Образовательное событие «Театр и дети»

Образовательное событие.

«Театр и дети»

старшая группа.

«Волшебный край!» - назвал театр великий русский поэт Александр Сергеевич Пушкин. Театр – всегда праздник. С ним связаны радость, веселье, яркие впечатления, новые чувства. А как интересно быть не только зрителем, но и участником спектакля! Театр является одной из самых ярких красочных и доступных восприятию дошкольника сфер искусства. Он развивает воображение и фантазию, способствует творческому развитию ребенка и формирует его личностную культуру. Театрализованная деятельность помогает детям раскрепоститься, развивает коммуникативные умения, повышает самооценку, развивает речь, эмоциональную сферу и просто вносит яркое незабываемое разнообразие в повседневную жизнь, обогащая внутренний мир ребенка.

Цель:

• Создать условия для развития творческой активности детей в театральной деятельности, обеспечить условия взаимосвязи с другими видами деятельности в педагогическом процессе.

• Учить детей проявлять инициативу и творчество.
  Действовать по плану образовательного события .

• Уметьрешать проблемные ситуации. 2 слайд

Задачи:

- Расширять представления детей о театре, его видах, атрибутах, костюмах, декорациях.

- Учить детей создавать творческую группу для подготовки и проведения спектаклей, концертов, используя все имеющиеся возможности.

- Совершенствовать исполнительские умения детей в создании художественного образа, используя для этого игровые, песенные и танцевальные импровизации.

- Привить детям первичные навыки в области театрального искусства (использование мимики, жестов, голоса).

-Воспитывать артистические качества, раскрыть творческий потенциал детей, вовлекая их в различные театрализованные представления: игры в цирк, концерт, показ сценок из знакомых произведений. 3слайд

 Ожидаемый результат:

-Увлечённое использование театрального центра детьми в группе в

самостоятельной деятельности и хорошие показатели «актёрского мастерства»

- Развитие эмоционального фона и речи дошкольников.

- Участие в событии родителей

-  Пробудить интерес детей и родителей к театру.

Итоговое событие. Показ сказки «Теремок» малышам. 4слайд

Работа с родителями:

- Анонс, тема недели.

- Выставка различных видов театра.

-Участие родителей в подготовке театра «Теремок»

- папка-передвижка «Правила поведения в театре»,

Консультация «Значение театральной деятельности в жизни ребенка».5 слайд

Ход образовательного события

Проблемная ситуация.

Приходит воспитатель младшей группы и предлагает показать малышам сказку.

Воспитатель на детском совете: Ребята давайте решим , что нужно нам сделать, чтобы показать интересную сказку малышам.

Воспитатель: Чтобы, дети, приготовить сказку успешно, давайте нарисуем план подготовки к сказке:

1. Сначала нужно схематично нарисовать календарь образовательного события- что в какой день мы будем готовить.

2. Аня К. сказала, что нужно рассказать сказку с выражением.

3. Богдан Х. -выучить роли, сделать маски.

4. Воспитатель: -подобрать музыку для выхода героев.

5. Максим М. сказал- нужно сшить костюмы.

6. Илья М.- построить теремок из картона ( декорации).

7. Андрей Н.- чтобы про нашу сказку узнали, нужно нарисовать афишу.

8. Коля- чтобы малыши пришли к нам нужно их пригласить.

6слайд

1 день

Утренний совет.

Воспитатель: Ребята, нам нужно нарисовать в виде схемы «Календарь образовательного события».

Дети с воспитателем рисуют календарь.

Решили показать сказку «Теремок», потому что там шесть героев и можно ещё ввести нового героя, по усмотрению детей.

НОД

На занятии, по ознакомлению с окружающим,

показываю детям презентацию «Знакомство с театром»,

с целью познакомить с театром, дать первичное представление об устройстве театрального здания. 7 слайд

2 день

Утренний совет

Воспитатель :- Ребята, нам нужно распределить роли.

Дети распределяют роли по своему желанию. Алмаз, сказал будет мышкой, Илья- лягушкой, Аня- лисичкой, Алёша будет волком, а Максим -медведем. Рассматриваем какие есть костюмы, каких не хватает. Предлагаю привлечь родителей к изготовлению костюмов.

НОД

Детям рассказываю сказку «Теремок, с целью оживить сказку в памяти детей. Продолжаю знакомить детей со сказочными героями. Читаю текст роли каждому ребёнку. 8 слайд

3 день

Утренний совет.

