- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Методическая разработка для педагогов дополнительного образования «Организация и создание вебинаров для работы с учащимися и их родителями»
Задачи:
• обучить педагогов создавать и организовывать вебинар;
• обучить работе с сервисом Geniroom;
• объяснить, как начать видеовстречу и ее настройки.
Прогнозируемый результат:
1. Познакомятся с сервисом Geniroom и его приложениями
2. Разработают сценарий урока с использованием 1-2-ух приложений
Методы: интерактивный, словесный, практический.
Приемы: работа в группе, презентация, рефлексия.
Крылова Анастасия Юрьевна
Методист СП «ЦВР»ГБОУ СОШ с.Шигоны
Методическая разработка для педагогов дополнительного образования «Организация и создание вебинаров для работы с учащимися и их родителями»
Цель - широкое внедрение электронных технологий в учебный процесс.
Задачи:
· обучить педагогов создавать и организовывать вебинар;
· обучить работе с сервисом Geniroom;
· объяснить, как начать видеовстречу и ее настройки.
Прогнозируемый результат:
1. Познакомятся с сервисом Geniroom и его приложениями
2. Разработают сценарий урока с использованием 1-2-ух приложений
Методы: интерактивный, словесный, практический.
Приемы: работа в группе, презентация, рефлексия.
Методическое оснащение:
- ноутбук, персональный компьютер с веб-камерой и микрофоном, мультимедийный проектор;
- мультимедийная презентация.
Сведения о технических и программных средствах, обеспечивающих проведение вебинара.
Для участия в вебинаре необходимо следующее оборудование:
Персональный компьютер или ноутбук с подключением к сети Интернет.
Минимальная скорость Интернет-соединения для участия в вебинаре с просмотром видео не менее 256 кбит/с на прием данных. Рекомендуемая скорость для комфортного участия в вебинаре с просмотром видео от 2 Мбит/с.
Веб-камера. Можно использовать встроенную в ноутбук камеру или внешнюю камеру, подключаемую к компьютеру по USB. Внешнюю камеру лучше расположить на верхней грани монитора по центру на уровне лица. Во время трансляции преподавателю нужно чаще смотреть в камеру, чтобы сохранить зрительный контакт с участниками вебинара.
Гарнитура или микрофон и звуковоспроизводящие устройства (наушники, звуковые колонки). Рекомендуется использовать USB-гарнитуру с наушниками и микрофоном, так как обычно USB-гарнитура дает лучший звук (подключается заблаговременно перед вебинаром).
Также необходимо убедиться, что в меню «Настройки» выбраны нужные устройства, а также заранее протестировать звук.
Эхоподавление. Эффект «эхо» возникает в случаях, когда у кого-то из участников вебинара звуковые колонки находятся рядом с микрофоном и речь других участников из колонок «по второму кругу» попадает в микрофон. Чтобы минимизировать этот эффект, необходимо по возможности, использовать гарнитуру или наушники. В случае использования звуковых колонок направьте их в сторону от микрофона.
Программное обеспечение. На ПК пользователя – участника вебинара необходима установка плагина Adobe Flash Player последней версии.
Как создать вебинар. Техническая подготовка вебинара.
Вебинар – современная и удобная форма обучения, а также проведения различных презентаций, и на первых порах хорошо подумать, как организовать вебинар бесплатно.
Вебинары экономят наше время (нет переездов, да и жизнь наша очень активная и стремительная), а также, что еще важнее, дают возможность, сидя дома, учиться в любой части Земли, лишь бы язык знали. Причем видим, слышим мы живого человека, можем его спрашивать и здесь же и получать ответы.
