- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий праздника к 8 Марта: музыкальное поздравление для мам и бабушек в ДОУ
Задачи:
- Закрепить знания и умения, полученные на музыкальных занятиях.
- Прививать любовь и уважение к мамам и бабушкам.
- Создать праздничное настроение.
«Мамина страна»
Цель: создать у детей атмосферу праздника.
Задачи:
- Закрепить знания и умения, полученные на музыкальных занятиях.
- Прививать любовь и уважение к мамам и бабушкам.
- Создать праздничное настроение.
Звучит весёлая музыка, дети заходят в зал и встают полукругом в центре зала.
Ведущий:
Весенним, нежным ручейком
Стучится март – проказник.
Весну – красавицу привел
И добрый мамин праздник!
Пусть принесет он в каждый дом
Счастливые улыбки.
И ландышей большой букет
На праздничной открытке!
Стихи:
Рома М:
Сегодня праздник бабушек и мам.
И мы их поздравляем,
Здоровья крепкого им всем,
Мы дружно пожелаем!
Ясмин С:
Мы вам желаем счастья,
Добра и теплоты!
И пусть скорей исполнятся
Заветные мечты!
Вероника Ш:
Пусть добрые улыбки
Всех радуют вокруг,
Мы знаем: только мама-
Надёжный, верный друг!
Тимур К:
Пусть солнышко ласково светит,
Пусть птицы встречают зарю,
О самой чудесной на свете,
О маме своей говорю.
Песня «Мамин день»
Дети садятся на стульчики.
Ведущий:А, вы слышали, дети, где-то на белом свете,
Есть удивительная страна, «Маминой» зовётся она!
Ведущий:Только как попасть туда? (ответы детей)
Ведущий: Есть лишь один способ, мне о нем рассказала одна волшебница. Нужно закрыть глаза и представить лицо своей мамочки при этом надо мысленно пожелать ей что-то очень хорошее и доброе. Попробуем? (Дети закрывают глаза, звучит музыка, появляется Мери Поппинс).
Мери: Здравствуйте, друзья! Сила ваших добрых мыслей и слов оказалась такой мощной, что услышав их, ветер перемен перенёс меня к вам. Что я смогу сделать для вас?
Ведущий:Дорогая, Мери Поппинс, мы знаем, что где-то есть «Мамина страна». Нам бы очень хотелось побывать там, ведь дети так любят своих мам, что мечтают узнать о них как можно больше хорошего. А ты слышала что-нибудь о «Маминой стране»?
Мери:А разве есть на свете такая страна?
Ведущий:Да, и мы расскажем, какая она!
Дарина: Есть на свете такая страна!
Маминой зовется она.
Там блины, пирожки, ватрушки
И котлетки, вареники, плюшки.
Чашки, тарелки, кастрюльки.
Капли, таблетки, пилюльки.
Книги, театры, картины,
Рынки и магазины.
Ленты, оборки и рюшки,
В сумочках-безделушки.
Ленты, заколки, цветочки –
Это подарки для дочки!
Миша: А солдатики, "Лего", машины –
Это подарки для сына.
Днем - работа, вечером - книжки, игрушки.
Ночью готовка еды, постирушки.
В сердце - нежность, забота, вниманье...
Вот если кратко страны описанье.
(садятся)
Ведущий:Но как попасть туда? Мы пытались, но у нас ничего не вышло! Вернее, вместо того, чтобы попасть в мамину страну, мы познакомились с тобой! А другого способа мы не знаем!
Мери:В этом поможет моё волшебство!
Фокус, покус, покус, мокус,
Здесь колдует Мери Поппинс,
Фалды, балды, балды, брысь,
Карта мигом появись! (лавирует зонтом, затем открывает его, оттуда выпадает карта).
Ведущий:Вот она! Ай да Мери Поппинс! Спасибо уважаемая! Ну, теперь мы обязательно побываем в этой удивительной стране, но не понятно, в какой части света её искать? И на чём туда лететь?
Мери:Не надо расстраиваться! При помощи зонта и ветра перемен!
(Дети встают около стульчиков, имитируя полёт на зонтике)
(Звучит музыка).
Ведущий:Ой, как высоко мы летим! Кажется, я вижу реку Маминых забот.
Она протекает через всю страну: омывает Горы, пересекает Кухонную поляну… А это что за горы?
Мери:Так это ж всемирно известные«Горы несделанных дел». Слышали, наверно? Любая мама про них скажет, если спросить. Кто хочет помочь своим мамам, может на них совершить восхождение, желающие есть?
Ведущий:Тогда мы начинаем снижаться.
Мери:Внимание! Так как время посадки ограниченно, а помочь мамам нужно, предлагаю действовать быстро и дружно.
Ведущий:Мамам часто приходится ходить по магазинам, делать покупки. И порой покупок бывает очень много. Но наши ребята с радостью помогают своим мамам. Давайте посмотрим, как они это делают.
Игра «Помогите перенести мамины покупки»
(Продукты, тележки, столы)
Ведущий:Одно хорошее дело уже сделано, одна Гора несделанных дел уменьшилась.
Мери:Нам пора отправляться в путь.
(Дети вместе с Мери имитируют полёт)
Ведущий:Мы приземлились на поляну, но не простую, а «Кухонную». Видите, какая она большая? Здесь столько всего: и посуда и продукты, чтобы приготовить всякую вкуснятину... Давайте все внимательно рассмотрим
Игра: «Помоги маме сварить компот и борщ».
(Играют две команды).
