- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «ОГЭ по русскому языку - 2027: новые требования и методика подготовки к основному государственному экзамену и итоговому собеседованию»
- «ОГЭ по обществознанию - 2027: новые требования и методика подготовки»
- «ОГЭ по истории - 2027: новые требования и методика подготовки к основному государственному экзамену»
- «ЕГЭ по информатике - 2027: новые требования и методика подготовки к единому государственному экзамену»
- «ЕГЭ по математике - 2027 (профильный уровень): новые требования и методика подготовки к единому государственному экзамену»
- «ЕГЭ по истории - 2027: новые требования и методика подготовки к единому государственному экзамену»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Утренняя гимнастика в младшей группе ДОУ: конспект для пробуждения и активности
Цель: пробудить организм ребенка и настроить его на дальнейшую деятельность, стимулировать работу форм и функций организма, а также формировать правильную осанку и профилактику плоскостопии.
Задачи:
Оздоровительная: укрепить здоровье детей с помощью упражнений, направленных на профилактику плоскостопии и нарушения осанки.
Образовательная: закрепить технику выполнения упражнений в комплексе ОРУ и укрепить технику бега.
Воспитательная: воспитывать желание заниматься физкультурой и интерес к здоровому образу жизни.
Оборудование: -
Место проведения: учебная группа
Количество детей: 20
Индивидуальная работа: закрепить технику выполнения движений у Артема.
части | содержание | дозировка | Организационно-методические указания |
Подготовительная часть - 3 мин | 1.Построение | 10 с | В шеренгу становисьЗдравствуйте, ребята! Мы с вами будем делать утреннюю гимнастику. |
2. Виды ходьбы и бега Обычная ходьба | 20 с | За направляющим направо в обход по залу шагом марш (дети маршируют). | |
Обычный бег | 20 с | Бегом марш. | |
Обычная ходьба | 20 с | Шагом марш. | |
Ходьба на носках, с высоким подниманием колена, | 20 с | Идем на носочках, высоко поднимая колено, спинку держим прямо, руки на пояс. | |
Обычная ходьба | 10 с | Без задания марш, следим за осанкой | |
Ходьба «змейкой» (между предметами) | 30 с | Змейкой марш. Ребята, обходим кубики. | |
Ходьба с восстановлением дыхания. | 20 с | Руки вверх - вдох носом, руки вниз- выдох ртом, | |
3.Построение в круг | 30 с | На месте стой! Налево! Ребята, встали каждый на свой кружочек. (На полу по кругу разметка кружки) | |
Основная часть – 5 минут | Комплекс ОРУ без предметов
1-Руки на плечи 2-Руки вверх 3-Хлопок над головой 4-И.п. 2.И.п.- О.с. 1-рукив стороны 2-руки вверх 3-руки в стороны 4-И.п.
1-поворот туловищем вправо 2-И.п. 3-Поворот туловищем влево 4-Ип.
1-полувыпад вперед правой ногой 2-И.п. 3-полувыпад вперед левой ногой 4-И.п.
1-8 Прыжки на месте на двух ногах | 3 раза 3 раза 3 раза 2 раза 10 с |
|
Заключительная часть – 2 минуты |
|
За направляющим налево в обход на залу марш.. Здоровье в порядке спасибо зарядке! |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/535634-konspekt-utrennej-gimnastiki
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Подготовка обучающихся к итоговому собеседованию по русскому языку»
- «Нарушения опорно-двигательного аппарата: организация коррекционно-развивающей работы с обучающимися с НОДА по ФГОС»
- «Методы исследования и оценки в деятельности специалиста по работе с молодёжью»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Цифровая грамотность педагога и основы безопасности в информационной среде»
- «Специфика классного руководства в основной школе и старших классах»
- Теоретические и практические аспекты деятельности по реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Урегулирование споров с помощью процедуры медиации
- Деятельность няни в рамках социального обслуживания населения: теоретические и практические основы
- Учитель изобразительного искусства. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Организация учебно-воспитательной работы с обучающимися в группе продленного дня
- Педагогика и методика дошкольного образования

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.