- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
- «Основы сенсорной интеграции и возможности применения сенсорной комнаты в работе с детьми»
- «Применение элементов прикладного анализа поведения (ABA-терапии) в работе с детьми с РАС»
- «Фитнес-программы для детей: возрастная физиология и методика построения занятий»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Весенняя сказка» (весеннее развлечение для детей старшей группы)
(сценарий весеннего развлечения для детей старшей группы детского сада)
Воспитывать у детей интерес к сказкам, песням и играм .
Развивать исполнительское мастерство: выразительность речи, мимику, осанку, уверенность в себе.
Создавать эмоционально-положительную обстановку.
Формировать доброжелательные взаимоотношения.
Воспитывать творческие способности, образное мышление.
Совершенствовать монологическую, диалогическую, связную речь.
«Весенняя сказка»
(весеннее развлечение
для детей старшей группы)
Ведущая.
Из далеких краёв, где морская волна
Кружевной рассыпается пеной,
К нам на крыльях ветров
Прилетает Весна…
И приносит с собой перемены.
Песня «К нам идёт красавица весна»
Первый ребенок.
В лесу под берёзкой подснежник проснулся,
Качнул лепестками, вокруг оглянулся.
Подснежник, подснежник, красив твой наряд,
Подснежника тонкий в лесу аромат.
Второй ребенок.
Весна тот подснежник для нас подарила
И праздник улыбкой своей озарила.
«Скорей собирайтесь!» - кричим детворе.
Концерт начинаем о милой весне.
Третий ребенок.
Весна - это я, весна - это ты,
Весна - это солнце и наши цветы.
Весна - это радость во всех городах.
Весна - это песня на всех языках.
Ведущая.
Так давайте веселиться, петь, смеяться и кружиться.
Танец с цветами
Дети (по очереди).
Сказки любят все на свете,
Любят взрослые и дети.
Чудеса бывают в сказках,
Разное случается.
Зло наказано бывает,
Все хорошо кончается.
А теперь - внимание.
(Хором). Сказка начинается!
Ведущая.
В домике маленьком, в старой деревушке
Жила-была семья на берегу речушки.
(Выходят Папа, Мама, Красная Шапочка)
Папа.
Очень рано я встаю,
В лесу деревья я валю,
Чтобы было всем зимой тепло,
Дрова трещали в печках,
Нельзя мне летом отдыхать,
Сидя на крылечке!
Мама.
Я - мама Красной Шапочки,
Готовлю и стираю,
Тружусь на огороде я
И в доме прибираю.
Пусть нет пока что у меня помощника-сыночка,
Но зато есть девочка - маленькая дочка.
Красная шапочка.
Я - девчушка-хохотушка,
Веселушка и резвушка,
Хожу я в шапочке атласной,
Зовусь я Шапочкою Красной.
(В доме звонит телефон)
Мама. (в трубку)
Что случилось? Вот беда!
Ладно, дочь пошлю туда!
(Обращаясь к Красной шапочке).
Дочка, бабушка больна,
Очень помощь ей нужна!
Соберём в корзинку масло, пирожки, варенье,
Отнеси - ка бабушке это угощенье!
(Красная Шапочка идёт к бабушке. Появляется Волк.)
Волк.
Ты скажи, куда идёшь?
Что в корзиночке несешь?
Красная Шапочка.
Бабушка моя больна,
Очень помощь ей нужна!
Волк.
Этой вот иди дорогой (показывает),
Здесь короче будет путь,
Только повернуть у речки
Ты направо не забудь!
Красная Шапочка.
Какой вы добрый, волк лесной,
А мне сказали, будто злой!
(Красная Шапочка кланяется Волку и уходит.)
Волк (злорадно).
Вот такая глупая девчонка,
Легко глупышку обмануть!
Я сейчас как раз нарочно
Показал ей длинный путь.
Дорожку выберу другую,
Съем девчонку и бабулю!
(Волк убегает, появляется Красная Шапочка.)
Ведущая.
По дорожке вдоль овражка девочка идёт,
Угощение в корзинке бабушке несёт.
Перед нею - ручеек, не глубок и не широк.
Ручеёк бежит, сверкает, холодна водица,
Будто просит из него поскорей напиться.
Красная Шапочка.
Ты куда бежишь, ручей?
Ручей.
Я - весенний ручеек,
По овражку мчусь в лесок.
Растопили снег лучи,
Ручейки - совсем ничьи!
Танец с голубыми лентами
Ведущая.
