Конспект открытого занятия в первой младшей группе Прогулка в весенний лес

Деятельность детей

Деятельность педагога

Примечание

Игра для эмоционального настроя.

Ребята, у нас сегодня гости давайте с вами поздороваемся,

и поприветствуем друг друга.

Приготовим ладошки

Солнце солнце посвяти

Всех ребяток освети

Будь ты ласковый, добрей

И скорее нас согрей

Организационный момент в начале занятии.

Дети: Лесу

Дети: Весна

Дети: Солнце ярко светит, тает снег.

Дети: птицы

Дети Воробей

Дети: чик-чирик

Дети: ворона

Дети: -Кар-кар

Дети: Мишка

«Мишка косолапый»:

Мишка косолапый, по лесу идет

Шишки собирает и в карман кладет

Вдруг упала шишка,

Прямо мишке в лоб.

Мишка рассердился,

И ногою топ.

Белка

Ежик

Лиса

Волк

-лисята

-волчата

-медвежата

-ежата

-бельчата

-зайчата

Воспитатель:  Ребята посмотрите, к нам в гости прискакал зайчонок, он потерял свою маму - зайчиху и просит  ему помочь?

Ребята, где живет зайчонок?

Воспитатель: Правильно ребята, хотите мы с вами совершим прогулку в весенний лес? Но сначала давайте посмотрим, что же, происходит с природой весной.

- Какое время года на картинках?

-Почему вы так считаете?

 Воспитатель: Правильно, потому что всё просыпается после холодной зимы.

Ну, что ж, ребятки, а теперь можно и в лес отправляться поможем зайчонку отыскать его маму зайчиху. Давайте встанем в круг и произнесем слова:

Раз, два, три поклонись

Раз, два, три повернись

Раз, два, три покружись

И в лесу окажись

Звучит фонограмма «Пение птиц».

- Ой, посмотрите, кто же тут нас поджидает?

- Ребята, посмотрите какая маленькая птичка, а кто знает, что это за птичка?(Воробей)

- Правильно, это воробей. А как же он«разговаривает»? Кто знает? (ответ детей).

- Правильно, «чик-чирик».

- А посмотрите сюда, какая большая птица? Кто же это? (Ворона)

- Правильно, ворона.

А как она «разговаривает»? Кто скажет? (ответ детей).

- Правильно, ворона говорит «кар».

В: Молодцы! А мы с вами идем дальше по лесу гулять.

В: Посмотрите кто это спит?

В: Правильно ребятки мишка. Он спит в своей берлоге,  давайте мы поможем ему проснуться после долгой зимней спячки. Как же нам это сделать. Повторяйте все за мной: «Мишка, Мишенька вставай, на дворе уже весна!»

Воспитатель голосом медведя: «Что случилось, друзья!»

В:Нет зимы, пришла весна!

Воспитатель голосом медведя: «Ура! Лапу я сосал полгода,

А теперь наемся меда!

Спасибо, что разбудили меня ребята!

Хватит мне, Медведю, спать. Пора с ребятами плясать!»

 «Мишка косолапый»:

Мишка косолапый, по лесу идет

Шишки собирает и в карман кладет

Вдруг упала шишка,

Прямо мишке в лоб.

Мишка рассердился,

И ногою топ.

В: Мишка ты можешь нам помочь, мы  ищем  маму-зайчиху для зайчонка? Не видел ли ты её?

Мишка: Нет

 Воспитатель: До свидания, Мишка, а мыидем дальше.

Посмотрите мы подошли к дереву, хотите узнать кто еще живет в лесу. Тогда слушайте внимательно, я буду загадывать загадки а вы будете отгадывать загадки.

Игра«Угадай, кто это?»

1.Рыжий маленький зверек

По деревьям прыг да скок.

Он живет не на земле,

А на дереве в дупле.(белка)

2.Нет ушей, не видно ножек.

Шар в колючках – это …(ежик)

3.Хитрая плутовка,

Рыжая головка,

Пушистый хвост-краса.

Кто же это? (лиса)

4.Кто зимой холодной

Бродит злой, голодный?

Кто в зайчатах знает толк?

Ну, конечно, серый…. (волк)

- Молодцы! Идем дальше.

Ребята, весной у животных рождаются детеныши.Только вот беда, наши животные растеряли своих деток. Давайте мы им поможем найти своих детенышей.

Игра «У кого кто?»

У лисы

У волка

У медведя

У ежа

У белки

У зайчихи

В: Спасибо, ребята! Вот и зайчик нашел свою маму. Впредь зверята постараются не уходить далеко от мамы.

В: Ребята, вот мы с вами и погуляли в весеннем лесу. Пора нам возвращаться в детский садик давайте встанем в круг и скажем слова.

Раз, два, три поклонись

Раз, два, три повернись

Раз, два, три покружись

И в детском саду очутись.

Дети садятся на стулья

Дети стоят полукругом выполняют движения

Дети стоят возле воспитателя

Дети выполняют движения

Дети стоят возле мольберта

Дети подбирают к каждому животному детеныша и называют их.

Дети выполняют движения

Ответы детей на поставленные вопросы

дети перечисляют, кого они видели в лесу.

В: Ребята, вот мы с вами и погуляли в весеннем  лесу, узнали много интересного.

А что же мы увидели в лесу? Кто в лесу живет..

Дети садятся на стулья