Календарное планирование 5 неделя марта

Дата

Утро

НОД

Прогулка

Вечер

27.03.2023г Понедельник.

-Прием детей. Утренний круг

-Утренняя гимнастика.

-Работа с календарем природы. Работа в уголке природы.

-Беседа: «Режим дня». Цель: сформировать у

детей представление о

правильном режиме дня и

пользе его соблюдения для

здоровья .

-Д.И. «Витаминная семья».

Цель: закрепить знания о

фруктах и овощах;

формировать понимание

необходимости употреблять в пищу продукты, богатые

витаминами.

-Пал.И. «Человечек»-

Цель: развивать мелкую моторику пальцев рук.

-П.И. «Тиши едешь»

Цель: развивать умение

двигаться по сигналу

водящего.

-И.Р. Определение на слух количества слов в предложении, зарисовка схем предложения.

-Самостоятельная игровая деятельность.

1.Развитие речи. Пересказ сказки «Как аукнется, так и откликнется» (Уш-199). Учить выразительно пересказывать сказку, используя слова и речевые обороты из текста; активизировать употребление глаголов (из текста сказки); учить образовывать сравнительную степень прилагательных; воспитывать умение понимать смысл пословиц; учить правильно произносить звуки ш, ж и р, изменять силу голоса и темп речи. Иллюстрации к сказке.

2.ИЗО. Рисование по сказке «Красная Шапочка» (Каз-184). Развивать у детей

воображение, и самостоятельно

выбирать эпизод для рисования.

Оборудование: иллюстрации к

сказки, простой карандаш,

альбомный лист, краски, кисть,

непроливайка, салфетка.

3.Физкультура

4.К.Р.

-Наблюдение за сезонными изменениями.

Цели: формировать представление о весенних изменениях в природе;

учить видеть изменения в поведении воробьев с приходом весны; воспитывать интерес к наблюдениям за птицами, бережное отношение к ним.

-П.И. «Кто самый меткий?», «Догони».

Цель: развивать самостоятельность в организации подвижных игр, меткость, ловкость, умение соблюдать правила.

-Труд:Расчистка клумбы от прошлогодней травы.

Цель: воспитывать положительное отношение к труду.

-И.Р.Прыжки вверх с места.

Цель: развивать прыгучесть, сочетать силу с быстротой.

-Самостоятельная игровая деят-ть

-Постепенный подъем. Оздоровительная гимнастика после сна.

-Водно-воздушные процедуры. Ходьба по массажным дорожкам.

-КГН, Игра экспериментирование «Грязные и чистые руки»

Цель: закрепить представление о том, что вода и мыло очищают.

-С-Р.И. «Аптека» - познакомить детей с ролью аптекаря, кассира, посетителей аптеки,

Цель: формировать умение выполнять игровые действия, соблюдать их последовательность.

-П.И. по желанию детей. Цель: Продолжать формировать умение играть в коллективе, соблюдать правила игры.

-Самостоятельная игровая деятельностью

-Индивидуальные беседы с родителями

Дата

Утро

НОД

Прогулка

Вечер

28.03.2023г Вторник..

-Прием детей.

Утренний круг. Приветствие. «Передай улыбку по кругу».

-разучивать стихотворение недели.

-Утренняя гимнастика.

-Работа с календарем природы.

- Беседа «Когда ты, вдруг, чихаешь и нос не прикрываешь, микробы вылетают. Вокруг всех заражают» -  развивать умение устанавливать связь между совершаемым действием и здоровьем окружающих.

-И.Р. Ситуативный разговор: «Красивая осанка залог здоровья»-учить соблюдать правила для правильной осанки.

-Рассматривание и обследование иллюстраций с режимными процессами в детском саду и дома, полезных и вредных продуктов .

-Д.И.  «Угадай на ощупь», «Разложи на тарелках полезные продукты».

Цель: развивать мышление.

-Дежурство по столовой.

-Самостоятельная игровая деятельность.

-1Обуч.грамоте. буква Щ (Ш-167). Познакомить детей со звуком и буквой Щ; упражнять в определении места звука в словах, делении слов на слоги. Оборудование: панно «Буквы», слоговая таблица, простые карандаши, тетради.

2.ФКЦМ. Воздушный транспорт (гор-45).Формировать у детей представление о том, что такое профессия, поддерживать интерес к разным профессиям, познакомить с профессиями людей, работающих на воздушном транспорте. Оборудование: цикл картинок «Транспорт», игрушки по теме.

3.Музыка.

-Наблюдение за голубями.

Цели: расширять знания о внешнем виде птиц, их повадках и среде обитания; формировать реальные представления о жизни птиц.

-Труд.

Коллективная очистка участка от остатков снега и мусора.

Цель: приучать к чистоте и порядку на участке.

-П.И. «Догони голубя».

Цель: совершенствовать ловкость, быстроту (бежать по сигналу, не оглядываясь назад).

-«Совушка».

Цель: учить начинать движение по сигналу, при ускорении темпа делать более частые шаги, энергичные движения рук.

-И.Р: развитие движений.

