Злой волшебник табак

Тема: « Злой волшебник – табак» 08.12.22 г

Направление:спортивно-оздоровительное

Форма: Беседа с элементами моделирования

Цель:Расширять кругозор детей о вреде курения, воспитывать у детей ответственность за своё здоровье, устойчивое негативное отношение к курению.

 Задачи:

- подвести учащихся к выводу о том, что курение – это не личное дело курильщика, что оно оказывает пагубное влияние на состояние здоровья окружающих людей, ухудшает экологическую обстановку;

- развивать умения аргументировать свою точку зрения;

- воспитывать желание вести здоровый образ жизни

Оборудование: книги, пословицы, конкурс плакатов на тему «Мы говорим курению – нет!», факты из газеты «Медицинские новости», заготовки слов для моделирования. 

Участники: воспитанники 8 класса

Продолжительность:30-40 минут.

Ход:

I.Определение темы и постановка цели занятий 

О чём сегодня будем говорить? Какие цели поставим?

Узнать как можно больше о курении и сделать правильные выводы.

II.Беседа по теме.

     Одна русская пословица гласит: «Живи разумом, так и лекаря не надо». Как вы понимаете эти слова? Какие вредные привычки для здоровья может приобрести человек, если не будет думать о последствиях?

Послушайте сказку:

    В одной сказочной стране три мальчика хотели быть волшебниками и стали учиться этому сложному делу. Они изучили много волшебных книг, выучили волшебные слова и с их помощью могли перемещаться из города в город, наблюдая жизнь людей, постигая тайны волшебного мастерства и оказывая помощь нуждающимся.В один чудесный летний день они приземлились в очень странном задымлённом городе: их встретили маленькие жёлтые человечки с жёлтыми зубами и ногтями, дурным запахом изо рта, к тому же они не выпускали изо рта дымящие трубки, то есть все курили. Люди в этом городе никогда не видели голубого неба и солнца, их закрывал густой табачный дым, они рано умирали и выглядели, как маленькие старички.
Через две минуты пребывания в этом городе волшебники почувствовали, что задыхаются, от дыма появились кашель, насморк и слёзы. Они быстро произнесли волшебные слова и улетели из города с твёрдым намерением узнать всё о курении и табачном дыме и помочь жителям этого города избавиться от вредной для здоровья привычки.

     - Давайте поможем волшебникам и расскажем им всё, что знаем о табаке и табачном дыме.

     Табак – это однолетнее растение семейства паслёновых, в листьях которого содержится никотин.

     Табак родом из Америки. Первыми европейцами, попробовавшими его в 1492 году, были матросы знаменитой флотилии адмирала Христофора Колумба. Они втянулись в это занятие, а траву для курения называли «сигаро» В Англии, в эпоху Елизаветы Ι, курильщиков приравнивали к ворам и водили по улицам с верёвкой на шее. В России, во времена царствования Михаила Фёдоровича Романова, уличённых в курении в первый раз наказывали 60 ударами палок по стопам, а во второй – обрезанием носа или ушей. Торговля табаком и курение были разрешены в России в царствование Петра Ι, который стал сам заядлым курильщиком после посещения Голландии.

     Когда человек курит, то табак медленно сгорает и образуется дым. Дым состоит из множества вредных веществ, среди которых 30 – ядовитые, это – никотин, угарный газ, табачные смолы и многие другие.

     Никотин отрицательно влияет на работу сердца – оно быстро изнашивается. Угарный газ затрудняет доступ кислорода в организм, а табачные смолы засоряют лёгкие.

Учёные установили, что извлечённый из пяти сигарет никотин убивает кролика, а из ста – лошадь.

Вывод: Курение опасно для здоровья человека, особенно для растущего организма.

