- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект занятия в музее ДОУ: Народные промыслы в стихах и образах

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГОРОДА НОВОСИБИРСКА
«ДЕТСКИЙ САД № 489»
Образовательное мероприятие
Экскурсия «Народные промыслы»
в рекреационном зале «Мир на ладошке»
(Подготовительная группа)
Авторы:
Емельянова Ирина Игоревна, куратор-педагог дополнительного образования
Киевская Диля Мухаррамовна, экскурсовод-воспитатель
Косолапова Ялина Александровна, экскурсовод-воспитатель
Пояснительная записка
Цель Знакомство детей с народными промыслами: Дымковской игрушкой, Гжелью, Золотой Хохломой, Русской матрёшкой, Павлопосадский платок, Вологодская вышивка и др...
Задачиобразовательного мероприятия:
Образовательные:формировать представления детей о народных промыслах, знакомить с разновидностями промыслов русского народа, знакомить с видами деятельности сел и деревень, а также городских мастеров.
Развивающие: развивать наблюдательность, внимание, логическое мышление, речь.
Воспитательные: воспитывать чувство патриотизма, любви к Родине, к народному мастерству, любви к труду и бережливость.
Форма проведения образовательного мероприятия: беседа – игра.
Место проведения образовательного мероприятия: комплексный историко-краеведческий музей МБДОУ д/с № 489 «Наследие», рекреационный зал «Мир на ладошке».
Необходимоематериально-техническое обеспечение: компьютер, проектор, презентация, платок, различные виды изготовленных народных промыслов.
Ход экскурсии:
Слайд 1
Приветствие.
Сегодня мы с вами отправимся в мир народных промыслов и узнаем много нового и интересного.
Слайд 2
- Соткала за ночь Василиса дивный ковёр, построил Иван летучий корабль – что ни сказка, так есть в ней умелый человек. Волшебство, конечно, дело интересное, но для того чтобы ковры ткать и корабли строить, волшебником быть или волшебными инструментами обладать не нужно. Мастерство порой лучше волшебства бывает. Нужно иметь интерес к делу да голову на плечах, а руки всему научатся.
- Ребята, посмотрите, что лежит у нас на столе? (рассматривание и ответы детей)
- Правильно, это изделия народных промыслов? А что же это такое народные промыслы? (Народные промыслы - это то, что мастерили люди на Руси)
Своими руками русские люди творили чудеса: делали посуду, игрушки и много других предметов, не для музеев и выставок, а для своей семьи, своих детей. Так и появились народные промыслы. Посмотрите на все эти изделия: валяние шерсти, вышивка, вязание, игрушечные промыслы, вышивка, оружейники и многое другое.
- Сегодня мы рассмотрим с вами такие народные промыслы, как гжель, богородская игрушка, дымковская и филимоновские игрушки, деревянная посуда, расписанная узором хохломы, и другие изделия; как они красивы, какой тонкий и неповторимый узор на каждом предмете. Они все применяются в быту, все эти изделия изготавливались для использования в повседневной жизни.
Слайд 3.
1.Дымковская игрушка
Мягко падает снежок,
Вьется голубой дымок.
Дым идет из труб столбом,
Точно в дымке все кругом.
И село большое Дымково назвали.
И лепили там из глины.
Все игрушки не простые,
А волшебно расписные.
Когда-то давно, на поросшем лесом берегу реки Вятки, появилось поселение – слобода. По утрам хозяйки дружно топили печи, и кудрявые дымки весело поднимались к небу. Наверное, потому и назвали слободу Дымковской.
- Ребята, а чем же славится село Дымково? (Игрушками, а называют эти игрушки дымковскими.)
- Лепили игрушки из местной красной глины. В основном это барыни, медведи с балалайками, скоморохи, нарядные индюки и петухи. Слепят и в печь поставят, чтобы стали они крепкими и долго всех радовали. Для росписи дымковских игрушек используют яркие, праздничные цвета, а узорами служат простые геометрические фигуры. Красные, оранжевые, зелёные круги являются неотъемлемой частью украшения костюма.
Слайд 4.
2.Гжель
Чашка эта голубая
О зиме напомнит вдруг:
На снегу холодном тает
Не растает синий луг.
Расцветают на морозе
Хризантемы и ромашки.
Колокольчики и розы.
Украшают чашки, вазы
Сколько блеска, сколько глянца
В сине-белом том фаянсе.
Если в Гжели вы бывали,
то посуду там видали.
Что за синие просторы!
И картины, и узоры!
- Гжель – старинный народный промысел, название которого, вероятно, произошло от слова «гжель», зародился в XVII веке. Первые гжельские мастера обжигали керамическую посуду в печах и называли её «жгель» или «гжель». Местность, в которой производили гжель, тоже стали называть Гжелью.
