Урман мәктәбенә барабыз темасына шөгыль

Мәктәпкә әзерлек төркемендә “Урман мәктәпэ барабыз” темасына шогыль

Максат: Мәктәп турында балаларның лексикасын баету;

Бурычлар:

1. Балаларда мәктәпкә бару теләге уяту;

2.”Белем йорты” турында уңай мөнәсәбәт формалаштыру.

3. Балада үзенең сөйләменә карата кызыксыну уяту.

Шогыль барышы.

Тәрбияче: -Хәерле иртэ! Исәнмесез,балалар.

Балалар: -Исәнмесез.

Тәрбияче: Хәлләрегез ничек?

Балалар: Әйбәт, рәхмәт.

Тәрбияче: Хәерле иртә, миңа да!

Хәерле иртә, сиңа да!

Хәерле иртә, Кояш!

Хәерле иртә, Яз!

(Аннары бергә кабатлыйсыз)

Стук в дверь. Ребята посмотрим кто там стучится?

Исэнмесез.

Исэнме, куянкай.

_Вам посылка от ежика .

Рэхмэт куянкай .

Тәрбияче:

Мы получили посылку. Вам интересно от кого?

А как вы думаете, что в этой посылке?

Ответы детей

Тэрбияче

Открываем посылку

Письмо

Здравствуйте ребята !

Я знаю этот сад посещают только умные, красивые, добрые ребята и хочу пригласить вас в нашу лесную школу на выпускной бал .

Но чтобы попасть в нашу лесную школу вам нужно выполнять ряд следующих заданий в чудесной коробке.

Вот загадка ребята.

-Балалар, табышмак булсада табышмак.

Будем выполнять задания чудесного коробка.

Ничек утибезме тылсымлы тартма биремнэрен.

1 заданиеНазовите все цвета шаров которые расположены по сторонам коробка.Төсләрнеэйт”

Эленгэн шарларны жыеп ал хэм тиз генэ тослэрнеэйт.

2задание

«Сосчитайте сколько здесь морковок?

2 нче бирем. “Ничә кишер ?

1, 2, 3, 4......до 10 ти

3 задание « Найди правильно и ответь»

Открываем третью сторону коробки и выполняем задание

Ребята сейчас вы выберете себе картину пиктограмму и подойдете самостоятельно к разноцветным дорожкам и найдете картинку соответствующую вашей картинке и ответите на слова бу нэрсэ, ул нишли?

Сикерэ, туп уйный, жырлый, йоклый, сот эчэ, ашый , укый

Тәрбияче баланың җавабына р хәрефен чыгара.

Бу Куян. Куян сикерэ.

Бу Песи. Песи сөт эчә.

Бу Аю. Аю йоклый.

Бу Эт. Эт ашый.

Бу толке. толке бии

Бу этэч . Этэч жырлый

Бу куян . куян укый.

Афэрин дорес таптыгыз, хэм бу биремне дэ утэдегез.

Выполнили задани и нашли букву Р

4 задание Поиграй игру «Да нет»!

«Эйе юк уены уйна»

Син малай?

Син кыз?

Син батыр малай?

Аю банан ашый?

Этэч урманда яши?

Аю бал ярата

Толке суган ярата?

Маймыл бэрэнге рата

Куян кишер ашый?

Песи сот эчэ?

Буре алма ашый ?

5задание «Что есть в портфеле»

”Портфельда ниләр бар?”

Тәрбияче: Бу нәрсә?

Бала: Бу карандаш

-Бу нәрсә?

-Бу ручка

-Бу нәрсә?

-Булинейка

-Бу нәрсә?

-Буклей

-Бу нәрсә?

-Бу Китап

-Бу нәрсә?

-Бу Дәфтәр.

-Бу нәрсә?

-Буальбом.

Тәрбияче:

Вот ребята мы с вами выполнили все задания чудесного коробка и сейчас сможем прочитать кто пригласил нас в гости в лесную школу.

Без мәктәпкә барырга әзер, чөнки без бүген барлык биремнәрне дә дөрес итеп үтәдек.

А сейчас все вместе споем песню и соберем портфель.

Мин барам, барам, барам.

Мәктәпкә барам,барам, барам.

Китап, карандаш алам,

Ручка, дэфтэр алам

Альбом, клей алам

Мәктәпкә барам,барам.

Мы с вами готовы идти в лесную школу. Может мы с вами возьмем гостинцы нашим лесным друзьям и ежику.

Выбирайте овощи фрукты.

Мин сары кишер алам.

Мин яшел кыяр алам.

Мин кызыл алма алам.

Мин яшел кэбестэ алам

Мин кызыл помидор алам

Тәрбияче:

Ребята что нужно брать собой в школу мы уже знаем.

Кабатлыйбызмы ?

Балалар, Мәктәпкә барыр өчен безгә нәрсәләр кирәк?

Вам понравилось выполнять задания чудесного коробка?

Сезгә тылсымлы тартма биремнэрен утэргэ ошадымы ?

Сез барыгыз да бүген белемнәрегезне күрсәттегез. Әфәрин.Уңышлар сезгә!

Саубулыгыз, балалар.Исән булыгыз!

Муниципальная бюджетная образовательная организация

детский сад «Радуга» комбинированного вида

с. Базарные Матаки Алькеевского МР РТ

Открытый показ занятия в подготовительной школе группе

              Тема: «Урман мәктәбенә барабыз»

Провела: Габитова Гулия Маратовна

2022 год

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/535154-urman-mktben-barabyz-temasyna-shgyl