- Вот факты, взятые из газеты «Медицинские новости»:

• Из каждых ста человек, умерших от хронических заболеваний лёгких, 75 курили;

• Из каждых ста человек, умерших от болезни сердца, 25 курили;

• Из каждых ста человек, начавших курить, заядлыми курильщиками становятся 80;

• Если человек начал курить в 15 лет, то продолжительность его жизни уменьшается более, чем на 8 лет;

• Каждый седьмой длительно курящий человек страдает тяжёлым заболеванием кровеносных сосудов;

• Выкуривая 20 сигарет в день, человек дышит воздухом, загрязнённость которого в 580-1100 раз превышает санитарные нормы;

• 4000 химических веществ, содержащихся в табачном дыме, наносят непоправимый вред здоровью не только курящих, но и тех, кто находится рядом с ними. Пассивное курение ещё опаснее.

III.Игра «Волшебный стул».

     Каждый, кто сядет на этот стул, обладает только хорошими качествами, привычками и поведением. Сегодня на него присядут Данил и Лёша, а мы поочерёдно скажем о них что-нибудь хорошее и доброе. Хором проговариваем: «Мы хорошие, добрые ребята. Мы заботимся о своём здоровье»

IV.Оздоровительная минутка

     Нужно встать и сделать массаж лица, чтобы хорошо думать и всё запоминать:

Начинаем с ушей. Сначала оттягиваем впёред, затем назад, считая медленно до десяти, причём начинаем с открытыми глазами, потом с закрытыми. Всё это повторяем шесть раз.

Затем в течение одной минуты массируем щёки круговыми движениями пальцев, далее двумя пальцами как бы рисуем круги на подбородке и лбу, считая до тридцати.

Потом массируем в течение одной минуты верхние и нижние веки, не закрывая глаз, а позже переходим к массажу носа подушечками указательных пальцев, нажимая ими на кожу от основания носа до ноздрей. И так двадцать раз.

Последнее упражнение – движения челюстями: открываем рот и нижней челюстью делаем резкие движения, сначала слева направо, потом наоборот. Всего десять раз. Молодцы!!!

V.Викторина «В объятиях табачного дыма»

1.Родина табака?
а).Южная Африка;
б).Южная Америка;
в).Южный полюс.

2.Когда Колумб в 1492 году высадился на побережье Кубы, то он встретил жителей с травой в руках, которую они употребляли для курения и называли…
а).сигаро;
б).папирус;
в).самакруто.

3. В какой стране табак в XVI веке был объявлен «забавой дьявола»?
а).Испания;
б).Италия;
в).Бразилия.

4.Книга, написанная английским королём Яковом Ι в 1604 году, называется…
а)«О вреде табака»;
б)«О пользе курения»;
в)«Об истории трубки».

5.Для чего чистят курительные трубки?
а) Чтобы собрать остатки табака;
б)Чтобы удалить табачный дёготь;
в)От нечего делать.

6.Кого называют «курильщиками поневоле»?
а)Тех, кто находится в обществе курящих;

б)Тех, кого заставляют курить принудительно;
в)Тех, кто курит в тюрьме.

Молодцы!!! Давайте подумаем: почему подростки начинают курить?

• За компанию;

• Из любопытства;

• Слабая воля;

• Не занимаются спортом;

• Влияние рекламы, кино, телевизора;

• Наличие карманных денег и т.д.

VI. Игра «Убеди друга».

- Составьте рассказ из нескольких предложений о том, что курение вредно.

Вывод: Кто страдает от курения? И те, кто курит и те, кто находится рядом, – значит, курение наносит вред обществу!

VII.Модолирование схемы на тему «Вред обществу»

 -Проблемы в школе

- Пожары

- Курят родители - курят дети

- Болезни

- Горе

- Смерть

- Загрязнение атмосферы

- Снижение трудоспособности

Вывод: Теперь волшебники из сказки, да и вы, ребята, многое знаете о табачном дыме и табаке. Волшебники смогут помочь людям из задымлённой страны, ведь они умеют делать добрые дела.

Мы сказкой никого не осуждаем,
Ты волен сделать выбор, ЧЕЛОВЕК!
Удачи мы, любя, тебе желаем,
Войди здоровым в XXI век.

VIII. Подведение итогов. Рефликсия.

-Какой же вывод сделаете каждый для себя?

Все дети высказываются о том, что взяли с занятия именно для себя.

-Вы сделали правильный вывод. Наше занятие окончено. Всем спасибо за работу.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/532696--zloj-volshebnik--tabak