Это сервисы в Интернете, который предоставляет технические возможности и время на проведение вебинаров. Их достаточно много. Есть среди них площадки как платные, так и бесплатные.Рассмотрим некоторые из них. Популярные сервисы для вебинаров:
ustream.tv Один из наиболее популярных сайтов, аудитория которого превышает несколько миллионов. Стоит отметить хорошее качество видео, хотя, естественно, на него влияют и характеристики вашей камеры. Особенностью является то, что весь интерфейс данного сайта представлен на английском языке. Я не говорю «недостатком» потому, что, если вы хотите совершенствоваться и добиться видимых успехов, вам просто необходимо знать, как минимум, английский язык. Подумайте над этим.
smotri.com. Данный ресурс является русскоязычным аналогом предыдущего. Тоже довольно-таки известный и качественный. Также существует возможность создать бесплатно вебинар на всем известных порталах YouTube и Google Handouts. Думаю не стоит и сомневаться, что качество видеопередачи — на высоте. Однако, существует несколько особенностей, которые необходимо учитывать при использовании этих ресурсов с целью проведения вебинаров. Если количество зрителей у вас менее 10, то идеально подходит Google Hangouts. В календаре Google сохраняется событие, перед ним всем предполагаемым участникам приходят оповещения и т. д. Однако недостатком является то, что в случае создания встречи с приглашением конкретных участников, исчезает возможность сразу транслировать семинар на YouTubе. Если предполагаемая аудитория больше, чем 10 человек, то лучше сразу проводить трансляцию с помощью YouTube. Для этого случая подготовили небольшую инструкцию, чтобы облегчить вам создание вебинара в Интернете при помощи YouTube: Первым делом тот, кто собирается проводить видеовстречу, должен зарегистрироваться в Google+. Затем авторизироваться на YouTube и в пункте меню Upload выбрать Google+ Hangouts On Air, кликнув по пункту «Broadcast». После нажатия на нее открывается окно, которое позволяет добавить новых участников в эту видеоконференцию. Помимо приглашения отдельных пользователей Google+, у вас есть возможность добавить сразу всех, кто находится в ваших кругах. Если вам нужно, чтобы у всех участников ваших кругов была возможность смотреть трансляцию, вам следует отметить это в соответствующем пункте настроек. Если вы имеете корпоративный домен, то ваши сослуживцы в любой момент смогут присоединиться к видеоконференции. Для этого им нужно лишь зайти в ленту Google+ и нажать в записи организатора присоединиться (подключиться). У каждого, кто собирается подключиться к трансляции, должен быть аккаунт Google+ в кругах организатора. Всего при проведении вебинара существует два типа участия в нем: Подключение к видеоконференции и полноценное участие в ней. Для этого необходимо либо относиться к корпоративному домену организатора, либо быть приглашенным во время создания видеовстречи. В таком случае подключившийся человек станет полноценным участником видеоконференции, т.е. у него будет возможность задавать вопросы, разговаривать «вживую», а также писать сообщения в чате конференции. Для этого следует выбрать подключение к видеовстрече в ленте Google+ организатора. Просмотр живой трансляции вебинара в виде обычной видеозаписи на YouTube. При этом у пользователя будет возможность оставлять вопросы в комментариях прямо с ленты трансляции Google+, однако организатору для их прочтения нужно будет заглядывать в свою ленту. Для этого следует выбрать трансляцию в ленте Google+. Также обратите внимание, что видео на YouTube транслируется с небольшой (около 2 минут) задержкой.
Мы выбрали бесплатную площадку Geniroom для проведения вебинара которая отвечает всем нашим требованиям (во-первых, должно быть бесперебойное и качественное вещание: хорошая слышимость, качество звука и видео. Обязательно должен быть чат, в котором участники смогут спрашивать ведущего-тьютера, а также возможность показа видео, еще вебинар будет записан).
Для того чтобы провести вебинар организатору необходимо зарегистрироваться на данной площадки пройдя всего несколько шагов:
1. Зарегистрироваться на сайте
2. Выбрать бесплатный или премиум тариф и создать комнату, в нашем случае это бесплатный тариф.
3. Начать вебинар.
