Проект «Мой родной город!» старшая группа

ПРОЕКТ на тему: "Мой родной город" (старшая группа)

 Актуальность:Дети - это наше будущее, а значит будущее нашей страны. Каждый из нас должен любить свою страну. Но маленьким детям непонятны понятия страна, патриотизм, Родина. Наша задача - воспитать настоящего патриота своей страны, ведь за ними будущее! Начинать воспитание любви к своей родине нужно с малого - с любви к своему город. Показать ребёнку красоту родного города – задача не такая уж и сложная. Стоит только начать!

 Тип проекта: информационно-исследовательский, краткосрочный.

Срок проекта: 02.10.2017-06.10.2017

 Участники проекта: дети старшей группы, родители

воспитанников, воспитатели группы.

Проблема:Дети не задумываются о том, что город, в котором они живут – это их малая родина. Не знают ничего об его достопримечательностях.

Цель:

Формировать позитивное, уважительное отношение к родному городу. Расширять представление детей о том, что родной город славен своей историей, достопримечательностями.

Задачи:

Воспитательная:

воспитывать у детей любовь к родному городу, природе родного края.

Обучающая:

сформировать у детей начальные представления об его достопримечательностях,

познакомить с именами тех, кто прославил город. 

расширять кругозор детей и словарный запас.

Развивающая:

развивать патриотические чувства у детей, продолжать работу над

развитием творческих способностей детей.

 Ожидаемые результаты:

Дети знают и называют:

1. Место проживания: город; домашний адрес.

2. Умеют любоваться родным городом, бережно относиться к нему.

3. Участие семей воспитанников в учебно - воспитательном процессе.

Форма проведения:
- дидактические игры;
- беседы;
- рассматривание иллюстрация;
- чтение художественной литературы, заучивание стихов и песен;
- работа с родителями.

1 этап. Разработка проекта.

1. Подобрать необходимую литературу, иллюстрационный материал,

материал для игровой деятельности детей для успешной реализации

проекта.

2. Заинтересовать детей и родителей темой проекта.

3. Создать необходимую базу для продуктивной и творческой деятельности детей.

2 этап. Реализация проекта.

1. Сюжетно - ролевая игра «Идём в детский сад», «Семья»,

2.Словесные игры «Дорога домой », «Доскажи словечко», «Наоборот», «Мой адрес … », «Скажи со словом «городской»».

3. Чтение стихов и небольших рассказов о Родине.

4. Беседы: «Кто где живёт?», «Мой родной город Крымск», «Моя семья».

5.  Рисование: «Веселая игрушка», (городецкая роспись)

6.  Конструирование « Мой город»

7. Пальчиковая гимнастика «Дом»

Взаимодействие с родителями.

- Консультация на тему «Воспитание у детей дошкольного возраста любви к родному городу».

- Совместная деятельность по изготовлению выставки по теме.

3 этап. Продукт проектной деятельности.

Выставка в группе «Достопримечательности нашего города»

Игра «Наоборот».
В нашем городе много улиц и все они разные. Я буду бросать вам по очереди мяч, и говорить какая бывает улица, а вы ловите мяч, бросаете назад и говорите наоборот:
Длинная улица -…короткая улица
Узкая улица -…широкая улица
Грязная улица -… чистая улица
Ближняя улица -…дальняя улица
Светлая улица -…темная улица
Шумная улица -…тихая улица
Старая улица -…новая, современная улица
Извилистая улица -…прямая улица
Большая улица -…маленькая улица

Пальчиковая игра «Дом».
На опушке дом стоит , (руки в треугольник над головой)

Ну а к дому путь закрыт , (руки перед собой пальчик к пальчику)

Мы ворота открываем, (раскрываем руки)

Всех вас в гости приглашаем. (руки сжимаем и разжимаем)

Игра «Доскажи словечко».
Какой замечательный у нас город. Здесь есть школы, детские сады, зеленый парк, библиотеки, кинотеатр и красивые памятники. Можно целый день гулять по любимому городу и любоваться его красотой. Я пойду в музей, чтобы полюбоваться на экспонаты. А вы?
Я пойду в парк….. чтобы подышать воздухом
Я пойду в кинотеатр…….
Я пойду в библиотеку……..
Я пойду в музыкальную школу……
Я пойду в школу…..
Я пойду в детский сад……
Я пойду в аптеку…..
Я пойду в магазин…..
Я пойду на речку…..
Я пойду на стадион…..

« Кому, что надо для работы?»

На доске картинки профессий: дворника, врача, продавца, учителя, водителя, повара. Дети говорят, какой инструмент кому нужен, что им будут делать.

Пословицы и поговорки о Родине.

На чужбине и собака тоскует.

Чужбина слезам не верит.

Глупа та птица, которой гнездо свое немило.

Скучно Афонюшке на чужой сторонушке.

Где кто родится, там и пригодится.

Кто на чужбине не бывал, цену Родине не узнал.

Когда родину охраняешь, сам мужаешь

Всяк кулик свое болото хвалит.

Беседа по теме «Моя семья».

Кто живёт в домах, квартирах?

Что такое семья?

Как должны жить люди, чтобы семья была дружной и крепкой?

Что ты знаешь о своей семье?

Беседа по теме «Мой город».

В каком городе ты живешь?

Назови свой домашний адрес.

Какие памятники нашего города ты знаешь?

Какой транспорт есть в нашем городе?

Как называется остановка транспорта возле твоего дома?

Какие любимые места есть у тебя в городе?

Где ты любишь бывать?

Беседа по теме «Моя улица».

Как называется улица? (Была ли она переименована, почему?)

Какая она, эта улица? (Тихая, шумная, широкая, зеленая и т. д.)

Что расположено на этой улице? (Магазины, больница, банк, школа, парикмахерская и т. д.)

Где находится эта улица?

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/536844-proekt-moj-rodnoj-gorod-starshaja-gruppa