Конспект открытого занятия по речевому развитию в группе раннего возраста на тему: «В гостях у сказки «Курочка ряба»

Конспектоткрытого занятия по речевому развитию в группе раннего возраста

на тему:

«В гостях у сказки «Курочка ряба».

Разработала:

воспитатель

г. Новочеркасск

2023г.

Конспектоткрытого занятия по речевому развитию в группе раннего возраста

на тему: «В гостях у сказки «Курочка ряба».

Составитель:

Место проведения:

Дата и время проведения:

Участники:

Вид: досуговая деятельность по развитию театрализованной деятельности детей младшего дошкольного возраста.

Цель: создание условий для рассказываниярусской народной сказки «Курочка ряба» в процессе театрально-игровой деятельности.

Задачи:

- пробуждать интерес к театрализовано – игровой деятельности путем общения с героями сказки «Курочка ряба», расширением контакта со взрослым;

- отзываться на игру-действие со звуками животных, подрожать движениям животных в процессе подвижной игры «Курочка и цыплята»;

- активизировать в речи детей глаголы: бил – бил, не разбил, упало, разбилось, махнула; прилагательные: золотое, простое.

- развитие фразовой речи, мимики, жестов, активности в игре с персонажами – игрушками.

- воспитывать желание принимать участие в театрализованной игре.

Предполагаемый результат:

- дети знают краткое содержание сказки «Курочка Ряба»;

- увылечивается словарный запас;

- дети умеют слушать сказку в пересказе;

-отвечать на вопросы посодержанию сказки;

- обогащается эмоционально-чувственная сфера детей;

- формируется умение передавать различные чувства, используя мимику, жест, интонацию.

Образовательная область: «Художественно-эстетическое развитие».

Области интеграции: «Социально-коммуникативное развитие», «Физическое развитие», «Познавательное развитие», «Речевое развитие».

Методический приём: загадки, проблемные вопросы, беседа, драматизация сказки, муз. сопровождение.

Материал и оборудование: корзинка, магнитофон, игрушки: дед, баба, курочка, мышка, яйцо (золотое и простое), ширма, корзинка с подарком.

Предварительная работа: чтение и пересказ сказки «Курочка ряба», рассматривание иллюстраций, изо деятельность, обыгрывание персонажей сказки (звукоподражание и двигательные действия);имитация движений животных и т.д.

Ходзанятия:

Дети встают перед воспитателем полукругом.

Воспитатель: Ребятки, я очень рада вас видеть. Какие вы сегодня красивые и

нарядные.

Посмотрите: к нам сегодня пришли гости. Давайте им покажем, как мы

умеем здороваться, и с ними поздороваемся (дети здороваются с присутствующими

педагогами).

Здравствуйте, ладошки. Хлоп-хлоп-хлоп.

Здравствуйте, ножки. Топ-топ-топ.

Здравствуйте, щечки. Плюх-плюх-плюх.

Здравствуйте, губки. Чмок-чмок-чмок.

Здравствуйте, зубки. Щелк-щелк-щелк.

Здравствуй, мой носик. Бип-бип-бип.

Здравствуйте, гости. Привет!

Воспитатель. Хотите посмотреть, что я вам принесла?

Подойдите, пожалуйста, ко мне ребятки. Что же лежит у меня в корзинке? (достаю из

корзинки яйцо).

Дети. Яйцо.

Воспитатель. А как вы думаете, кто снёс это яичко?

Дети. Курочка.

Воспитатель. Верно, его снесла курочка. А давайте послушаем сказку - про

Курочкурябу?

Дети: Да!

Воспитатель: Ну тогда я приглашаю вас пойти посмотреть эту сказку.

В гости к сказке мы идем (ходьба на месте)

А кого мы там найдем? (разводят руками)

Воспитатель: Садитесьпоудобнее, будем слушать и рассказывать сказку про Курочку Рябу.

(на ширме появляются персонажи сказки)

Сказочница: Жили – были дед да баба.

Воспитатель:Кто жили – были?

