- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Перспективное планирование «Борис Константинович Шибнев»
Цель: Ознакомить дошкольников и их родителей поселка Лучегорск с историей Пожарского района, с заслуженным учитем Российской Федерации, Действительным членом Русского географического общества, почетным доктором Дальневосточного отделения Российской академии естественных наук, кавалером орденов Ленина и «Знак почета», ученым-орнитологом, этнографом, Почетным гражданином Пожарского района - Б.К. Шибневым.
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕУЧРЕЖДЕНИЕ
ЦЕНТР РАЗВИТИЯ РЕБЁНКА
ДЕТСКИЙ САД № 10
Перспективное планирование по теме 2018 года – «Борис Константинович Шибнев»
во второй младшей и средней группе на 2018учебный год.
Воспитатели:
Тарасова В.В.
Бондаренко М. С.
Проблема: незнание дошкольников и их родителей проживающих в пгт. Лучегорск о истории Пожарского района, и иего почетных граждан.
Цель: Ознакомить дошкольников и их родителей поселка Лучегорск с историей Пожарского района, с заслуженным учитем Российской Федерации, Действительным членом Русского географического общества, почетным доктором Дальневосточного отделения Российской академии естественных наук, кавалером орденов Ленина и "Знак почета", ученым-орнитологом, этнографом, Почетным гражданином Пожарского района - Б.К. Шибневым.
Месяц | Тема | Цель | Совместная деятельность воспитателя с детьми | Взаимодействие с родителями. |
Январь | Страничка истории: «Известный земляк Пожарского района Борис Константинович Шибнев». | Цель: Ознакомить дошкольников и их родителей поселка Лучегорск с историей Пожарского района, с заслуженным учитем Российской Федерации, Действительным членом Русского географического общества, почетным доктором Дальневосточного отделения Российской академии естественных наук, кавалером орденов Ленина и "Знак почета", ученым-орнитологом, этнографом, Почетным гражданином Пожарского района - Б.К. Шибневым. | 1.Рассказ воспитателя биографии Б.К. Шибнева. 2. Рассмотреть портрет Б.К. Шибнева. | 1. Страничка истории: «Известный земляк Пожарского района - Борис Константинович Шибнев». |
Февраль | Род деятельности Б.К. Шибневым- ученый-орнитолог. | Формироватьпервичные представления о труде ученого-орнитолога Б.К. Шибнева., его роли в обществеи окружающей природы Пожарского района.Воспитывать ценностное отношение ксобственному труду, труду другихлюдейи его результатам. |
6.Настольная игра «Кто в домике живет». | 1.Фотовыставка «Пернатые нашего края». 2. Изготовление кормушек. |
Март | Род деятельности Б.К. Шибневым- эколог и краевед-исследователь. | Формировать элементарные представления о природе, как о величайшей ценности, понимание её неприкосновенности. Воспитывать у ребенка элементарное чувство ответственности за всё живое в родном крае; осознанно выполнять нормы поведения в природе. | 1.Презентация «Путешествие по уссурийской тайге». 2. Рассказ воспитателя «Пробуждение диких животных весной». 3. Чтение стихотворение о диких животных, загадывание загадок. 4Развивающие игрыпазлы «Утенок», «Медвежонок». 5.Развивающая игра «Кто есть кто?». |
Месяц | Тема | Цель | Совместная деятельность воспитателя с детьми | Взаимодействие с родителями. |
Апрель | Род деятельности Б.К. Шибневым- эколог и краевед-исследователь. | Формировать элементарные представления о природе, как о величайшей ценности, понимание её неприкосновенности. Воспитывать у ребенка элементарное чувство ответственности за всё живое в родном крае; осознанно выполнять нормы поведения в природе. | 1.Чтение художественной литературы: «Лиса и заяц» обр. В.Даля.Д.Хармс «Храбрый еж», А.Толской «Пришла Весна», В.Бианки « Купание медвежат». 2.Развивающие игрыпазлы «Утенок», «Медвежонок». 3.Настольная игра «Кто в домике живет»,Дидактическая игра «Времена года». | |
Май | Прозвище Б.К. Шибнева «Хранитель русской Амазонки».. | Формировать элементарные представления о реке Бикин, как о величайшей ценности нашего района по прозвищу «русская Амазонка». Воспитывать у ребенка элементарное чувство ответственности за всё живое в родном крае; осознанно выполнять нормы поведения в природе. | 1Рассмотреть на карте протяженность реки Бикин. 2Ситуативный разговор обитатели реки Кто они?
