Мир профессий

Этапы и виды работы на занятии

Деятельность педагога

Деятельность обучающихся

Какие задачи решались в ходе выполнения заданий

1.Орг. момент

(Слайд 1)

Здравствуйте, ребята, гости! Я рада встречи с вами.

Пусть заряд бодрости, который вы получите друг от друга, поможет вам на сегодняшнем занятии.

Приготовимся к занятию. Сядьте на стульчиках ровно. И не забывайте, что прежде чем ответить нужно поднять руку.

Обучающиеся приветствуют воспитателя.

Следить за правильной посадкой и осанкой детей во время занятия.

2. Актуализация имеющихся знаний

У нас сегодня очень интересная и важная тема: «Мир профессий».

(Слайд 2)

Скоро для каждого из вас прозвенит последний звонок, вы сдадите выпускной экзамен, и перед вами встанет вопрос: Кем быть? Чем заниматься? Какую профессию освоить?

Как же объяснить понятие – профессия?

Словарное слово: профессия.

Профессия– это род занятий трудовой деятельности, требующий определенной подготовки и являющийся обычно источником существования.

Современный рабочий должен обладать знаниями в разных областях, в том числе и умением работы на компьютере. Управлять сложными современными машинами, работать у станков без знаний профессии невозможно. В современном мире особенно востребованы люди рабочих профессий.

Где же можно получить рабочую профессию?

Обучающиеся слушают название новой темы и отвечают на заданные им вопросы.

Активизировать и расширять знания о разнообразии профессий.

Коррекция и развитие слухового восприятия.

Коррекция и развитие связной устной речи.

3.Изучение нового материала

(Слайд 3)

А теперь я предлагаю вам познакомиться с «Миром профессий».

Повар - это специалист в области приготовления пищи, свободно ориентирующийся во всем многообразии мировой кулинарии, а также последних тенденциях и новинках. Специалист должен отлично разбираться в качестве продуктов и уметь их правильно обрабатывать и хранить. Кроме того, профессия повар подразумевает умение пользоваться и быстро обучаться работе с разнообразными техническими новинками, увеличивающими скорость и качество работы.

Ребята, а из вас кто - то пробовал готовить? (ответы детей)

(Слайд 4)

Ребята, а вы знаете кто такой озеленитель?

Озеленитель - это работник, который ухаживает за зелеными насаждениями - газонами, цветами, деревьями, оградами, аллеями и т.д. Он выращивает насаждения для оформления садов, скверов, выставок, витрин, живых и служебных помещений, а также для продажи населению.

(Слайд 5)

Парикмахер - специалист, занимающийся созданием прически в самом широком смысле этого слова. Парикмахер занимается стрижкой, укладкой, завивкой волос – словом, применяет все известные технологии для создания наилучшего образа клиента. Искусство парикмахера сравнивается с работой художника: настоящий мастер имеет безупречный вкус.

(Слайд 6)

Портной - это человек, который изготавливает одежду из текстильных материалов.

Портной шьет разную одежду для детей и взрослых, мужчин и женщин, на любые времена года. Мастер умеет выбрать подходящие фасоны и ткань. Не всегда это просто сделать.

При пошиве хороший мастер учитывает многие аспекты: эстетический вид, будущую практичность и многое другое.

(Слайд 7)

Кто может сказать, что делает штукатур-маляр?

Штукатур-маляр – это специалист, занимающийся внутренней и наружной отделкой помещений. В его задачи входит выравнивание стен с помощью штукатурки, нанесение декоративных и специальных покрытий.

(Слайд 8)

Столяр (плотник) работает с деревом, обрабатывает его, полирует, делает гладким, а затем изготавливает различные детали или изделия. Может сделать деревянную дверь, оконную раму, раму для картины, особый умелец может построить дом, баню, сарай.

Словарная работа.

Обучающиеся слушают рассказ воспитателя и отвечают на вопросы.

Читают и проговаривают словарные слова.

Активизировать и расширять знания о разнообразии профессий.

Научить уважать людей разных профессий

Коррекция и развитие слухового и зрительного восприятия.

Коррекция и развитие связной устной речи.

Воспитывать интерес к занятиям.

Планировать объем материала с учетом психофизических особенностей воспитанников.

Создание комфортных условий обучения и воспитания, при которых воспитанник чувствует свою успешность и самостоятельность.

Формировать добросовестное отношение к труду.