Только зайдя на сайт, сразу не понятно, что нужно делать. Интерфейс оставляет желать лучшего. Но когда во всём разберетесь все станет понятно. Для регистрирации своего аккаунта, никаких денег не требуют. Затем создаем новый вебинар. И отестируем его работу.
Интернет в нашем случае интернет не быстрый, но это не помешало провести вебинар без посторонних глюков. Пробовали подключиться с другого компьютера – всё нормально работает, видео и звук идёт.
Авторизованы были как анонимный пользователь, а как зарегистрировались под вторым аккаунтом, появилось наше имя.
Сервис работает без сторонних приложений, нужен только браузер.
Функционал конечно не большой, например презентацию не подключить. За, то есть чат и можно настраивать разрешение видео.
На вебинаре участники могут выставить видеозаставки, и в конце вебинара заполнить опрос, во время просмотра презентации пообщаются в чате. В конце вебинара участники разработают свои сценарии уроков с использованием сервиса и его приложений.
Заключение
Новые педагогические технологии могут радикально перестроить процесс обучения. Современные технологии в работе учреждений дополнительного образования детей сочетаются со всем ценным, что накоплено в отечественном и зарубежном опыте, в семейной и народной педагогике, они позволяют выбирать наиболее эффективные способы и приемы организации деятельности детей и создавать максимально комфортные условия для их общения, активности и саморазвития.
Современная организация образовательно-воспитательного процесса в учреждении дополнительного образования детей имеет личностно-ориентированную направленность, способствует полноценному развитию тех способностей, которые нужны личности и обществу, которые включают личность в социально-ценностную активность, способствуют ее самоопределению, обеспечивают возможности эффективного самообразования на протяжении всей последующей жизни
Не ждите слишком много от бесплатного вебинара. Ведущие таких вебинаров, как правило, преследуют цель группового дистанционного обучения.
Это не означает, что вы не получите пользы от бесплатного вебинара. Скорее всего, вы получите много (или не очень) «вкусных и полезных» знаний.
Участие
Если вам тема интересна — постарайтесь активно участвовать в вебинаре. Отвечайте на вопросы ведущего, хвалите его (обязательно!) и задавайте вопросы по теме.
Это очень стимулирует ведущего вебинар, не позволяет ему чувствовать себя одиноким и «вещающим в пустоту».
Не забудьте поблагодарить ведущего и оставить ему отзыв. Большая часть сервисов вебинаров — позволяет это сделать.
Если ведущий — новичок и допускает какие-то ошибки, в тактичной форме, укажите на них. Это позволит ему сделать следующие вебинары лучше (или вообще прекратить это бесполезное занятие).
Можете попробовать заказать у ведущего вебинар по ещё какой-нибудь близкой теме.
Социальная активность
Многие создатели вебинаров дают анонсы не только на самом сервисе, но и в социальных сетях. «Задружитесь» с ними и вы не пропустите новые анонсы.
Попробуйте сами организовать вебинар по интересной вам самим теме. Ничего не бойтесь — вот юное дарование ведёт вебинар о радиации. Отличный пример смелости и решительности.
Список источников:
http://geniroom.com/webinars
https://artursharipov.ru
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/536952-metodicheskaja-razrabotka-dlja-pedagogov-dopo
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Адаптированные образовательные программы: разработка и реализация в соответствии с ФГОС СПО»
- «Инклюзия в дополнительном образовании: специфика работы с детьми с интеллектуальными нарушениями»
- «Учитель английского языка: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Семья в социально-опасном положении и тяжелой жизненной ситуации: оказание социально-психологической помощи родителям и детям»
- «Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим»
- «Инклюзия в дополнительном образовании: особенности педагогической работы с детьми с нарушениями слуха»
- Ведение педагогической деятельности в образовательной организации
- Управленческая деятельность в дошкольной образовательной организации
- Педагогика и методика начального образования
- Профессиональная деятельность педагога-организатора. Обеспечение реализации дополнительных общеобразовательных программ
- Преподавание в организации среднего профессионального образования
- Педагогика и методика преподавания астрономии

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.