Дети (повторяют). Дед да баба.

Сказочница. Была у них Курочка Ряба.

Воспитатель:Кто у них был?

Дети (повторяют). Курочка Ряба.

Сказочница: Баба Курочку любила, Рябу зёрнами кормила на поклюй – ка, Рябушка, ты из рук у бабушки.

Воспитатель:как клюет Курочка зернышки?

(Дети сопровождают текст соответствующими движениями)

Сказочница:И за добрые дела каждый день она несла яйца свежие к обеду и кормила Бабу с Дедом, а уж нынче удружила: Чудо сделать им решила:Ряба – Курочка смогла - золотое яйцо снесла!

Воспитатель:Какое яйцо снесла Курочка?

Дети:(повторяют) Золотое.

Сказочница:(достает яйцо, окрашенное в золотистый тон) Не простое – золотое.

Воспитатель:Какое было яйцо?

Дети. Не простое – золотое.

Сказочница:Глянь-ка, Баба – молвит дед, нам снесла яичко Ряба, золотое, на обед.

Сказочница: Дед бабе говорит: «Постучу легонько, по яичку я немножко!» (дети с педагогом имитируют движения кулачком по кулачку стучат, приговаривая тук – тук- тук) Бил-бил, не разбил.

Воспитатель:Дети, скажите, что делал дед? Разбил яичко дед?

Дети. Дед бил – бил, не разбил яичко.

Сказочница: Баба деду говорит: «Дай – ка, я ударю с силой!Но, никак…не тут-то было, она тоже не разбила».

Воспитатель:Дети, скажите, что делала баба? Разбила она яичко?

Дети. Баба била, била, не разбила.

Воспитатель. Покажите, как били дед да баба яичко.

(Дети показывают:кулачком по кулачку стучат, приговаривая тук – тук- тук).

Сказочница: В тёмном подполе в избушке

Скучно мышке жить Норушке.

Вот и вышла погулять,

Хлебных крошек поискать.

Как мышка вышла погулять? (имитируют движения и звуки мышки)

Мышка хвостиком виляла (имитация движений)

Ой, яичко уронила (наклониться, «поднять яичко»)

Посмотрите-ка, разбила! (показать «яичко» на вытянутых руках)

Воспитатель.Дети, кто разбил яичко?

Дети. Мышка.

Воспитатель. А теперь покажите и скажите, как яичко упало и разбилось.

(Дети, взмахом руки показывают и говорят, «Бух!»)

Сказочница:Яичко разбилось. Дед плачет, баба плачет.

Воспитатель. А как плакали дед да баба?

(Дети трут кулачком глаза).

Сказочница:Дед плачет, баба плачет, а им Курочка кудахчет: Не плачь дед, не плачьбаба, я снесу вам другое яичко не золотое, а простое.

Курочка Ряба, снесла деду ибабе не золотое, а простое яичко. Вот спасибо, Рябушка, от дедушки да бабушки»

Воспитатель: Дети, какое яичко снесла Курочка? Рады дедушка и бабушка? Как они

поблагодарили Курочку Рябу?

(Дети отвечают на вопросы).

Подвижная игра «Вышла курочка гулять»

Воспитатель. Ребятки, Курочка хочет с вами поиграть, она приглашает вас погулять

на лужок. Вы будете цыплятками, а я буду курочкой.

(Дети ходят, приседают, «разгребают» землю, ищут «зернышки», клюют их, пьют

водичку, гуляют по лужайке).

Вышла курочка гулять,

Свежей травки пощипать,

А за ней ребятки,

Жёлтые цыплятки.

Ко-ко-ко, ко-ко-ко!

Не ходите далекою.

Лапками гребите –

Зёрнышки ищите.

Только дождик вдруг польет,

Мама курочка зовёт,

Всех под крылышко берёт.

Воспитатель: Молодцы! Курочка Рябаподарок оставила вам(дети заглядывают в корзинку, а там угощение для детей).

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/534301-konspekt-otkrytogo-zanjatija-po-rechevomu-raz