Авторская разработка сценария на День Подснежника

Звучит музыка П. И. Чайковского «Апрель. Подснежник».

Воспитатель: Скажите, ребята, какое время года сейчас?

Дети: Весна

Воспитатель: Правильно, весна. У каждого времени года есть три брата месяца и сейчас к нам в гости пришел второй братец-месяц. Как его зовут?

Мишка вылез из берлоги,

грязь и лужи на дороге,

в небе жаворонка трель - в гости к нам пришел…

(Апрель)

В
оспитатель: Правильно, апрель. Сегодня, ребята, мы с вами познакомимся с удивительным цветком. Я вам загадаю загадку, а вы попробуйте отгадать название этого цветка.

Загадка про подснежник

Пробивается росток, удивительный цветок.

Из-под снега вырастает, раньше всех весну встречает.

Дети: Подснежник

Воспитатель: Если-бы цветы умели говорить, то наверно подснежник нам сказал бы вот что: чтение стихотворения «Подснежник» А. Матутиса

Я родился!

Я родился!

Снег пробил, на свет явился!

Ух, какой ты, снег, колючий, ты холодный, снег, и злющий.

О морозах зря мечтаешь, очень скоро ты растаешь, уплывешь потоком в речку и не скажешь ни словечка!

Воспитатель: Скажите, ребята, почему подснежник получили такое название?

Дети: предлагают свои ответы.

Воспитатель: 19 апреля День подснежника отмечается во всем мире. В разных странах его называют по своему: в Чехии этот цветок называют «Снежинкой», в Германии «Снежным колокольчиком», а в далекой Англии «Снежной каплей». А как вы думаете, ребята, почему его так называют?

Дети предлагают свои ответы.

Воспитатель: Совершенно верно, потому что бутон этого цветка напоминает «снежинку» или «снежную каплю»

Начало работы на
д аппликацией:

Вот такие прекрасные подснежники получились у ребят нашей группы.

Далее последовала физ.минутка :

«Подснежники просыпаются».

Вот подснежники проснулись, (дети садятся на корточки и закрывают глаза)

Улыбнулись, потянулись.

Раз – росой они умылись.

Два – изящно покружились.

Три – нагнулись и присели.

И на солнце поглядели. (Выполняют движения по тексту)

З

атем уже во второй половине дня с воспитанниками вспомнили тему дня, дети прослушали беседу о интересных фактах о подснежниках и сделали коллективную работу совместно с воспитателем.

На вечерней прогулке ребята рассматривали появление цветов на нашей клумбе:

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/535203-avtorskaja-razrabotka-scenarija-na-den-podsne