- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
День доброты
- поощрять стремление ребенка совершать добрые поступки;
Предварительная работа: проводится беседа о добрых поступках,. делах людей.
Действующие лица:
Баба-Яга - педагог, воспитатель, дети.
Сценарий развлечения «День доброты» для детей 4-5 лет
Цель:
- формировать представление у детей о доброте как важном человеческом качестве;
- поощрять стремление ребенка совершать добрые поступки;
Предварительная работа: проводится беседа о добрых поступках,. делах людей.
Действующие лица:
Баба-Яга - педагог, воспитатель, дети.
(В гости к детям приходит Баба-Яга, которая рассказывает им свою невеселую историю)
Баба-Яга : Как мне скучно в лесу одной , никто со мной не дружит, все мою избушку обходят стороной. И даже моё любимое деревце засохло. Леший сказал , что мне надо стать доброй и тогда все будут со мной дружить. Кто мне поможет ?
Воспитатель: Дети, поможем нашей гостье?
(Дети соглашаются)
Воспитатель: Бабушка , подскажи нам, пожалуйста, как тебе помочь?
Баба-Яга : Дети, а вы умеете совершать добрые поступки? Научите меня ?
(Ответы детей)
Воспитатель: Добрый – это, тот кто помогает взрослым, не обижать младших, защищает слабых, вежлив и внимателен ко всем говорит только добрые хорошие слова.
Воспитатель: Не расстраивайся, Бабушка! Мы сейчас научим тебя отличать добрые дела от злых.(Педагог показывает детым картинки с изображением детей и их поступков).
Игра «Добрые поступки».
(Дети раскладывают картинки – где положительные и где отрицательные)
Воспитатель: Молодцы ребята, справились с заданием
Баба-Яга : Я поняла , как надо поступать ,а как нет.
Воспитатель: А сейчас мы поможем Деревцу бабушки, чтобы на нём появились листочки.
Игра «Добрые и вежливые слова»
Дети стоят вокруг стола с деревом. Воспитатель начинает игру. Он называет любое доброе или вежливое слово и выкладывает листик . По кругу дети называют вежливые слова и тоже выкладывают листочки.
Воспитатель: Посмотрите , ребята, каким красивым стало дерево от добрых слов !
Баба-Яга : Ой, вы спасли моё деревце ! Спасибо вам ,ребята!
Воспитатель: Вот и ты ,бабушка ,поблагодарила детей, значит стала доброй.
Игры с Бабой Ягой.
ИГРА «ИСПЕЧЕМ БЛИНЧИКИ»
Каждому участнику нужно взять круглый бумажный блин, положить его на теннисную ракетку, перенести ,положить на большой поднос.
А дома вы делаете добрые дела? Какие?
Ответы детей
Давайте представим, что родителей нет дома, а вы решили сделать сюрприз. Ну, например, убраться в комнате.
ИГРА «ЗАМЕТИ ВОЗДУШНЫЙ ШАРИК В ВОРОТА»
Баба-Яга : Спасибо вам ,ребята, спасли моё деревце и научили меня быть доброй. Угощу я вас конфетками.
Дети благодарят и прощаются с Бабой-Ягой.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/534438-den-dobroty
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Оказание психологической помощи военнослужащим и членам их семей»
- «Подготовка обучающихся к ЕГЭ 2025 по литературе в условиях реализации ФГОС»
- «Оценка социально-психологической адаптации ребёнка в замещающей семье»
- «Развитие естественно-научной грамотности обучающихся на уроках химии»
- «Организация системы воспитательной работы в условиях реализации программы воспитания по ФГОС»
- «Современный урок в условиях реализации ФГОС»
- Теория и методика преподавания математики в образовательных организациях
- Содержание и организация тьюторского сопровождения в образовании
- Менеджмент в образовании
- Содержание и организация деятельности учителя-логопеда в дошкольной образовательной организации
- Физическая культура. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Педагогика дополнительного образования детей

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.