- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Организация и реализация курса внеурочной деятельности «Обучение служением. Первые» в рамках среднего общего образования (ФГОС СОО)»
- «Нарушения чтения, письма и счета у детей: содержание работы по коррекции проявлений дислексии, дисграфии и дискалькулии»
- «Дислексия и дисграфия: диагностика и коррекция нарушений чтения и письма у детей»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сказуемое глагол настоящего времени
Сказуемое –глагол настоящего времени
Цели :научить спрягать глаголы настоящего времени,пользуясь таблицей;
дать понятие. IIспряжениях; повторить пройденное об
однокоренных словах и по составу слова;
Наглядность : интерактивная доска, слайды.
Ход урока:
I.Оргмомент.
Постановка целей и задач урока.
- Сегодня мы будем говорить о глаголах настоящего времени,познакомимся
с понятием «спряжение »,повторим пройденное по составу слова.
II. Проверка домашнего задания .Упр.8 записать предложения, вставляя
вместо точек глаголы нужного вида .
Фронтальный опрос пройденного о глаголе-сказуемом по вопросам :
1.Глагол – …
2.Глагол обозначает … предмета .
3.Глагол отвечает на вопросы … …? … … ?
4.Глагол имеет 2 вида : … и …
5.Глаголы совершенного вида отвечают на вопрос …?
6.Глаголы несовершенного вида отвечают на вопрос …?
7. Глагол имеет 3 времени : … … … .
8.В предложении является …
III.Объяснение нового материала . Пробуждение интереса.
Мальчики катаются на велосипеде.
Маша пишет письмо бабушке.
Я читаю газету.
Мы поём песню.
Ты играешь на домбре.
Составление кластера.Как называются слова, которые обозначают действие ?
Да,этоглаголы.Ученики находят эти слова в данных предложениях и
Глагол
составляют кластер.
Как вы знаете,глагол изменяется по временам. Глаголы в настоящемвремени
показывают, что действие происходит в момент речи, т.е. прямо сейчас, в
настоящем. Глагол в настоящем времени изменяется по лицам и по числам.
Изменение глагола по лицам и по числам называетсяспряжением.
Работа по таблице.
Окончания глаголов настоящего времени | |||
Единственное число | Множественное число | ||
1 лицо | -у,-ю | 1 лицо | -ем,-им |
2 лицо | -ешь,-ишь | 2 лицо | -ете,-ите |
3 лицо | -ет,-ит | 3 лицо | -ут,-ют,-ат,-ят |
Устное задание. По образцу спрягаем глаголыглядеть,бить,пить.
IV.Закрепление.Выполнение упражнений на слайдах.
Спишите,вставляя пропущенные буквы.Подчеркните главные члены.
Неподалёку от нашей юрты з..ленеет лужайка. Посередине б…ётроничок.
Вода холодная,каклёд.Пьёшь-зубы лом…т.Такаяпрозрачная,что
поскребёш… дно- не замутит…ся. Вскипа…т родничок,бурлит,б…ётся из
глубины.Песчинками-камушками играет,забавля…тся.
Упр.1.Стр.127. Устно.Определить глаголы настоящего времени.
Едем,лежит,свисает,тает,прыгает,усаживаюсь,бежит,остаётся,останавливается,
стоит, слезает,рубит,смотрю,бегу,кричит.
Разбор слов по составу по образцу: заснеженный
снежок
зимушка
лесной
Упр.1. Стр.130. Определите лицо,число, и время выделенных глаголов.
Творческое списывание.
Спишите предложения, ставя глаголы в форму настоящего времени.
Я напишу письмо. Мы смотрели телевизор. Дети гуляли в парке. Мама
прочитает на ночь сказку. Лена нарисовала портрет дедушки. Кошка прыгнула в
окошко.
V.Итоговое обобщение.
-Как изменяются глаголы настоящего времени ?
- Что показывают глаголы в настоящем времени ?
-Что такое спряжение глаголов ?
Устно проспрягайте глаголы говорить ,молчать.
VI. Домашнее задание.Написать небольшой рассказ «Мой аул» (4-5
предложений),используя глаголы настоящего времени. Выучить правило.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/53430-skazuemoe--glagol-nastojaschego-vremeni
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Современные подходы к преподаванию географии в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Преподавание географии и экологии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Основные аспекты профессиональной деятельности педагога-психолога»
- «Реализация инклюзивного процесса в профессиональных образовательных организациях в соответствии с ФГОС СПО»
- «Тифлопедагогика: теория и технологии работы с обучающимися с ОВЗ»
- «Профессиональная деятельность воспитателя детского лагеря»
- Педагогика дополнительного образования: теория и методика работы с детьми
- Инклюзивное образование: организация обучения детей с ограниченными возможностями здоровья
- География: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Тифлопедагогика: учебно-воспитательная работа педагога с детьми с нарушениями зрения
- Оказание социально-психологической помощи: психологическое консультирование и психологическое сопровождение населения
- Профессиональная деятельность специалиста в области охраны труда: теоретические и практические аспекты

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.