Коррекция и развитие памяти и мышления.

4.Физминутка

(Слайд 9)

Выполнение упражнений под музыку.

Обучающиеся выполняют движения за воспитателем.

Развитие координации движений.

5.Первичная проверка усвоения знаний.

Профессия должна быть выбрана по душе, должна интересовать человека, тогда она будет приносить человеку радость, успех.

(Слайд 10)

-А сейчас мы поиграем в игру «Доскажи словечко»

Профессий всех не сосчитать!

А вы какие можете назвать?

Самолетом правит … (летчик )

Трактор водит … (тракторист )

Электричку … (машинист )

Стены выкрасил … (маляр ).

Доску выстругал … ( столяр ).

В доме свет провел … (электрик).

В шахте трудиться … (шахтер )

В жаркой кузнице … (кузнец).

Кто все знает … (Молодец).

Выполняют задание в игровой форме.

Коррекция и развитие памяти и мышления.

Коррекция и развитие связной устной речи.

Воспитывать интерес к занятиям.

6.Изучение нового материала.

Ребята существуют еще очень редкие профессии, о которых может вы еще даже не слышали.

(Слайд 11)

Егерь – это охотовед, специалист по организации охоты, охраны леса.

(Слайд 12)

В Антарктиде самая редкая профессия на Земле – «переворачиватель пингвинов».

Эти люди спасают пингвинов от гибели. Если над животными пролетает вертолет, то от испуга пингвин переворачивается на спину, а обратно перевернуться не может. Именно тогда приходят на помощь «подниматели».

(Слайд 13)

Знали ли вы что есть такая профессия, как обниматель панд?

Есть обязанности этой профессии:

Нужно проводить 365 дней в году с пандами. Играть с ними. Разделять их радости. Утешать в случае чего.

(Слайд 14)

Фуд - фотограф — это фотограф, который создает привлекательные изображения еды и конкретных блюд для использования в печатных или онлайн-материалах. В обязанности фуд-фотографа входит съемка блюд во время фотосессии, а затем редактирование цифровых изображений для получения нужного качества для бренда или публикации.

Обучающиеся слушают рассказ воспитателя.

Коррекция и развитие памяти и мышления.

Коррекция и развитие слухового и зрительного восприятия.

Планировать объем материала с учетом психофизических особенностей воспитанников.

7.Закрепление изученного материала

(Слайд 15)

Игра: «Самая самая». А теперь вы ответите на вопросы с элементами юмора.

Назовите профессии:

1. Самая зеленая профессия (садовод, лесник, озеленитель ...)

2. Самая сладкая профессия (кондитер, продавец в кондитерском отделе ...)

3. Самая детская профессия (воспитатель, педиатр, учитель...)

4. Самая ответственная профессия (врач, разведчик...)

5. Самая смешная профессия (клоун, пародист...)

6. Самая умная профессия (профессор, программист…).

7. Самая начитанная профессия (журналист, экскурсовод, тренер, учитель.)

8. Самая смелая профессия (сапер, хирург, разведчик, полицейский...)

Выполнение задания обучающимися класса.

Коррекция и развитие памяти и мышления.

Коррекция и развитие связной устной речи.

Воспитывать интерес к занятиям.

8. Подведение итогов занятия

Выбор профессии - сложный и ответственный шаг в жизни каждого человека. От продуманного выбора профессии во многом зависит будущая судьба. Правильно выбрать профессию - значит найти свое место в жизни! Подводя итог нашего занятия, хочу, чтобы каждый из вас правильно выбрал профессию с которой хотел бы связать свою жизнь.
Прекрасных профессий на свете не счесть,
И каждой профессии слава и честь!

Закончить наше занятие мне бы хотелось стихами:

Тысячи тропок готовит судьба,
Сотни загадок в запасе хранит.
Какой она будет – тропинка твоя
Это тебе доказать предстоит.
Будешь ли ты водить корабли,
Или секреты веков узнавать,
Построишь ли мост от Луны до Земли
Может, ты станешь железо ковать.
Вырастешь клоуном – самым смешным –
И улыбками мир расцветет.
Клоуны тоже на свете нужны –
Они отправляют наши души в полет.
Выбрать какую тропинку себе –
Не узнаешь, пока не откроется дверь.
Человеком старайся пройти по тропе
Поверь в свои силы, в победу поверь.

Обучающиеся слушают воспитателя.

Коррекция и развитие слухового восприятия.