде всего на создание комфортных условий для деятельности педагогов с детьми, родителями и самовыражения в ней. Эффективность управления дошкольным образовательным учреждением, зависит и от умения руководителя осознавать свои личные цели, правильно распределять время и усилия, т.е. от умения изучать и изменять себя, поэтому необходимо создавать собственные управленческие стратегии развития.

Стратегическоеуправление предполагает наличие пяти элементов: умения смоделировать ситуацию; умения выявить необходимые изменения; умения разработать стратегию изменений; умения использовать различные способы воздействия; умения вносить коррективы в стратегию.

Общая стратегия задается государством, социумом, учредителем и является отправной точкой для определения стратегического планирования дошкольного учреждения. Стратегическое планирование - это процесс разработки стратегического плана путем формулирования целей организации анализа проблем развития, выбора базовых стратегий и прогнозирования социально - экономического развития с целью обеспечения эффективной работы организации в будущем. На первый план в управленческой деятельности выходит умение руководителя ДОУ интегрировать общегосударственные, региональные задачи с собственным представлением о концепциях развития дошкольного учреждения.В процессе стратегического планирования необходимо решать задачи, связанные с выбором альтернативных решений. Это относиться к выбору целей организации, распределению ресурсов, выбору стратегических задач. Поиск альтернативных решений во многом обусловлен адаптивным характером стратегического планирования, то есть реакция руководителя на перемены, происходящие в его внешнем окружении.

Стратегическое управление предполагает умение руководителя четко сформулировать цели развития, наметить общую программу их достижения, выявить главные проблемы, предусмотреть возможность внесения необходимых корректив, использовать различные способы воздействия. Основными элементами стратегического управления являются разделы стратегического менеджмента, сферы деятельности учреждения, стадии жизненного цикла учреждения, виды стратегий развития, конкурентное положение на рынке, сегментация образовательных услуг. Стратегия управления строится как с учетом основополагающих принципов федеральных (государственных) и региональных органов образования, так и специфики конкретного детского сада и индивидуальности его руководителя.

Стратегический менеджмент выделяют следующие задачи по реализации стратегии ДОУ:

- создание структуры, способной успешно выполнять стратегию(являясь лидером, руководитель определяет весь климат в дошкольном учреждении.Стиль его управления должен способствовать созданию в коллективе обстановки открытости, делового сотрудничества, доверительности;

- пересмотр бюджетов для того, чтобы направлять достаточно ресурсов в те виды деятельности, которые определяют стратегический успех;

- установление составляющих стратегию процедур управления для обеспечения постоянного развития и совершенствования (обучение, повышение квалификации работников ДОУ);

- увязывание системы вознаграждения и стимулирования с выполнением стратегии на высоком уровне и достижением поставленных целей;

- обеспечение внутреннего руководства (лидерства), необходимого для реализации стратегии и ее совершенствование в процессе реализации.

Современный руководитель дошкольного образовательного учреждения должен учесть тенденции социальных преобразований в обществе, запросы родителей, интересы детей и профессиональные возможности педагогов, осуществляя выбор путей обновления педагогического процесса и эффективного управления им.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/531008-strategija-rukovoditelja-doshkolnogo-obrazova