Конспект комплексного занятия по экологии для детей старшей группы "Как звери научили Петю беречь природу."

Конспект комплексного занятия по экологии

для детей старшей группы

Как звери научили Петю беречь природу.

По лесной тропинке шла лиса – рыжая краса. Смотрит, а на пеньке сидит белочка и горько плачет.

Спрашивает лиса: «Белочка, почему ты плачешь?»

А белочка и отвечает: «Разве ты, лисонька, не знаешь, что в лес пришёл мальчик Петя? Он по тропинкам гуляет, цветы топчет, да кусты ломает, из рогатки стреляет! Вот, смотри, лапку мне поранил!»

Лиса от возмущения даже присела, как вдруг навстречу – зайка бежит, от страха весь дрожит: «Спасите, помогите, за мной мальчик Петя гонится!»

Говорит лиса: «Что? И тебя обидел этот мальчик? А давайте мы его напугаем!»

- «Как же мы его испугаем, если он ничего и никого не боится?» – спрашивает зайчик.

А лиса и отвечает: «Сейчас мы посмотрим, какой он храбрый! Прячьтесь за кусты, и как только Петя появится на полянке, качайте веточки и громко кричите!»

Зайчик да белочка послушались лису и спрятались за кустики. Вскоре на полянке показался Петя. Идёт и хвастается: «Птиц не слышно, зверей не видно, всех я распугал, да разогнал! Вот я смелый какой!»

Смотрит Петя, кусты вдруг закачались.

Как закричит он: «Кто тут? Выходи, я никого не боюсь!»

А зверята хором: «Боюсь, боюсь….!»

Испугался Петя: «Ой-ой, хочу домой!»

А зверята за кустами хором: «Ой, ой, ой!»

Закрыл Петя руками лицо и громко заплакал.

Жалко стало лесным жителям мальчика, подошли они к нему и говорят: «Не плачь, Петя, мы просто напугать тебя хотели! Ведь ты пришел в лес, а лес – наш дом. Ты, Петя, гость в нём. Разве тебе понравится, если твои гости будут у тебя дома хулиганить и обижать тебя?»

Подумал Петя и говорит: «Нет! Мне такое поведение гостей не понравится! Простите меня, пожалуйста!»

А лиса и отвечает: «Если ты, Петя, придешь в лес с добром, то и лес тебе добром ответит: и накормит, и вылечит, и красотой порадует!»

Спрашивает Петя: «Накормит – это я понимаю: грибы, ягоды, орехи, а как это он меня вылечит?»

Белочка отвечает Пете: «В лесу растёт много лекарственных растений: ромашка – от ангины, зверобой – простуду вылечит, подорожник раны заживляет. И лесные цветы рвать не надо, ведь они быстро завянут, лучше цветочки нарисовать или вышить – и эта красота долго будет радовать всех.»

Говорит Петя: «Я всё понял и не буду больше рвать цветы, обижать птиц, зверей и другим не позволю!»

- «Вот и молодец, Петя! - похвалила лиса мальчика, - А рогатку ты всё-таки мне отдай!»

Зверюшки показали Пете дорогу домой и разбежались по своим делам. А Петя пришёл домой, взял карандаши, краски и сел рисовать красоту лесную.

Но сначала проведем разминку.

Физ. Минутка:

Дети утром рано встали,

За грибами в лес пошли,

Приседали, приседали,

Белый гриб в травке нашли.

На пенке растут опята,

Наклонитесь к ним, ребята,

Наклоняйся раз, два, три,

И в лукошко набери!

Вон на дереве орех

Кто подпрыгнет выше всех?

Если хочешь дотянуться,

Надо сильно потянуться.

Три часа в лесу бродили

Все тропинки обходили,

Утомил всех долгий путь,

Дети сели отдохнуть.

Ведущий: Вот и подошло к концу наше занятие, А сейчас и мы с вами, ребята, попробуем нарисовать «красоту лесную».

Дети проходят в ИЗОстудию и под спокойную музыку рисуют.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/533268-konspekt-kompleksnogo-zanjatija-po-jekologii-