- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Танцевально-развлекательная программа «238»
Танцевально-развлекательная программа «23+8»
Место: МАУДО «Дворец детского творчества»
Дата: 2-10 марта 2023г
На экране видео 001 «Шахматы»
Выходит Шахматная королева
Ох, какие тут у меня опять бои идут, прям нешуточные, что-то мои шахматы совсем подружиться не могут
(замечает детей)
Ой, здравствуйте, ребята! И вы решили в мое шахматное королевство заглянуть? А вы просто в гости? Или у вас повод есть?
(ответы детей)
А вы знаете, мои шахматы тоже про эти праздники наслышаны, вот и спорят уже какой день, какой же праздник лучше 23 февраля или 8 марта. А вы как думаете, какой?
(ответы детей)
Посмотрим, мальчики по команде кричат: «23 февраля», а девочки: «8 марта»
Кричалка
Ну что ж, я поняла, кричать то вы умеете, а теперь проверим, готовы ли вы отстоять каждый свой праздник. Готовы?
Для начала, скажите мне, с чем у вас ассоциируются эти праздники? Девочки, какие мысли вам приходят в голову, когда вы слышите: «8 марта»? А вы, мальчики, о чем думаете, когда слышите «23 февраля»?
Ответы детей
Молодцы! А вы знаете, ко мне в королевство еще и многие сказочные герои заглядывали и тоже пытались разобраться, чей праздник лучше, знаете, кто у меня был в гостях? Давайте посмотрим, вы сами их сейчас и отгадаете
Игра на экране «Отгадай персонажа по эмодзи»
Рапунцель
Супер-Кот
Лунтик
Золушка
Гена Барбоскин
Патрик
Беймакс
Малефисента
Пикачу
Мейбл
Отлично, всех отгадали
Сейчас посмотрим, за какие фигуры сегодня будете играть, белые или черные. Встаем. Посмотрите на себя внимательно, найдите на себе вещи белого и черного цвета. Сейчас, когда я буду говорить: «черные» - те, на ком больше всего черных вещей стоят, а те, у кого больше белых приседают, и наоборот
Игра с цветами
Отлично, это вы удачно размялись, теперь посмотрим, кто из вас самый подвижный – мальчики или девочки
Джаз-денс на экране
Для мальчиков (мальчики подходят ближе к экрану, девочки во второй половине зала, но тоже танцуют, разминаются)
Для девочек (меняются местами)
Все вместе (перемешиваются, как умеют дружно танцевать)
Хорошо потанцевали, пока у нас лидируют _________(мальчики или девочки), посмотрим, что будет дальше
Конкурс со шнуровкой – 2 команды, мальчики против девочек. На сцене сапог со шнуровкой. Каждый подбегает и вставляет шнурок в одно отверстие, у кого получится самая аккуратная шнуровка
Теперь я предлагаю девочкам почувствовать себя мальчишками, насколько это тяжело
2 команды девочек. На сцене гантели. Каждая подбегает, качает гантелю 3 раза
А теперь поменяемся, мальчишки почувствуют себя на месте девочек.
2 команды мальчиков. На сцене украшения, каждый подбегает, надевает все на себя, поворачивается ко всем, кричит: «Готов», потом все снимает, бежит следующий
Прекрасно справились, сейчас посмотрим, кто из вас лучше танцует, под видео то у вас получилось, а сможете ли танцевать самостоятельно?
2 танца
Шахматы – это интеллектуальная игра, поэтому всех, кто приходит ко мне в гости, я всегда проверяю на сообразительность, и вы – не исключения. Сейчас посмотрим, кто быстрее соображает мальчики или девочки, для этого нам нужно разгадать ребусы, сначала мальчикам
Рота
Воин
Парад
Солдат
Форма
Автомат
Полковник
Армия
А теперь девочки
Букет
Весна
Любовь
Солнце
Конфеты
Ручей
Грач
Ландыш
И еще одно задание на сообразительность
2 команды, мальчики и девочки. У каждой стопка букв и цифр. Мальчики собирают «23 февраля», девочки «8 марта» и «23+8». Берут в руки по одному знаку, выстраиваются, чтобы было читабельно
Фото на память
Танец
До свидания
3
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/532428-tancevalno-razvlekatelnaja-programma-238
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Современное занятие в системе дополнительного образования детей»
- «Специфика профессиональной деятельности учителя-дефектолога»
- «Диагностика и коррекция речевых нарушений школьников в профессиональной деятельности учителя-логопеда»
- «Современные подходы к преподаванию химии в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Профилактика профессионального выгорания работников сферы социального обслуживания»
- «Индивидуальная работа педагога с родителями учеников»
- Педагогика и методика преподавания физики
- Основы реабилитационной работы в социальной сфере
- Теория и методика дополнительного образования детей
- Содержание и организация профессиональной деятельности педагога-дефектолога
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Организация учебно-воспитательной деятельности обучающихся
- Теория и методика преподавания географии в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.