Охрана труда:
нормативно-правовые основы и особенности организации
Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим
Аккредитация Минтруда (№ 10348)
Подготовьтесь к внеочередной проверке знаний по охране труда и оказанию первой помощи.
Допуск сотрудника к работе без обучения или нарушение порядка его проведения
грозит организации штрафом до 130 000 ₽ (ч. 3 статьи 5.27.1 КоАП РФ).
Повышение квалификации

Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014

Почему стоит размещать разработки у нас?
  • Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
  • Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
  • Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
свидетельство о публикации в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
Диплом за инновационную профессиональную деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ бесплатно.
17.04.2023

Комплексы танцевально- игровых упражнений на степе для детей с ОВЗ

Калетинская Татьяна Анваровна
Инструктор по физическому воспитанию
Комплекс танцевально- игровых упражнений на степах для детей с ОВЗ.
Игра –упражнение «Танец обезьянок».
Цель: Стимулировать творческое самовыражение, высвобождение чувств, повысить самооценку, развить танцевально- экспрессивные возможности.
Музыка: Афро- джаз, темп быстрый.
Все становятся в круг.
1 этап: педагог показывает базовые движения данного танца на степе, дети повторяют их.
2 этап: каждый ребёнок по очереди солирует на своём степе, а дети повторяют его движения. Каждый ребёнок по кругу становится степ- солистом.
Игра- упражнение «Паруса».
Цель: снизить эмоциональное возбуждение, восстановить дыхание, помочь в ориентации в пространстве, развивать чувство коллектива и дружбы.
Музыка: спокойная инструментальная, темп медленный.
Это упражнения на расслабления и напряжение мышц. Дети становятся в форме «клина», изображая корабль.
1 этап: «поднять паруса» - все дети поднимают руки в стороны, слегка отводя их назад, и встают на степ и замирают, стоя на полу пальцах.
2 этап: «спустить паруса» - опускают руки дети вниз и сходят со степа.
3 этап: «попутный ветер» - дети встают на степы, сохраняя форму «клина корабля», руки в стороны, имитация покачивания на волнах.
4 этап: «полный штиль» - все останавливаются и сходят со степов.
Повторять 3-4 раза.
Игра- упражнение «Переправа».
Цель: Развивать умения импровизировать, стимулировать творческое самовыражение, осознать свои танцевальные возможности.
Музыка: разные стили по ритму и темпу (полька, джаз, вальс…)
Дети располагаются на одной стороне зала, стоя в колоннах за степами. Степы стоят в 3 колонны от стены к стене. Задача детей – переправиться на другую сторону при помощи танцевальных движений на степах. После переправы на другую сторону- движения по степам в обратном направлении.

Содержимое разработки

Комплекс танцевально- игровых упражнений на степах для детей с ОВЗ.

Игра –упражнение «Танец обезьянок».

Цель: Стимулировать творческое самовыражение, высвобождение чувств, повысить самооценку, развить танцевально- экспрессивные возможности.

Музыка: Афро- джаз, темп быстрый.

Все становятся в круг.

1 этап: педагог показывает базовые движения данного танца на степе, дети повторяют их.

2 этап: каждый ребёнок по очереди солирует на своём степе, а дети повторяют его движения. Каждый ребёнок по кругу становится степ- солистом.

Игра- упражнение «Паруса».

Цель: снизить эмоциональное возбуждение, восстановить дыхание, помочь в ориентации в пространстве, развивать чувство коллектива и дружбы.

Музыка: спокойная инструментальная, темп медленный.

Это упражнения на расслабления и напряжение мышц. Дети становятся в форме «клина», изображая корабль.

1 этап: «поднять паруса» - все дети поднимают руки в стороны, слегка отводя их назад, и встают на степ и замирают, стоя на полу пальцах.

2 этап: «спустить паруса» - опускают руки дети вниз и сходят со степа.

3 этап: «попутный ветер» - дети встают на степы, сохраняя форму «клина корабля», руки в стороны, имитация покачивания на волнах.

4 этап: «полный штиль» - все останавливаются и сходят со степов.

Повторять 3-4 раза.

Игра- упражнение «Переправа».

Цель: Развивать умения импровизировать, стимулировать творческое самовыражение, осознать свои танцевальные возможности.

Музыка: разные стили по ритму и темпу (полька, джаз, вальс…)

Дети располагаются на одной стороне зала, стоя в колоннах за степами. Степы стоят в 3 колонны от стены к стене. Задача детей – переправиться на другую сторону при помощи танцевальных движений на степах. После переправы на другую сторону- движения по степам в обратном направлении.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/534861-kompleksy-tancevalnoigrovyh-uprazhnenij-na-s

Свидетельство участника экспертной комиссии
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Также вас может заинтересовать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
У вас недостаточно прав для добавления комментариев.

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

 

Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)

Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.

Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки