- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
1 апреля для детей старшей группы «Пижамики»
Задачи:
- закрепить знания о гигиене человека;
- приобщать детей к здоровому образу жизни;
- развивать у детей активность, стремление к достижению успеха, выдержки и настойчивости;
- развивать чувство товарищества, соперничество, умение сопереживать и поддерживать друг друга.
Предварительная работа: попросить родителей подготовить детям пижаму и носки в подарок.
Сценарий детского досуга
К 1 апреля для детей старшей группы «Пижамики»
Цель: учить детей творчески использовать свой двигательный опыт в условиях эмоционального общения со сверстниками;
Задачи:
- закрепить знания о гигиене человека;
- приобщать детей к здоровому образу жизни;
- развивать у детей активность, стремление к достижению успеха, выдержки и настойчивости;
- развивать чувство товарищества, соперничество, умение сопереживать и поддерживать друг друга.
Предварительная работа: попросить родителей подготовить детям пижаму и носки в подарок.
Звучит фоновая музыка
Дети сидят на стульях. Включен проектор, свет в зале выключен.
( звучит песня «Цветные сны» из к/ф «Мери Поппинс, до свидания!»)
Мультфильм спокойной ночи малыши.
Выход Феи добрых снов в пижаме.
Фея Добрых снов: Здравствуйте ребята. Я фея Добрых снов. Я оберегаю детские сны. У меня есть волшебный зонтик. Когда я его раскрываю, ребёнок видит хороший светлый сон. Но сегодня я пришла к вам в гости, чтобы узнать, какие же сны вы видите? (ответы детей).
А вы знаете, далеко есть страна волшебных снов, жителей этой страны зовут пижамиками. Они ходят в красивых и уютных пижамах и устраивают веселые пижамные вечеринки. У них как раз сегодня пижамная вечеринка.
Давайте ребята отправимся вместе с вами в страну волшебных снов! А вы готовы стать пижамиками?
Тогда повторяйте за мной слова:
1-2-3 вокруг себя повернись!
И в пижамиков превратись!
Вот мы с вами и превратились в маленьких пижамиков. В путь дорогу!
Звучит музыка
Фея добрых снов: Ребята, посмотрите как в этой стране красиво!
Мы сегодня все красивые, у всех замечательные пижамы. А скажите, зачем нужна пижама? (Ответы детей)
Давайте мы их покажем во всей красе!
Устроим парад пижам!
Дефиле «Моя пижама»
(дети стоят в центре зала, под музыку показывают свою пижаму как на показе мод, танцуют).
Фея Добрых снов: А вы знаете, пижамики очень любят играть и веселиться. Я предлагаю вам поиграть в игру (У Феи Добрых снов пропадает зонтик в процессе).
Игра-эстафета «Черепашки»
Ход игры: дети стоят в колоннах, первый игрок встает на четвереньки, ему на спину кладут подушку – это «панцирь черепахи», задача доползти до отмеченного места, вернуться обратно, не потеряв подушку и передать эстафету следующему игроку.
Фея Добрых снов: Ой, ребята, мой волшебный зонтик ни кто не видел? Кажется, он куда-то пропал? Может кто-то его взял?
Звучит Музыка Джоакино Россини «Тарантелла» (Лучано Паваротти).
Выход феи кошмаров.
Фея Добрых снов: Ребята, смотрите, это же Фея Кошмаров. Здравствуй, Фея Кошмаров!
Фея кошмаров: Здравствуйте! Узнали меня? Я прихожу ночью к тем ребятам, кто себя плохо вел целый день, раскрываю черный зонтик (показывает зонтик) и ребенку снится плохой сон!
Фея Добрых снов: Но пижамики себя ведут очень хорошо, к ним ночью приходить не надо.
Фея кошмаров: Я знаю, Но, что -то мне сегодня скучно. Я услышала детский смех и решила прийти к вам.
Фея Добрых снов: Уважаемая фея Кошмаров, озорные пижамики готовы тебя развеселить веселой игрой.
Игра -«День-ночь».
Ход игры: Проводится всем известная игра, только при слове «день» ребята танцуют с игрушками под музыку, а услышав: «ночь!» все должны быстро замереть на своем месте.
Фея Добрых Снов: Фея Кошмаров, а это не ты украла мой зонтик?
Фея Кошмаров: Ну, я и что? Зачем тебе он нужен, пусть ребятам снятся только плохие сны!
Фея Добрых снов: Твое кошмарие давай решим все по-хорошему, мирным путем. Верни нам зонтик, пожалуйста,
Фея кошмаров. А то что?
Фея Добрых Снов: А то мои волшебные пижамики, быстро в твоем лесу порядок наведут. Проведем учения! Подушки к бою!
Игра «Бой подушками»
Ход игры: На пол кладем два обруча. Соперники становятся в него, держа в руках подушки. Сразу предупредить, что попадать по лицу нельзя. Побеждает тот, кто «выбьет» противника из обруча.
Фея Кошмаров: Ой, как вы меня напугали! Ну, я же пошутила. Сердце у меня правда темное, но в душе я добрая. А живу в дремучем лесу, любой одичает. Возьмите меня в свое путешествие по стране волшебных снов, да на свою пижамную вечеринку.
Фея Добрых снов: Хорошо договорились. Ты нам зонтик – мы тебе приглашение на вечеринку!
Фея кошмаров: Хорошо, договорились! Держи свой зонтик!
(Фея Добрых снов вручает Фее Кошмаров приглашение на пижамную вечеринку.)
Фея Добрых Снов: Ну, вот наконец-то мой зонтик снова со мной. А наше путешествие в страну снов продолжается. И я предлагаю вам отгадать загадки.
1. День закончен, и опять
Нужно глазки закрывать.
Дети спят - и сын и дочь.
К нам с небес спустилась …(ночь)
2.Кто всегда в вечерний час
Спать укладывает нас? –
Наши верные подружки
Мягкие как пух … (подушки)
3.Дарит разные картинки
Даже среди лета льдинки
Ночью к нам приходит он
Это самый сладкий... (сон)
4.Днём спит на ней подушка,
А по ночам – Андрюшка.
Если ты устал играть,
То ложишься на… (кровать)
5.Днём о ней я позабуду,
Вечером ищу повсюду,
Ночью ж лучшая подружка,
Для меня моя…(подушка).
6. Не огонь, а греет.
Не лампа, а светит.
Как мячик, круглое.
Как тыква, жёлтое…(солнце)
7. Рассыпался горох
на семьдесят дорог,
никто его не подберёт.
Солнце взойдёт —
Всё наоборот…(звёзды)
Ведущая:ну а наш праздник продолжается, и я приготовила для вас интересную эстафету.
Эстафета «прыжки в наволочках»
Ведущая:мы с вами сегодня здорово повеселились, теперь вы готовы потанцевать?
Флэшмобпод песню «Ку-чи-чи»
Ведущая: вот и подходит наш праздник к концу. Давайте подарим свои улыбки фее кошмаров.
Фея кошмаров: Спасибо за ваши улыбки! Вы ведите себя хорошо, и я к вам обязательно еще приду без страшных снов.
Фея Добрых снов: Ну, что же, наше путешествие в страну волшебных снов заканчивается. Сейчас я раскрою свой красивый зонтик, пусть вам приснятся только сказочные, красивые сны.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/534412-1-aprelja-dlja-detej-starshej-gruppy-pizhamik
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Активные методы обучения в дополнительном образовании (экология и краеведение)»
- «Преподавание истории и кубановедения по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Организация работы по развитию креативного мышления обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Преподавание физики и астрономии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Преподавание физики по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Содержание профессиональной деятельности руководителя организации социального обслуживания»
- Профессиональная деятельность советника директора по воспитанию
- Содержание деятельности педагога-организатора в образовательной организации
- Педагогическое образование: история и кубановедение в образовательной организации
- Профессиональная деятельность музыкального руководителя дошкольной образовательной организации
- Теория и методика дополнительного образования детей
- Физическая культура и специфика организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.