Отдохнула у ручья, попила водицы,
Ей теперь опять пора в дальний путь пуститься.
Девочка идёт, поёт, угощение несёт.
Вдруг - с чего бы ей застыть на краю опушки?
На неё глядят цветы, как друзья - подружки.
Красная Шапочка.
Что за чудные цветы
Небывалой красоты?
Подснежники.
Нам весна дала тепло
И добавила водицы,
Значит, время нам пришло
Из-под снега появиться!
Песня «Подснежник»
Ведущая.
Полюбовавшись на цветы, отдохнув немножко,
Снова девочка идет дальнею дорожкой.
Перед нею - дивный лес, полный звуков и чудес.
Шум и гомон голосов отовсюду слышен,
Сколько разных здесь певцов под зеленой крышей!
(Вылетают птицы.)
Птицы.
Мы - певцы лесные,
Разные такие.
Целый день свистим, поём,
Петь ничуть не устаём.
Игра «Скворушки»
(Красная Шапочка уходит. Появляется Волк.)
Ведущая.
В это время хитрый Волк, пробежав дорожкой,
Постучал тихонько к Бабушке в окошко.
Бабушка.
Заходите, заходите,
Посильнее дверь толкните!
(Волк входит.)
Бабушка.
Волк пришёл меня проведать?
Волк.
Я хотел бы пообедать!
Бабушка.
Подогрей на кухне кашу,
Щи поешь и простоквашу,
Разболелась что-то я,
Ох, давленье у меня!
Волк.
Не могу я съесть больную,
Разнесчастную такую.
На неё смотреть невмочь,
Надо бабушке помочь.
Чтоб всегда здоровым быть,
Сок калины надо пить,
Снизит он давленье,
Поднимет настроенье!
(Волк подаёт Бабушке стакан с соком, Бабушка пьёт.)
Бабушка.
Я здорова, молода,
Словно в прежние года!
Волк, хотите ль, не хотите,
Но на танец пригласите!
(Заводит старинный граммофон, включается фонограмма.)
Волк.
Ах, какая дама,
Загляденье прямо!
(Бабушка и Волк танцуют, затем уходят.)
Танец Волка и Бабушки
Появляется Красная Шапочка, идёт по тропинке.)
Ведущая.
Снова в путь. И в конце -
Вышла на полянку.
Вот знакомая берёзка,
Вот и домик в два окошка.
Красная Шапочка.
Что такое? Из окна
Громко музыка слышна!
Но ведь бабушка больна,
И нужна ей тишина!
(Красная Шапочка стучит в дверь.)
Красная Шапочка.
Бабушка, открой-ка дверь
Милой внученьке своей!
Бабушка.
Внученька, входи скорей,
Втроём нам будет веселей!
Красная Шапочка.
Бабушка, здорова ль ты?
Я несу тебе цветы,
Здесь в корзинке - угощенье:
Масло, пирожки, варенье!
Бабушка.
Стол давайте накрывать,
И гостей пора позвать!
(Выбегают все дети и играют на музыкальных инструментах.)
Оркестр на мелодию русской народной песни «Я на горку шла»
Ведущая.
Деньки стоят погожие,
На праздники похожие,
А в небе - солнце теплое,
Веселое и доброе.
Все реки разливаются,
Все почки раскрываются,
Ушла зима со стужами,
Сугробы стали лужами.
Покинув страны южные,
Вернулись птицы дружные.
На каждой ветке скворушки
Сидят и чистят перышки.
Пришла пора весенняя,
Пришла пора цветения.
И, значит, настроение
У всех людей – весеннее!
(Развлечение заканчивается)
6
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/532605-vesennjaja-skazka-vesennee-razvlechenie-dlja-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Трудности в обучении: особенности работы учителя с неуспевающими учащимися»
- «Ключевые аспекты маркетинга в социальной сфере»
- «Содержание деятельности руководителя профессиональной образовательной организации в соответствии с профессиональным стандартом»
- «Инклюзия в дополнительном образовании: специфика обучения и воспитания детей с расстройствами аутистического спектра»
- «Управление образовательным учреждением в условиях реализации ФГОС»
- «ОГЭ по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- Содержание деятельности педагога-организатора в образовательной организации
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания мировой художественной культуры
- Технологии оказания социальной помощи гражданам и семьям с детьми
- Педагогика и методика преподавания истории и кубановедения
- Педагогика и методика преподавания физики и астрономии
- Образовательные технологии и методики обучения основам безопасности жизнедеятельности

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.