Интегрированное занятие «Антонимы»

Оргмомент ( психолог)

- Вот звонок нам дал сигнал.

Поработать час настал.

Так что время не теряем,

И работать начинаем.

Игра «Болгария» на переключение внимания (психолог)

- Будем отвечать на вопросы по-болгарски: нет- киваем, да- мотаем головой

- Сегодня на улице жарко?

- Вам нравится учиться? И тд.

Нет

Да

Знакомство с темой занятия (логопед)

На доске .Н..Н.МЫ

- Будем отгадывать тему по буквам.

-Назовите четвертую букву в слове страна

-Назовите четвертую букву в слове зонт

-Вторая буква в слове вода

-Третья буква в слове грибник

- Какое слово получилось?

- Что оно обозначает?

А, проверочное слово страны.

Т, проверочное слово зонты.

О, проверочное слово воды.

И, проверочное слово гриб.

Антонимы.

Слова противоположные по значению.

- Потренируемся в нахождении антонимов (логопед)

«Скажи наоборот» (мяч)

-День

-Юг

-Верх

-Спуск

-Палец

- Какой вывод сделаем?

-Слова -антонимы день-ночь и др. на какой вопрос отвечают?

-Какой частью речи являются?

Ночь

Север

Низ

Подъем

?

Не все слова имеют антонимы.

Что

Существительными

Лото(логопед)

Раздаю детям часть карточек, показываю антонимы, дети берут себе подходящий.

Анаграммы (психолог)

-Соберите слова и соедините антонимы

На доске

ОПЛТЕ ООЛДОНХ

ОХТИ ЕОЛТ

МАИЗ ОМОКРГ

ЬПЕАЛЧ АСТЬРДО

Тепло-холодно

Тихо-громко

Зима-лето

Печаль-радость

Физминутка(логопед)

Работа с таблицами (логопед)

-Я буду читать предложения. Если антонимы употреблены правильно, поставьте под номером предложения плюс, если неправильно, то минус.

-Слон большой, а комар маленький.

-Дерево низкое, а куст высокий.

-Камень легкий, а пух тяжелый.

-Самолет летит быстро, а воробей медленно.

-Зима теплая, а лето холодное.

-Мышка пищит тихо, а петух громко.

-Теперь поменяйтесь таблицами, будем проверять.

+

-

-

+

-

+

«Страна наоборотия» (психолог)

-Подберите антонимы для словосочетаний.

-Темная ночь

-Жаркое лето

-Белый потолок

-Громкий крик

Светлый день

Холодная зима

Черный пол

Тихий шепот

Пальчиковая гимнастика (психолог)

Игра с резиночками

Работа в тетрадях (логопед)

Индивидуальные задания на карточках.

- Из данных слов составьте антонимичные пары.

-Кто готов прочитать пары.

Работа-отдых, болезнь-здоровье, враги-друзья и тд.

Рефлексия(логопед)

-Отвечайте на вопросы, используя карточки ДА/НЕТ

-У слов-антонимов сходное значение?

-У слов-антонимов противоположное значение?

-Слова-антонимы отвечают на один и тот же вопрос?

-Слова-антонимы являются одной частью речи?

-Все слова имеют антонимы?

-Прочитаем еще раз правила (на доске)

Нет

Да

Да

Да

Нет

Игра «Волшебный мешочек» (логопед)

-Я загадала антоним к слову «начало»

-Молодцы, наше занятие подощло к концу.

Конец