Цель: упражнять в подскоках на месте с поворотами направо, налево, вокруг себя.

-

-Самостоятельные игры.

-Постепенный подъем. Оздоровительная гимнастика после сна. Водно-воздушные процедуры. Ходьба по массажным дорожкам.

-Экскурсия в медицинский кабинет детского сада.

Цель: рассмотреть ростомер, весы, рассказать о назначении этих предметов; провестиантропометрию детей.

-Сюжетно-ролевая игра «Поликлиника».

Цель: обогащать жизненные впечатления детей для расширения круга игровых действий, сюжетов; формировать представления о поликлинике, работе врача, медсестры; формировать умение избегать в игре стереотипность, развивать сюжет, внося дополнительные детали с согласия остальных участников игры.

-Д.И. «К какой профессии эти предметы»

Цель: Обощать знания детей о профессиях взрослых.

-Самостоятельная игровая деятельность детей в центрах активности.

-Информация для родителей: «Финансовая грамотность детей»

Дата

Утро

НОД

Прогулка

Вечер

29.03.2023г. Среда.

-Прием детей. Утренний круг. Приветствие. «Передай улыбку по кругу».

Стих недели.

-Утренняя гимнастика.

-Работа с календарем природы. Работа в уголке природы.

Беседа «Таблетки

растут на ветке, таблетки

растут на грядке» - расширять знания детей о пользе овощей и фруктов, рациональном питании.

-Д.И.«Загадки о здоровье»-учить детей правильно отгадывать загадки, развивать речь.

-Заучивание пословиц «Здоровье дороже золота», «Здоровье ни за какие

деньги не купишь».

Цель: учить

понимать смысл пословиц;

развивать рассуждение и

диалогическую речь.

-КГН- Закреплять умение аккуратно складывать одежду перед сном, Дежурство по столовой.

-Самостоятельная игровая деятельность.

1.РЭМП. Занятие № 27.(Кол-80)

Знакомить с образованием числа 20 и новой счетной единицей-десятком; учить писать число 20; решать примеры в пределах второго десятка; логические задачи на анализ и синтез, устанавливать связи и отношения; составлять и решать арифметическую задачу; записывать решение задачи; формировать навыки самоконтроля. Оборудование: панно «Цифры»,тетради в клетку, простой карандаш.

2.Поз-Исл Деят-ть Вода, бумага, дерево (Н-102). Углубить знания о свойствах бумаги, заинтересовать детей работой с бумагой; совершенствовать исследовательские и продуктивные способности детей, мышление, мелкую моторику кистей рук; продолжать воспитывать умение слушать товарищей, дополнять их и задавать вопросы, а также любознательность, бережливость. Оборудование: бумага, посуда с водой, деревянная дощечка.

3.Музыка

-«Наблюдение за облаками».

Цель: продолжать формировать сознание единства земли и неба как основу целостного восприятия мира.

-Д.И. «На что похожи облака?»-Цель: развивать воображение.

-ИД прыжки с  места на двух ногах-Цель: развивать прыгучесть.

-П.И. «Карусели»

Цель: учить соблюдать правили игры;

-П.И. «Перелет птиц».

Цель: развивать двигательную активность.

-Труд. уборка мусора на участке.

Цель:приучать к чистоте и порядку; вызывать желание трудиться в коллективе, доводить начатое дело до конца

-Самостоятельная игровая деятельность.

-Постепенный подъем. Оздоровительная гимнастика после сна. Водно-воздушные процедуры. Ходьба по массажным дорожкам.

-КГН: Работа по воспитанию культуры поведения за столом во время еды. Вспомнить пословицу: «Когда я ем – я глух и нем»

-Театрализованная игра«Загадки без слов»  

Цель: развивать выразительность мимики и жестов.

-Рассматривание картины Саврасова «Грачи прилетели».

Цель: познакомить детей с картиной А.К.Саврасова «Грачи прилетели». Углублять и закреплять представления детей о характерных признаках весны (состояние неба, снега, деревьев). Воспитывать бережное отношение к природе.

-П.И.«Бездомный заяц»-развивать двигательную активность.

-Самостоятельная игровая деятельность.

Дата

Утро

НОД

Прогулка

Вечер

30.03.2023г Четверг..

-Прием детей.

-Утренний круг.

-Утренняя гимнастика.

-Работа с календарем природы.

Работа в уголке природы.

-Беседа «Берегите  зубы»

Цель: закреплять представления для чего и как необходимо беречь зубы.

-Д.И. «Что полезно, угадай -  Витаминку передай»

Цель: содействовать закреплению знаний детей о витаминах, как полезных продуктах для питания.

-Ситуативный разговор: «Подружись с зубной щёткой».

Цель: учить правильно чистить зубы.

-ИД Д/и «Хорошо - плохо»

Цель: формировать опыт оценки хороших и плохих поступков, закреплять навыки организованного поведения в детском саду, дома, на улице.

-П.И. «Пузырь»

Цель: развивать умение играть в кругу держась за руки

-Дежурство по столовой.

-Самостоятельная игровая деятельность.

1Физкультура.