Танец Повар Булочка
Ведущий:Уважаемая Мери Поппинс, нам пора отправляться в путь.
Мери:Да, да, конечно! Ловим ветер перемен!
(Дети и Мери Поппинс «летят»)
Ведущий:Ой, посмотрите, а сейчас, судя по карте, мы пролетаем Долину бабушек, ведь бабушки - это тоже мамы, но со стажем. Давайте приземлимся и посмотрим, чем живут наши бабули! Мы начинаем снижаться, и совершим третью посадку.
Дети читают стихи.
Лера О:
Дорогую бабушку очень я люблю!
Я для милой бабушки денег накоплю.
Пенсия у бабушки очень уж мала.
Я хочу, чтоб бабушка хорошо жила.
Сэкономлю денежки я на эскимо,
Не пойду с подружкою я смотреть кино.
Чтоб не знала бабушка ни забот, ни бед,
Я могу не завтракать и не есть конфет.
Буду чай без сахара по утрам глотать,
Чтоб копилку полную побыстрей набрать.
Буду я для бабушки денежки копить,
Чтоб смогла мне бабушка РОЛИКИ купить!
Ярослав Ж:
Бабушка, как солнышко,
Всех согреет взглядом.
Как внучатам хорошо
С бабушкою рядом!
Всем подарит бабушка
И тепло, и ласку.
Нежно приголубит нас
И расскажет сказку!
Песню бабушке поем
Нежную, красивую.
Поздравляем с женским днем
Бабушку любимую.
Песня «Бабушка 21 века»
Ведущий:
Мы сегодня здесь поем, стихи читаем,
И конечно же, играем!
Дома детки весело играли,
И с кем не бывает – ну, все разбросали!
А бабушку и маму не хочется вам огорчать…
Так что, не пора ли уборку начать?
Танец «Уборка в доме»
ИГРА «Пылесос»
(игра "Пылесос". Разбросанные предметы собирают на перегонки 2 пылесоса - две команды по 5-6 ребят в каждой команде. Ребята встают друг за другом, кладут левую руку на левое плечо впереди стоящему (расцепляться нельзя), последнему в правую руку дают корзинку. Первый ребенок наклоняется, берет предмет, дети передают его правыми руками по цепочке в корзинку. В конце считают чья команда успела собрать больше предметов.)
Ведущий:Сколько нового мы узнали! Но нужно торопиться, ведь Мамина страна такая большая. Нам ещё предстоит так много увидеть!
Мери:Мы готовы продолжать путешествие!
(Звучит музыка дети и мери Поппинс «летят»)
Ведущий:А сейчас мы пролетаем над островом «Отдыха и Развлечений». Мы начинаем снижаться.
Девочка:Пусть сегодня нашим мамам,
Будет весело, светло.
Мы хотим, чтоб мамы знали:
Мы их любим горячо!
Лера О: Мальчики порой не замечают,
Как они девчонок обижают.
Как они игрушки отнимают,
За косички дёргают, толкают…
Миша:Вы простите нас, девчата,
Если в чём-то виноваты.
Не держите зла на нас,
Заскучаем мы без вас!
Мы подружек поздравляем,
И от всей души желаем,
Счастья, радости, везения,
И хорошего настроения!
В этот день и в этот час,
Выступаем мы для Вас!
Танец«Дочки и сыночки».
Ведущий:Ребята, а нам нужно торопиться. Мы ещё не везде побывали.
Мери:Мы готовы!
(Звучит музыка полёта).
Ведущий: Мы достигли конечного пункта нашего путешествия – «Долины маминой мечты». Это место окружено загадками, тайной, ведь так непросто бывает понять, о чем мечтает другой человек.
Мери:Чтобы ответить на этот вопрос, уважаемая, не нужно быть волшебником. Каждая мама мечтает о счастье своего ребенка, о том, чтобы он рос здоровым, умным и добрым.
Ведущий: И еще, наверное, о том, чтобы ребенок любил своих родителей.
Мери: Конечно, мечты и существуют для того, чтобы сбываться, тем более в такой праздничный день, как сегодня.
Мери:Вот и закончилось наше путешествие. Пора возвращаться в детский сад!
Ведущий:Жаль, что наше путешествие,
Незаметно, так прошло,
И к финалу подошло!
(дети рассыпались по залу )
Дети:Спасибо, мамы, за доброту,
За нежность, ласку и теплоту!
За жизнь, что подарила нам,
Спасибо, мамы, вам!
Песня «Наступает праздник наших мам»
Ведущий:Вот и закончился праздник весенний,
Думаю, всем он поднял настроенье.
Мери:Мы ещё раз всех поздравляем,
Счастья, любви, красоты всем женщинам желаем.
6
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/533273-mamina-strana
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности работы с одаренными детьми»
- «Эффективные программы реабилитации граждан пожилого возраста»
- «Организация обучения русскому родному языку и литературному чтению на родном языке в соответствии с ФГОС НОО»
- «Организация процесса обучения английскому языку в начальной школе по ФГОС НОО»
- «Подготовка учащихся начальных классов к ВПР: особенности организации обучения по ФГОС НОО»
- «Организация учебно-воспитательного процесса по АООП для обучающихся с ЗПР в соответствии с ФГОС ООО»
- Теоретические и практические аспекты оказания экскурсионных услуг
- Теория и методика обучения и воспитания
- Педагог-организатор: проектирование и реализация воспитательной деятельности в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания технологии
- Социально-педагогическое сопровождение обучающихся в образовательном процессе
- Преподавание технологии в образовательных организациях

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.