Методическая разработка образовательной деятельности по теме: «Божья коровка» в младшей группе 4

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида №22

города Ейска муниципального образования Ейский район

Методическая разработка образовательной деятельности по теме:

«Божья коровка»

в младшей группе №4

Подготовил воспитатель:

Мищенко Т. А.

Методическая разработка образовательной деятельности по теме:

«Божья коровка»

Возраст воспитанников: дошкольный возраст (4-й год жизни)

Виды деятельности: коммуникативная, познавательно-исследовательская, игровая, изобразительная

Образовательные области: социально-коммуникативное развитие, познавательное развитие, физическое развитие, художественно-эстетическое развитие.

Задачи:

- Формировать умение детей рисовать образ насекомого. Совершенствовать технику рисования гуашью.

- Развивать чувство формы и цвета, интерес к насекомым.

- Воспитывать умение видеть красоту природы, вызвать желание беречь насекомых. Воспитывать аккуратность во время рисования.

Предварительная работа: наблюдение за насекомыми, разучивание потешки: «Божья коровка», чтение рассказа Андрея Усачева «Божья коровка».
Материал и оборудование: картинка с изображением божьей коровки, листы бумаги, на которых нарисован силуэт божьей коровки, гуашь красная и черная, кисточки, баночки с водой, салфетки.

Ход:

Воспитатель: Послушайте загадку и скажите, что это за насекомое:

Красненькие крылышки, черные горошки.

Кто это гуляет по моей ладошке?

Дети: Божья коровка

Воспитатель: Правильно, это божья коровка. К нам в гости сегодня прилетела божья коровка. Мы часто встречаемся с божьими коровками во время прогулок. Расскажите, какие они, божьи коровки? Вам нравятся божьи коровки?

Дети: Да. Они очень красивые.

Воспитатель: Как нужно вести себя при встрече с этим насекомым?

Дети: Их нужно беречь.

Воспитатель: Правильно нужно оберегать божьих коровок. Давайте нарисуем божью коровку с черными пятнашками. Но сначала физкультминутка.

Физкультминутка «Божьи коровки».

Мы божьи коровки (прыжки)

Быстрые и ловкие (бег на месте!

По травке сочной мы ползем (волнообразные движения руками,

А после в лес гулять пойдем (идем по кругу).

В лесу черника (тянемся вверх) и грибы (приседаем…

Устали ноги от ходьбы (наклоны!

И кушать мы давно хотим (гладим животик…

Домой, скорее полетим («летим» нас свои места!

Воспитатель: Ребятки, а сейчас мы будем рисовать божью коровку. Вот такую. (Показ выполненного рисунка-образца). Спинка у неё какой формы?

Дети: круглая

Воспитатель: А какого цвета?

Дети: Красного.

Воспитатель: Красную спинку будем рисовать по контуру, а потом закрашивать. Помните, что кистью водим легко и закрашиваем аккуратно, не заходя за края. Перед тем, как набрать другую краску на кисточку, нужно тщательно промыть её в воде. Мы рисуем гуашевой краской, а она не любит лишнюю воду. Теперь обмакните кисточку в черную краску и нарисуйте голову божьей коровки. Это полукруг. Закрасьте его. Нарисуйте на голове усики. Сколько их? Спинку божьей коровки разделим пополам линией черного цвета. Ведите линию кончиком кисточки сверху вниз. Какого цвета у божьей коровки точечки?

Воспитатель: Ребята, посмотрите, какие красивые божьи коровки у вас получились. Они словно настоящие. Мы сделаем с вами выставку в раздевалке, чтобы ваши родители посмотрели на эту красоту.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/535379-metodicheskaja-razrabotka-obrazovatelnoj-deja