- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Прогулка с детьми младшего дошкольного возраста. «Весенние цветы»
Оборудование: игрушка кот, обручи, сырые семечки.
Цель: Расширять представления детей о природных явлениях весной. Познакомить с весенними цветами. Повторить строение цветка. Познакомить с новой птицей. Покормить птиц.
63
0
Прогулка с детьми младшего дошкольного возраста. «Весенние цветы»
Оборудование: игрушка кот, обручи, сырые семечки.
Цель: Расширять представления детей о природных явлениях весной.
Ход прогулки.
Дети выходят из группы, строятся парами и идут в сторону площадки. Останавливаются возле клумбы с распустившимися весенними цветами.
Воспитатель. Дети, посмотрите какие красивые цветы расцвели. А кто знает как они называются ? (на клумбе нарциссы, тюльпаны и барвинок)
Ответы детей.
Воспитатель. Жёлтые это нарциссы, красные это тюльпаны, а голубые колокольчики это барвинок. Правда красивые? А какие цветы вам больше всего понравились?
Ответы детей.
Воспитатель. Скажите, можно ли рвать цветы?
Ответы детей.
Воспитатель. А что нужно делать если увидели красивые цветы?
Дети. Любоваться, понюхать, сфотографировать.
Воспитатель. Правильно. Хотите мы тоже сфотографируемся с нашими цветами?
Дети. Да.
Воспитатель делает несколько снимков детей. Показывает их детям. Как вы хорошо получились на снимках. А давайте рассмотрим цветочек. Из каких частей он состоит?
Ответы детей.
Воспитатель. Подводит итог. Стебель, листья, цветок, а что под землёй.
Дети. Корень.
Воспитатель. Правильно, корень. Послушайте, что вы слышите?
Дети. Поют птицы.
Воспитатель. А давайте поищем где сидят птички.
Дети смотрят на деревья, кусты. Находят птиц (чёрные с жёлтым клювом)
Воспитатель. А вы знаете, что это за птичка?
Ответы детей.
Воспитатель. Это дрозд. Повторите.
Дети повторяют. Дрозд.
Воспитатель. Давайте послушаем как он поёт.
Дети слушают.
Воспитатель. Вам понравилось?
Ответы детей.
Воспитатель. А давайте мы с вами сейчас превратимся в птичек и полетим по нашей площадке. Игра «Птички в гнёздышках». Воспитатель раскладывает по площадке обручи, это гнёздышки, предлагает детям побегать. Птички летают, птички клюют зёрнышки. Но тут бежит кошка (показывает игрушку кота), и хочет съесть птиц. Улетайте в гнёздышки. Дети по 2 – 3 ребёнка становятся в обручи. Никого не поймала?
Ответы детей.
Игру можно повторить 2 – 3 раза.
Воспитатель. Вам понравилось играть?
Ответы детей.
Воспитатель. Давайте покормим наших птичек. Как их зовут?
Ответы детей.
Воспитатель достаёт кулёчек с сырыми семечками и насыпает в кормушку. Что вы хотите сказать птичкам.
Дети. Приятного аппетита, кушайте пожалуйста ,,,, и т.д.
Воспитатель. Вам понравилась наша прогулка? Что понравилось больше всего?
Ответы детей.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/532655-progulka-s-detmi-mladshego-doshkolnogo-vozras
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Практическая деятельность социального педагога в контексте реализации ФГОС НОО и ФГОС ООО от 2021 года»
- «Технология ТРИЗ в работе с детьми дошкольного возраста»
- «Организация и содержание деятельности инструктора по физической культуре в ДОУ»
- «Особенности социальной работы с людьми, затронутыми ВИЧ-инфекцией»
- «Профилактика буллинга в образовательном учреждении в соответствии с методическими рекомендациями Минобрнауки России»
- «Особенности работы специалистов службы сопровождения с обучающимися с расстройствами аутистического спектра в соответствии с ФГОС»
- Педагог-организатор: проектирование и реализация воспитательной деятельности в образовательной организации
- Теория и методика преподавания русского языка и литературы в образовательных организациях
- Изобразительное искусство и педагогическая деятельность в образовательных организациях
- Логопедия. Коррекционно-педагогическая работа по преодолению речевых нарушений у обучающихся младшего школьного возраста
- Основы тифлопедагогики в работе педагога с обучающимися с нарушениями зрения
- Профессиональная деятельность педагога-психолога в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.