2. Лепка. Лепка с натуры «Мои игрушки» (Каз-183).Развивать у детей наблюдательность, лепить из целого куска, делить целое на части, соединять элементы между собой, передавать характерные особенности животных. Оборудование: любимые игрушки детей, пластилин, стека, доска для пластилина, салфетка.

3.Конструирование Железные дороги (куц-50). Учить проявлять уверенность, отстаивать свою идею, критически оценивать свои действия. Познакомить детей с зубчатыми колёсами, с зубчатой передачей, с особенностями данного вращательного движения. Оборудование: схемы, конструктор.

4.К.Р

-Наблюдение за ветром.

Цель: закрепление знаний детей о ветре, его свойствах; определение направления ветра.

-Индивидуальная работа "Прыжки"

Цель: развивать навыки прыжка в длину с места. 

-Д.И. «Сосчитай»

Цель: учить составлять предложения, включающие в себя числительные и существительные .

-П.И. "Жмурки", "Ручеек"

Цель: развитие двигательной активности.

-Труд:Помощь детям младшей группы в уборке участка от прошлогоднего мусора.

Цель: учить самостоятельно разделяться на подгруппы и добросовестно трудиться.

-П.И. -«Совушка».

Цель: учить начинать движение по сигналу, при ускорении темпа делать более частые шаги, энергичные движения рук.

-Самостоятельные игры с выносным материалом.

-Постепенный подъем. Оздоровительная гимнастика после сна. Водно-воздушные процедуры. Ходьба по массажным дорожкам.

-Настольный театр «Сказка о дружбе Зубика и Конфетки».

Цель: способствовать закреплению знаний о продуктах, которые укрепляют и разрушают зубы.

-Сюжетно-ролевая игра  «Скорая помощь»

Цель: закрепить умение детей брать на себя роли врача, шофера, мамы, папы, больного, действовать соответственно взятой роли; формировать умение адекватно пользоваться атрибутами игры, закрепить их назначение и действия с ним.

-П.И. «Ловишка, бери ленту»

Цель: развивать общую выносливость, бегать по сигналу. 

-Самостоятельная игровая деятельностью

-Индивидуальные беседы с родителями о подготовке к выпускному.

Дата

Утро

НОД

Прогулка

Вечер

31.03.2023г Пятница..

-Прием детей. Утренний круг. Приветствие. «Передай улыбку по кругу».

-Утренняя гимнастика.

-Работа с календарем природы.

- Труд в уголке природы: протирание листиков от пыли, полив.

Цель: учить ухаживать за комнатными растениями.

-Д.И. аттракцион по КГН«Вымой чисто руки товарищу» - учить играть дружно, выполнять определённые действия по команде, развивать речь.

-Разучивание чистоговорки:

Милая Мила мылась с мылом.

-Конструирование . «Стадион»

Цель: продолжать закреплять умение сам-но организовывать свою деятельность; закреплять знания о назначении стадионов; развивать интерес к конструктивной деятельности.

- Пал/и «Человечек»-развивать мелкую моторику.

-Дежурство по столовой.

-Самостоятельная игровая деятельность.

1. Здоровье. Пусть будут здоровы наши ножки (Чер-145).Развивать у детей умение заботиться о своих ногах; воспитывать бережное отношениек себе и к окружающим людям. Оборудование: плакат «Строение человека», сюжетные картинки по теме.

2.Экология. Красота лица и души (Мулько-49). Развивать у детей умение анализировать свои действия и поступки, соотносить их с общепринятыми нормами поведения; развить умение и навыки всматриваться в человеческие лица, адекватно оценивать мимику. Оборудование: сюжетные картинки по теме.

3.Физкультура.

-«Наша улица».

  Цель: уточнять и расширять представления детей об улице, дороге, тротуаре; о грузовых и легковых автомобилях; дать элементарные знания о правилах поведения на улице, развивать наблюдательность.

-П.И. «Пятнашки».

Цель: упражнять детей в беге, развивать внимание, умение согласовывать свои действия.

-И.Р.Оздоровительная ходьба –

Цель: способствовать укреплению здоровья детей. 

-Индивидуальная работа. Метание предметов в цель.

Цель: развивать силу рук и глазомер.

- П.И.«Бездомный заяц»-развивать двигательную активность.

-П.И. по выбору детей.

Цель: Продолжать формировать умение играть в коллективе, соблюдать правила игры.

-Самостоятельные игры.

-Постепенный подъем. Оздоровительная гимнастика после сна.

-Водно-воздушные процедуры. Ходьба по массажным дорожкам.

-Хозяйственно – бытовой труд - формировать у детей соответствующие трудовые навыки, учить действовать рационально, поощрять желание участвовать в совместном труде, стремление к поддержанию и наведению порядка.

-Досуг Игра – викторина «Если хочешь быть здоров!».

Цель: Учить детей знать полезные и вредные продукты питания, закреплять знания детей о лекарственных травах и их назначении.  Побуждать детей отвечать на вопросы, делать выводы и находить решение в предложенных ситуациях.

-Самостоятельная игровая деятельностью

-Информация для родителей. «Будущее планеты в наших руках»