- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Логопедическая настольная игра для детей дошкольного возраста «Весёлые звуки»
- автоматизация звуков ш, ж, щ, р, л, с в словах в разных позициях;
- развитие звукового анализа слов;
- формирование у ребёнка навыков самоконтроля за речью;
- активизация психических процессов: восприятия, памяти, внимания, воображения;
- совершенствование зрительно-моторной координации в пространстве;
- согласование числительного с существительным;
- совершенствование фонематического восприятия;
- обогащение и уточнение словарного запаса ребёнка.
Логопедическая настольная игра для детей дошкольного возраста «Весёлые звуки».
Цели:
- автоматизация звуков ш, ж, щ, р, л, с в словах в разных позициях;
- развитие звукового анализа слов;
- формирование у ребёнка навыков самоконтроля за речью;
- активизация психических процессов: восприятия, памяти, внимания, воображения;
- совершенствование зрительно-моторной координации в пространстве;
- согласование числительного с существительным;
- совершенствование фонематического восприятия;
- обогащение и уточнение словарного запаса ребёнка.
Варианты игр:
«Отгадай загадку» (Отгадай загадку и найди отгадку).
« Продолжи фразу» (У Ромы….. У Жени…..У Шуры….У Ларисы…..У Сони)
«Назови, что запомнил».
Игра «1,2,3,4,5» (Согласование числительных с существительным).
«Составь предложение со словом».
«Назови слово со звуком Р и скажи сколько в нём слогов»
«Где находится звук?» (Определи позицию звука (начало, середина, конец).







Данная настольная логопедическая игра участвует во Всероссийском конкурсе для воспитателей и педагогов дошкольного образования «Лучшая настольная развивающая игра своими руками»
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/537660-logopedicheskaja-nastolnaja-igra-dlja-detej-d
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Развитие читательской грамотности обучающихся на уроках русского языка и литературы»
- «Реализация инклюзивного образования детей с ОВЗ по ФГОС ДО: технологии и методы работы»
- «Методика организации инклюзивного процесса в дошкольном образовательном учреждении для детей с ОВЗ»
- «Преподавание хореографии в дополнительном образовании детей: содержание, методы и технологии»
- «Основы финансовой грамотности: особенности преподавания в начальной школе в соответствии с ФГОС НОО»
- «Математическая грамотность: особенности работы по развитию функциональной грамотности у обучающихся»
- Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса
- Учитель-методист в образовательной организации. Содержание методического сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Музыкальное развитие и воспитание в дошкольном образовании
- Педагогика и методика преподавания физики
- Управленческая деятельность в дошкольной образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания географии

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.