Олимпиада по русскому языку 7 класс

Дата проведения олимпиады: _______________________

дата заполнения результатов: _________________________

Задание 1. К данным существительным подбери прилагательные. (правильно согласуй их в роде).

Кофе, мороженое, повидло, метель, буран, тюль, такси, пюре, шампунь, фамилия, картофель, какао, кафе

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задание 2. Поставь ударение в словах.

Цепочка, щавель, банты, километр, алфавит, документ, портфель, добыча, столяр, торты.

Задание 3. Перед вами транскрипция нескольких предложений. Прочитай её. Запиши эти предложения буквами по правилам орфографии и пунктуации.

[ Пашол й`а в л`эс на й`олку вл`эс с`ижу на й`эл`и штоп волк`и н`и сй`эл`и]

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задание 4. Разбери слова по составу

Бесполезный, парашютист, прибежала, научатся, игравший.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задание 5. Перед вами искаженные пословицы. Исправь ошибки, напиши верные варианты пословиц.

1) Без труда не вытащишь окуня из пруда.

__________________________________________________________________

2) Семь раз отмерь, один раз откуси.

__________________________________________________________________

3) За двумя кабанами погонишься, поймаешь третьего.

__________________________________________________________________

4) Посади собаку за стол, она и ноги на стол.

__________________________________________________________________

5) Не имей сто рублей, а имей сто долларов.

__________________________________________________________________

6) Тише едешь — меньше трясет.

__________________________________________________________________

Задание 6. Блиц-опрос (Ответь «да» или «нет»)

1) Неологизмы - это новые слова? _____

2) Фонетика изучает звуки речи? _____

3) «Тюль» - имя существительное женского рода? _____

4) В русском алфавите 34 буквы? _____

5) Дополнение - это главный член предложения? _____

6) Деепричастный оборот в предложении является определением? _____

7) Гласные звуки делятся на звонкие и глухие? _____

8) Может ли слог состоять из одного согласного звука? _____

9) В слове «прилагательное» 5 слогов? _____

10) [Й] всегда мягкий и звонкий? _____

Задание 7. Определи границы предложений. Вставь пропущенные буквы и знаки препинания. Сделай синтаксический разбор предложения №4.

Зайч _ нок.

        Это случилось в с_р_дине лета мы возвр_щались с рыбалки тр_пинка шла лесом    вдру_ из тр_вы сильно прихр_мывая на заднюю лапку выск_чил з_йчонок мы п_ймали з_йчишку и прин_сли д_мой    нал_жили зайчику на п_р_лом гипс и заб_нтовали ла_ку   вскоре ла_ка у зайчика ср_слась в к_нце лета мы выпустили св_его любимца на волю и пож_лали сч_с_ливого пути.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задание 8. Найди фразеологизмы-антонимы (слова для справок). Запиши.

1) Заварить кашу – _________________________________________________

2) Во весь дух – _____________________________________________________

3) Душа в душу – ___________________________________________________

4) Сидеть сложа руки - _____________________________________________

5) Лясы точить - ___________________________________________________

Слова для справок: расхлёбывать кашу, в час по чайной ложке, как кошка с собакой, не покладая рук, держать язык за зубами.

Задание 9. Разгадай ребусы. Составь предложения с данными отгадками.

______________________________ _______________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задание 10. Напиши небольшой текст по данному началу.

«В нашей стране каждый человек может выбрать профессию по душе. Скоро я вырасту, закончу школу. Я хочу стать _________ — это самая лучшая профессия…».

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Работу проверил: ____________________ ____________________

(подпись) (расшифровка подписи)

Дата проверки: _____________________________

Лист ответов

Рекомендации по оцениванию олимпиадных работ.

Русский язык. 7 класс.

1.Задание №1. 3,5 балла – прилагательные подобраны верно, правильно согласованы в роде (0,5 балла – за «кофе», «тюль», «шампунь»; 0,2 балла – за остальные слова).

2.Задание №2. 2 балла – задание выполнено верно (0,2 балла - за каждый верный ответ).

3.Задание №3. 5 баллов – задание выполнено верно. Снимается 0,5 балла - за каждую ошибку).

4.Задание №4. 5 баллов – все слова разобраны верно (1 балл – за каждое слово).

5.Задание №5. 0,5 балла - за каждый верный вариант пословицы.

6.Задание №6 0,5 балла - за каждый правильный ответ.

7.Задание №7. 10 баллов – задание выполнено верно.

Снимаются:

0,5 балла за каждую ошибку в определении границ предложения;

0,5 балла за каждую ошибку в синтаксическом разборе;

0,5 балла за каждую орфографическую и пунктуационную ошибки.

8.Задание №8. 2,5 балла – все фразеологизмы-антонимы определены верно (0,5 балла – за каждый верный ответ).

9.Задание №9. 4 балла – оба ребуса разгаданы верно, предложения составлены грамотно (по 1 баллу за каждый разгаданный ребус, по 1 баллу за каждое верно составленное предложение).

10.Задание №10. 10 баллов – оригинальность сюжета, интересные находки, содержание текста соответствует теме, текст излагается последовательно, лексический и грамматический строй речи достаточно разнообразен. Допускаются 2 орфографические и 2 пунктуационные ошибки.

Баллы снимаются за отклонение от заявленной темы, бедность лексикона, однообразие грамматического строя, орфографические, пунктуационные, речевые, грамматические ошибки (конкретный балл выбирает проверяющий).

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/535590-olimpiada-po-russkomu-jazyku-7-klass