4Беседа «Правила поведения на природе». Цель: учить детей соблюдать правила поведения на природе, дать понятие о заповедниках. 5.Национальный парк «Бикин» Что это? 6.Развивающая игра «Кто есть кто?». | Памятка «Национальный парк «Бикин»; Фотовыставка: «Первоцветы». Консультация: «Как у детей воспитать любовь к родному краю». |
Июнь | Род деятельности – этнограф.Прозвище Б.К. Шибнева «белый вождь»- учитель поколений удэгейских и русских мальчишек и девчонок. | Формироватьпервичные представления о труде этнографа Б.К. Шибнева, его роли в жизни малых народностей и окружающей их природы Пожарского района.Воспитывать ценностное отношение ксобственному труду, труду другихлюдейи его результатам. |
4. Художественно творческая деятельность детей в центре «Волшебные краски», «Мы строители». |
|
Месяц | Тема | Цель | Совместная деятельность воспитателя с детьми | Взаимодействие с родителями. |
Июль | Род деятельности Б.К. Шибнева - автор многих работ, посвященных природе Пожарского района. | Познакомить с авторской деятельностью Б.К. Шибнева; дать элементарные представления об известных изданиях и их тематике. Воспитывать гордость и уважение к трудам земляка Пожарского района (В 2001 году в хабаровском издательстве "Приамурские ведомости" вышел сборник историко-географических очерков "У карты бассейна Бикина", а в 2004 году во Владивостоке была напечатана книга "Природа бассейна реки Бикин", в которую вошли уже изданные очерки и работа "Рыбы бассейна реки Бикин"). |
|
|
Август | Род деятельности Б.К. Шибнева создан Дом-музей охраны природы в поселке Верхний Перевал. | Выяснить с детьми, чем для Б.К. Шибнева был Дом-музей охраны природы являлся для него не только местом работы, но и исследовательской лабораторией и лекционным залом. Все экспонаты музея были созданы руками Бориса Константиновича и его учениками. Воспитывать ценностное отношение ксобственному труду, труду другихлюдейи его результатам. | 1.Создать гербарий лекарственных растений родного края. 2.Посетить музей в пгт. Лучегорск. 3.Ежедневные наблюдения за живыми и не живыми объектами природы в летний период. 4Опыты в центре «Почемучка». |
|
Сентябрь | Род деятельности Б.К. Шибнева учитель биологии, и директор школы получил звание Заслуженным учитель Российской Федерации | Познакомить с профессией Б.К. Шибнева учитель; дать элементарные представления о работе учителя и директора двух сельских селений. Воспитывать гордость и уважение к труду учителя. | 1.Тематический день «День знаний» 2. Дидактическая игра «Собери учебные принадлежности». 3.Экскурсия к школе. 4Чтение художественной литературы о школе. 5.Художественно творческая деятельность детей в центре «Волшебные краски», «Мы строители». | 1. Выставить поздравительную Папку передвижку «День знаний». |
Месяц | Тема | Цель | Совместная деятельность воспитателя с детьми | Взаимодействие с родителями. |
Октябрь | Кто такой натуралист? | Дать элементарные представления о роде деятельности натуралиста («Натуралист - это «Что? Почему? Зачем?»? Спрашивать, познавать, постигать, любопытствовать). | 1.Ежедневные наблюдения за живыми и не живыми объектами природы осенью 2.Опыты в центре «Почемучка». 3. Дидактическая игра «Времена года». | 1.Папка-передвижка: «День учителя». |
Ноябрь | По тропам уссурийской земли осенью. | Формировать элементарные представления о природе, как о величайшей ценности, понимание её неприкосновенности. Воспитывать у ребенка элементарное чувство ответственности за всё живое в родном крае; осознанно выполнять нормы поведения в природе. |
Развивающая игра «Кто спрятался?», Настольная игра «Кто в домике живет», «Четвертый лишний». 3. Ежедневные наблюдения за живыми и не живыми объектами природы осенью. |
|
Декабрь | Завещание Б.К. Шибнева- "Сохраните Бикин..." | Обобщить и систематизировать знания о природе родного края (растительный и животный мир). Воспитывать у ребенка элементарное чувство ответственности за всё живое в родном крае; осознанно выполнять нормы поведения в природе. |
3Художественно творческая деятельность детей в центре «Волшебные краски», «Мы строители». | 1. Брошюра: Беседуем с детьми на тему: «Зима». 2.Фотоколлаж о Б.К. Шибневе. |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/533710-perspektivnoe-planirovanie-boris-konstantinov
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация и содержание деятельности инструктора по физической культуре в ДОУ»
- «Возрастные и психологические особенности младших школьников»
- «Базовые техники арт-терапии»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя кубановедения»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя истории и обществознания»
- «Особенности подготовки обучающихся к ОГЭ в условиях реализации ФГОС ООО»
- Педагогика и методика начального образования
- Содержание и методы работы музыкального руководителя в дошкольной образовательной организации
- Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Теория и методика преподавания истории в общеобразовательной организации
- Содержание профессиональной деятельности старшего вожатого образовательной организации
- Управление в социальной сфере: обеспечение эффективной деятельности организации социального обслуживания

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.