- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Отчет воспитателя за 2021 – 2022 учебный год второй младшей группы «Сказка» МБДОУ «Детский сад №4 «Снежинка» ГО «Жатай» Голоковой Агафии Анатольевны
Отчет о проделанной работе за 2021 – 2022 учебный год
воспитателявторой младшей группы «Сказка»
МБДОУ Д/С №4 «Снежинка» ГО «Жатай»
Голоковой Агафии Анатольевны
Вторую младшую группу «Сказка» посещают 24 ребенка, из них 13 девочек и 11 мальчиков. Воспитательно – образовательная работа проводилась в соответствии возрастным особенностям детей, по программе «От рождения до школы» под редакцией Н.В. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой. Работа строилась на основе перспективного и календарного планов в соответствии с годовыми задачами Д/С.
Методическая работа:
Научно-практическая конференция ЕССЕ-РЕГИОН РС (Я) Онлайн «Воспитание дошкольников на основе традиций духовно-нравственных ценностей народов РФ»; участие в международном исследовании (27-28 января 2022г., сертификат участника).
Обновление и обогащение РППС:
В группе организована ППС в соответствии с возрастными особенностями детей, индивидуальными потребностями, группа разбита на игровые зоны. Имеются развивающие и обучающие игры, атрибуты для проведения сюжетно-ролевых игр. Создана доброжелательная психологическая атмосфера, благоприятна для физического и психологического комфорта воспитанников.
Результаты диагностики.
Начало учебного года (декабрь): списочный состав 24 детей, диагностику прошли 18 (6 детей не прошли диагностику по причине: 3 ребенка по болезни,3 ребёнка отсутствие речи):
высокий уровень – 5 (28%);
средний уровень – 12 (66%);
низкий уровень –1 (6%).
Конец учебного года (апрель): списочный состав 24 детей, диагностику прошли 18 (6 детей не прошли диагностику по причине: 3 ребенка по болезни,3 ребёнка отсутствие речи):
высокий уровень – 7 (39%);
средний уровень – 11 (61%);
низкий уровень – 0
Проведенные мероприятия:
Совместно с музыкальным руководителем проведены следующие утренники и развлечения:
«У всех есть мамы!» ко Дню матери;
«Волшебный сундучок Деда Мороза» новогодний утренник;
Разработка и проведение мероприятия к празднику «День защитника отечества»;
«Клепа и Капризка» в гостях у детей» развлечение к 8 марта;
Подготовка детей для поздравления выпускников.
Применение здоровьесберегающих технологий:
На протяжении всего учебного года в работу с детьми были включены здоровьесберегающие технологии, используемые в воспитательно-образовательной работе:
Пальчиковая гимнастика (развитие моторики рук);
Упражнения на развитие дыхания;
Игры – релаксации (для снятия нервного напряжения);
Динамические паузы (во время проведения НОД, режимные моменты);
Утренняя гимнастика и гимнастика пробуждения.
Работа с родителями:
На протяжении учебного года велась работа с родителями (беседы, консультации, папки – передвижки и др.). Основное направление уделялось самостоятельности детей, соблюдение режима дня, как дома, так и в детском саду.
Стендовая работа была представлена следующим наглядным материалом:
Адаптация в детском саду;
Правила дорожного движения;
Времена года;
Новый год;
Правила безопасности;
Традиционные праздники («День знаний», «День матери», «День защитника Отечества», «8 марта», «День космонавтики» и др.);
Для пополнения предметно-развивающей среды группы были приобретены пособия и игрушки: «Лото», «Домино», «Пазлы», «Магнитный конструктор», игрушки для СРИ и др.
Родители активно участвовали в акции «Сдай батарейку» и «Добрые крышечки», размещение в раздевалке группы емкостей для сбора отслуживших батареек и пластиковых крышек (Благодарственное письмо от организаторов акций).
Задачи на следующий учебный год:
Разработка и реализация информационно-практико-ориентированный проекта «Разноцветный мир Якутии»: познакомить детей с деревьями, цветами и ягодами Якутии.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/536894-otchet-vospitatelja-za-2021--2022-uchebnyj-g


БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности преподавания учебных дисциплин предметной области «Искусство» по ФГОС»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя кубановедения»
- «Педагогические технологии в работе по предупреждению и преодолению неуспеваемости учащихся в условиях реализации ФГОС»
- «Организация учебно-воспитательного процесса по АООП для обучающихся с ЗПР в соответствии с ФГОС ООО»
- «Современный подход к музыкальному обучению в основной школе по ФГОС»
- «Духовно-нравственное воспитание детей в условиях реализации ФГОС ДО»
- Теория и методика обучения и воспитания
- Организация и содержание деятельности младшего воспитателя в дошкольном образовательном учреждении
- Методист дошкольной образовательной организации. Педагогика и методика дошкольного образования
- Управленческая деятельность в системе социального обслуживания
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания информатики
- Педагогика и методика преподавания географии
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.