Предлагаю детям посмотреть календарь образовательного события; что сделали, что нужно сделать. Нужно выучить текст героев. Для правильного произношения текста сказки пригласили логопеда Людмилу Рудольфовну, которая провела с детьми артикуляционную гимнастику и упражнения для правильного звукопроизношения.

НОД математика

1.Учила детей считать героев сказки, кто из героев выше- ниже.

Продолжала знакомить с числами до 10 и с названиями дней недели. 9 слайд

4 день

Утренний совет.

Репетировала с детьми сказку по ролям. Ребята были молодцы, выучили текст сказки, но нам не хватало музыкального сопровождения. Предложила обратиться к нашему музыкальному руководителю Татьяне Сергеевне с целью подобрать музыку выхода героев сказки.

НОД

1. На музыкальном занятии музыкальный руководитель подобрала музыку к сказке. Учила детей двигаться под музыку, изображая героев сказки.10 слайд

5 день

Утренний совет.

Повторили с детьми театральные профессии: режиссёр, актёры, костюмер, гримёр, парикмахер, осветитель.

НОД

1. Изготавливали украшения к театру- «Елочки». Учила закрашивать ёлочки гуашью, вырезать точно по контуру. Правильно держать ножницы. 11 слайд

6 день

Утренний совет.

На утреннем совете учила детей проговаривать роли чётко с выражением. Повторили с детьми движения героев сказки.

НОД

1.На занятии по аппликации, изготавливали с детьми афишу театра. Закрашивали и вырезали маски героев сказки. А также выбирали иллюстрации для пригласительной открытки малышам. 12 слайд

7день

Утро

Пригласили на спектакль детей первой и второй младших групп.

НОД

1.Провела с детьми беседу о правилах поведения в театре, с целью формирования культуры поведения в общественныхместах.13слайд

Утро

Побывали в гостях у младших групп и вручили им пригласительные открытки на спектакль. Малыши были очень рады приглашению.

НОД

Рассматривали календарь образовательного события, что уже сделали, что нужно сделать. Работали над дикцией и правильным звукопроизношением.14 слайд

8 день

Утро

Расставили декорации и стульчики, украсили ёлочками занавес.

15 слайд

НОД

Репетиция сказки в музыкальном зале. 16 слайд

9 день

1.Утром приветливо встретили малышей, раздали им билеты на спектакль и показали сказку. Все малыши были очень рады, им понравился спектакль. 17 слайд

Рефлексия

За чаепитием я обсудила с детьми показ сказки- что получилось, над чем нужно работать. Детям понравилось быть артистами в театре, пообещали показать сказку детям всего детсада. 18 слайд

Провели викторину «Знатоки театра». Дети рассказали, что много нового узнали о мире театра. Пообещали сходить в театр вместе с родителями. 19 слайд

виды деятельности:

Познавательно-исследовательская

1.Показ презентации «Знакомство с театром».
2.Знакомство детей со сказочными героями.
3. Показ иллюстраций различных театров нашей страны.
4.Беседа «Правила культурного поведения в театре».
5.Беседа «Знакомство с театральными профессиями» (артист, гример, декоратор, режиссёр и др.)
6.Викторина «Знатоки театра».

Коммуникативная
 1.Чтение русской народной сказки «Заюшкина избушка», «Теремок», «Гуси-лебеди», «Хаврошечка»
 2.Чтение небольших художественных произведений (сказки, рассказы о животных). 
3.Потешки, загадки, скороговорки.
4.Чтение стихотворения А. Барто «Кукла»
«Расскажи стихотворение с помощью жестов и мимики».

Игровая

Сюжетно-ролевые игры:
«Мы артисты», «Семья», «Парикмахерская», «Едем в театр»,
«Буфет в театре»
Настольные игры к сказкам.
Показ сказок на фланелеграфе.
куклы би-ба-бо, теневой театр.

Продуктивная

1.Изготовление ёлочек для декораций к театру «Теремок»
2.Коллективная аппликация
«Афиша к сказке «Теремок»
3.Рисование «Любимый сказочный герой»
4. Лепка персонажей по сказке
5.Пригласительные билеты в театр для малышей

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/533192-obrazovatelnoe-sobytie-teatr-i-deti