- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Влияние гравитации на всхожесть растений
Наши ребята очень любят экспериментировать.
Поэтому мы решили провести опыты на всхожесть растений и выяснить, что
Мы с ребятами нашли статьи в детской энциклопедии о жизни растений и выяснили, что оказывается на рост растений, влияет гравитация.
Гравитация это притяжение между двумя любыми объектами во вселенной.
Исследовательскую работу назвали: «Влияние гравитации
на всхожесть растений»
Исследовательская работа: «Влияние гравитации на всхожесть растений»
(из опыта работы)
Подготовила: Гуляева Татьяна Юрьевна
В нашем детском саду большое внимание уделяется экологическому воспитанию дошкольников.
Наши ребята очень любят экспериментировать.
Поэтому мы решили провести опыты на всхожесть растений и выяснить, что
Мы с ребятами нашли статьи в детской энциклопедии о жизни растений и выяснили, что оказывается на рост растений, влияет гравитация.
Гравитацияэто притяжение между двумя любыми объектами во вселенной.
Исследовательскую работу назвали: «Влияние гравитации
на всхожесть растений»
2.Цель работы: Изучение влияния гравитации на рост растений
Поставили следующие задачи:
-Подобрать необходимые материалы для проведения исследования
-Создать благоприятные условия для роста семян
-Сделать фотоматериалы и оформить в таблицу весь исследовательский материал
-Сделать выводы по исследованию
3. В первый день исследования
отобрали семена огурцов для проращивания.
В стакан с водой высыпали семена. Те семена которые упали на дно ,взяли для исследования они полные, а те которые всплыли они пустые, не вырастут.
4. Затем семена положили в марлю и залили водой
5. Через два дня семена проклюнулись
6. Для посадки мы взяли универсальный грунт, он хорош для рассады.
На стаканы с землёй наклеили стикиры со стрелочками
7. Семена разделили на четыре равные группы по пять семян.
В стаканы с землёй посадили проросшие семена огурцов на одинаковую глубину. В одни горшки посадили
корешками вниз, другие вверх, вправо и влево.
9. Поставили будущую рассаду на подоконник. Ежедневно увлажняли землю.
10. Через два дня появились первые всходы
11. Ежедневно вели наблюдения, а результаты отмечали в таблице.
Сколько взошло семян. Появились ли ростки.
Затем стали наблюдать за стеблями : какой толщины, высоты. Прорастут ли новые семена? Одинаковая ли высота ростков, когда ростки сбросят кожицу.
12.Ведя наблюдение за всходами, мы выяснили, что первыми проросли семена посаженные ростками вниз, затем влево и вправо, а последними взошли семена посаженные ростками вверх.
13. На основании проведённых исследований мы сделали следующие выводы:
В большинстве случаев лучше всех проросли семена, посаженные корнем вниз. Это явление по научному называется геотропизм. Корни лучше растут по направлению к центру земного шара, а стебли от центра. Благодаря своим исследованиям мы выяснили, что гравитация благоприятно влияет на всхожесть растений, если они посажены корнями вниз.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/532929-vlijanie-gravitacii-na-vshozhest-rastenij
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Вожатый детского лагеря: содержание и организация работы»
- «Основы медиации в системе образования»
- «Программа воспитательной работы для организаций отдыха детей и их оздоровления: основные аспекты и особенности реализации»
- «Классификация речевых нарушений и их причины»
- «Профилактика и коррекция девиантного поведения»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя математики»
- Теория и методика обучения и воспитания
- Теоретические и практические аспекты деятельности по реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Профессиональная деятельность педагога-организатора. Обеспечение реализации дополнительных общеобразовательных программ
- Инклюзивное образование: организация обучения детей с ограниченными возможностями здоровья
- Подготовка детей к обучению в школе: содержание и организация работы с детьми
- Физическая культура и специфика организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.