Конспект занятия развлечения «Путешествие в страну профессий»

Конспект итогового занятия – развлечения «Путешествие в страну профессий» (вторая младшая группа)

Цель: Обобщение знаний детей о знакомых профессиях (водитель или шофер, врач, повар, парикмахер, строитель, учитель, воспитатель, с акцентом на последних двух представителях), об орудиях их труда.

Задачи: - упражнять детей в назывании и различии профессий; - совершенствовать умение детей понимать и отвечать на вопросы отдельными словами и простыми предложениями - развивать связную речь, память, внимание;- вызывать интерес к труду взрослых разных профессий; - воспитывать у детей уважение к труду взрослых; - способствовать созданию у дошкольников радостного эмоционального настроения.

Ход: Воспитатель: - Что такое профессия? Профессия – это работа, труд, которому человек посвящает свою жизнь. Сейчас вы ходите в детский сад, а когда подрастете, будите работать (кто – то врачом, кто - то учителем, кто – то пожарным, а кто - то воспитателем). На свете есть много профессий. Предлагаю вам отправиться в путешествие, в «Страну Профессий». А на чем можно доехать до неё? А мы с вами поедем на автобусе.Кто управляет автобусом? (Ответы детей). Верно, шофер или водитель. (Под музыку Е. Железновой «Автобус» дети отправляются в путь).

Воспитатель:Вот мы и приехали в страну «Профессия». Смотрите, нас уже ждут. Очень интересно, кого мы здесь встретим, с кем познакомимся! Чтобы узнать, как называется эта остановка, нужно отгадать загадку.

Кто пропишет витамины? Кто излечит от ангины? На прививках ты не плачь — Как лечиться, знает... (врач или доктор) Выставляется картинка врача (доктора).

- Где работает врач? (ответ) - Что он делает? (ответ) - Посмотрите, у врача есть специальная одежда. - Скажи, как называется одежда для доктора? (Халат и чепчик). - Врач – нужная профессия? (Ответ)

Воспитатель: - Ребята! А что это такое? (Педагог показывает чемоданчик доктора). Дети отвечают. А для чего он нужен врачу? (Ответы детей). Верно, в нем лежат разные медицинские принадлежности.

Игра «Я доктор» (Дети разбиваются небольшими мини - группами по 3-4 человека, в каждой группе есть 1 больной, которому будут оказывать медицинскую помощь: слушать, измерять температуру, давать лекарство, проверять уши, делать укол).

Воспитатель: Вам хочется узнать, кто еще живет в этой стране? Отправляемся дальше. (Включают музыку и ребята проследуют к следующей остановке).

Воспитатель: А вот и она.

Самый главный он в столовой. Кто еду готовит? (Повар) Выставляется картинка повара.

В детском саду тоже есть повара, они готовят для детей еду на кухне. Повар отвечает за вкусное и здоровое питание людей. На кухне есть предметы, помогающие повару приготовить еду. - Какие это предметы? (Дети отвечают). - А можно ли начинать готовить еду в грязной одежде с немытыми руками?(Дети отвечают). У повара есть специальная одежда, (кто подскажет как она называется?) (Дети отвечают). Правильно, колпак и фартук. Все хотят быть здоровым, веселым, сильным? А секрет в правильном питании и полезных продуктах. - А профессия повара, важная? (Дети отвечают).

Воспитатель:И вот сейчас вы будете как настоящие повара на кухне готовить вкусную кашу. Проводится игра «Свари кашу и сок». (Воспитатель заранее подготовит крупы: гречневую, рисовую, пшенную, манную, геркулесовую, кукурузную, а дети, путем обследования круп определят какая каша получится в итоге и назовут её. Сок дошкольники будут варить из муляжей фруктов и ягод, передавая по кругу, игра «Ты катись, катись, 1) арбузик, 2) яблоко,3) груша…»). А в конце слов дети называют сок, который должен получится (Арбузный, яблочный, грушевый…).

Воспитатель:А мы, отправляемся с вами дальше. Поменяем транспортное средство на поезд. И узнаем, кто же еще живет в этой стране.

Физминутка «Поезд» Вот поезд наш едет, Колёса стучат, А в поезде этом Ребята сидят. Чух - чух, чух – чух – чух – чух. Вот мы приехали еще на одну остановку. Слушайте загадку.

Ножницы, шампунь, расческа, Всем я делаю прически, Стригу и взрослых, и детей. Отгадай меня скорей! (Парикмахер) Выставляется картинка парикмахера.

- Что делает парикмахер? (Стрижёт, завивает, укладывает, окрашивает волосы). Парикмахер делает людей красивыми. - Это важная профессия? (Дети отвечают).

Воспитатель: Ребята, сейчас наши девочки будут настоящими парикмахерами и сделают нашим мальчикам прически.

Проводится игра «Модная прическа».

Воспитатель:Продолжаем наше путешествие. Садимся в вагончики, отправляемся. Стоп, остановка и новая загадка.

Кирпичи кладет он в ряд,
Строит садик для ребят
Не шахтер и не водитель,
Дом нам выстроит…(строитель). Выставляется картинка строителя.

Ребята, а какой должен быть строитель? (Дети перечисляют качества человека: умным, смелым, сильным, не боящимся высоты, ответственным, выносливым). - А профессия строитель , важная? (Дети отвечают).

Проводится игра «Построим детский сад» с большим конструктором.

Воспитатель: Молодцы, впереди у нас ещё много интересного, отправляемся в путь, полетим на самолете.

Физминутка «Самолеты»Самолёты загудели,
Самолёты полетели,
На следующую станцию прилетели. 

Дети, а кто вас встречает в детском саду, играет, поет песни, читает книги, лепит, рисует, учит стихи, танцует? Кто это? Правильно, это воспитатель. Выставляется картинка воспитателя.

Воспитатель: А чтобы узнать, как вы живете в детском саду и что делаете, я предлагаю следующую игру «Как живешь? Вот так!»

Воспитатель: Ребята, в стране «Профессий» много ещё всего необычного и увлекательного, отправляемся дальше. Следующая загадка:

Он приходит в школу рано, У него большие планы: Научить детей писать, Думать, вычислять, решать. (Учитель) Выставляется картинка учителя.

- Где работает учитель? (Ответы). -Каким должен быть учитель в школе? (Ответы). - Что он делает? (Ответы). А какие предметы нужны ему для работы?

Проводится игра «Верно – неверно» (предметы помещают в красивый мешочек, воспитатель показывает предметы, дети их называют и говорят, какие необходимо оставить учителю, а какие отложить в сторону). - Кто из вас в будущем хотел бы стать учителем? (Ответы).

Воспитатель: Понравилось вам наше путешествие? (Ответы) Но, увы, нам пора возвращаться домой. Жители страны «Профессий» были рады вас увидеть и передают вам маленький подарок и просят его открыть дома. Дети садятся в автобус и возвращаются. А вот и пришла пора открыть подарок, что там? (Песня про профессии: «Профессии, профессии, Кем ты хочешь стать? Профессии, профессии - будем выбирать). Дети её исполняют.

Воспитатель: Мы с вами выяснили, что все профессии важны и необходимы, без этих профессий нельзя прожить.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/535683-konspekt-zanjatijarazvlechenija-puteshestvie