- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Основы оказания первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Безопасная образовательная среда: действия при БПЛА, ракетной опасности и иных угрозах»
- «Преподавание физики в условиях реализации ФГОС СОО (2026): содержание, технологии, методика»
- «Преподавание химии в условиях реализации ФГОС СОО (2026): содержание, технологии, методика»
- «Преподавание информатики в условиях реализации ФГОС СОО (2026): содержание, технологии, методика»
- «Преподавание биологии в условиях реализации ФГОС СОО (2026): содержание, технологии, методика»
- «Преподавание математики в условиях реализации ФГОС СОО (2026): содержание, технологии, методика»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Контрольная работа по теме «Имя числительное»: проверка знаний для 6 класса
5732
1
Контрольная работа по теме «Имя числительное». 6 класс
1. Прочитайте. Запишите цифры числительными, укажите их разряды.
В делегации нашей школы было двадцать семь человек. На сцене было шестеро мальчиков. Ночью было шестнадцать градусов мороза. Полёт длился 11,5 часов. Девочки стояли во второй шеренге.
2. Спишите, записывая цифры числительными.
50 велосипедов, 490 граммов, 160 сантиметров, 387 килограммов, 249 пассажиров.
3. Просклоняйте по падежам.
40 корзин, 394 корабля.
4. Спишите, употребляя, где можно, собирательные числительные. Объясните свои действия.
3 (агроном), 4 (балерина), 2 (очки), 7 (директор), 6 (зайчонок).
5. Найдите ошибки в предложениях. Отредактируйте и запишите их.
По обеим сторонам дороги тянулся густой лес. Малышка крепко держала куклу обоими руками. С обих сторон нависали густые кроны деревьев.
6. Спишите. Обозначьте орфограмму «Ь в числительных».
пят(?)надцат(?), шест(?)десят, восем(?)десят, сем(?)надцать, девят(?)надцать, пят(?)сот.
7. Спишите, заменяя цифры словами.
к 3/7 прибавить 2/8,
от 7/9 отнять 4/5,
0,8 сложить с 5,4.
8. Выполните синтаксический разбор предложения и морфологический разбор числительного.
Мой брат учится в восьмом классе.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/531563-kontrolnaja-rabota-po-teme-imja-chislitelnoe-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Дистанционное обучение в дополнительном образовании детей: особенности организации занятий»
- «Инклюзия в дополнительном образовании: особенности педагогической работы с детьми с нарушениями слуха»
- «Психология делового общения в образовательной организации»
- «Деятельность школьного спортивного клуба в соответствии с современными требованиями»
- «Педагог-наставник в дополнительном образовании детей: содержание и организация деятельности»
- «Помощник по уходу: основные аспекты профессиональной деятельности»
- Комплексное обеспечение социальной реабилитации и абилитации детей и взрослых
- Теоретические и практические аспекты оказания экскурсионных услуг
- Управление дошкольной образовательной организацией
- Организация учебно-воспитательной работы с обучающимися в группе продленного дня
- Менеджмент в дополнительном образовании детей
- Теоретические и практические аспекты деятельности по реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.