Посуду покрывали белой эмалью и расписывали в синих тонах. Позже стали расписывать фарфоровые изделия, используя для этого синий кобальт. Посуда была украшена замысловатым орнаментом или сюжетной росписью. Традиционный сюжет гжельской росписи – фантастическая птица, окружённая деревцами или архитектурными сооружениями. Известно, что гжельские мастера выполняли заказы даже для царского двора. В XIX веке гжельская посуда по праву считалась лучшей в России. Сейчас эти изделия можно увидеть в Русском и Историческом музеях. Сегодня искусство гжельской керамики переживает новый расцвет. Гжельские глиняные игрушки и декоративная посуда с одноцветной синей росписью по белому фону, известны всем не только в России, но и за рубежом.
Слайд 5.
3.Золотая хохлома.
Роспись хохломская
Словно колдовская
В сказочную песню
Просится сама.
И негде на свете
Нет таких соцветий
Всех чудес чудесней
Наша хохлома!
- Ребята, посмотрите на элементы хохломской росписи. Из каких элементов состоит узор? (предполагаемые ответы детей: из травки, листочков, ягод.)
- Всё верно. Хохломская роспись представляет собой растительный орнамент, который называют «травкой», «ягодкой», «листиком». А назвали хохломской, потому что мастера из древесины изготавливали посуду, расписывали её и везли продавать в большое торговое село Хохлома. Кричали, зазывали на ярмарке: «Кому посуда для каши, окрошки! Чудо – блюдо, да чашки ложки, к вам приехала сама золотая хохлома!»
Слайд 6.
4. Филимоновская игрушка.
Чтоб немного потрудиться
И работой насладиться,
Выходила молодица
С коромыслом за водицей.
Пусть немного молодится
Белолица молодица,
Но нельзя не надивиться
На такую на девицу.
В Филимонове девицу
С соблюдением традиций
Создавала мастерица,
Будем ею мы гордится!
Филимоновский промысел пришёл к нас из деревни Филимоново. В этой деревне лепили посуду из глины, а потом очень-очень долго обжигали ее в специальной печи. После чего, она меняла цвет. Между посудой, мастера выкладывали вылепленные игрушки. Форма у игрушек вытянутая. Все дело в природных свойствах местной глины. Она жирная и пластичная. При сушке глина быстро покрывается трещинками, ее приходится постоянно заглаживать влажной рукой, невольно сужая и вытягивая туловище фигуры. Отсюда и появляются утонченные, вытянутые, но удивительно изящные формы.
- После обжига игрушки расписывают. Какие цвета, характерны для данного промысла?(ответы детей: жёлтые, красные, зеленые)
- Какие элементы узора используются?(ответы детей: полоски, линии, точки, круги) Линии в различных сочетаниях рождают солнышки, ёлочки, розетки, геометрические узоры.
Слайд 7.
5.Вологодское кружево.
Вологодское кружево — вид русского кружева, плетённого на коклюшках (деревянных палочках); распространённый в Вологодской области. Слово «кружево» происходит от «окружать», украшать нарядной отделкой края одежды и других предметов из тканей. Кружевоплетение было известно на Руси издавна. Им занимались женщины всех сословий. Платье царей, князей и бояр украшало кружево из золотых, серебряных и шелковых нитей; в народной одежде использовалось кружево из льняной пряжи, а с конца XIX века - из хлопчатобумажных нитей.
Все основные изображения в вологодском кружеве выполняются плотной, непрерывной, одинаковой по ширине, плавно извивающейся полотняной тесьмой, «вилюшкой»; они чётко вырисовываются на фоне узорных решёток, украшенных насновками в виде звёздочек и розеток. Для изготовления вологодского кружева требуется: подушка-валик; коклюшки; можжевеловые или березовые; булавки; сколок. Материал для вологодских кружев — лён.
Слайд 8.
5.Матрешки.
Алый шёлковый платочек,
Яркий сарафан в цветочек,
Упирается рука
В деревянные бока.
А внутри секреты есть:
Может – три, а может – шесть.
Разрумянилась немножко.
Это русская… (матрёшка).
- Правильно, конечно, это русская народная игрушка – матрёшка. Сейчас мы с вами поговорим о ней. Наша родина издревле славилась своими мастерами, умеющими превращать природные материалы настоящие шедевры искусства, а те места, где живут эти мастера, называют центрами народных промыслов. Послушайте, историю матрёшки.
Однажды в конце 19 века русский токарь-умелец выточил куклу женской формы, внутри которой располагались ещё семь кукол меньшего размера. Художник Сергей Васильевич Малютин расписал их. Одел деревянных кукол в русские сарафаны, передники, на голову повязал яркие платочки. Большую фигурку - нарисовал с чёрным петухом, затем девочку с серпом, девочку с караваем, братца с сестрицей и ещё двух девочек. Нарисовал им красивые глазки, румяные щёчки и назвал красивым русским именем Матрёна, а ласково Матрёшка. Так и стали называть эти игрушки матрёшками.
Слайд 9.
6. Павлово-Посадский платок
Как накину я на плечи
Расписную нашу шаль,
Сразу все мои печали
Уплывут куда- то вдаль.
Плат узорный очень моден
Вот уже который век.
Он все краше год от года
Наш посадский сухоцвет!
- Ребята, а сейчас мы с вами перенесёмся в маленький городок –Павловский Посад, который находится в Московской области.
В этом городе появились мастера, которые самыми первыми стали производить красивые платки. Павло-посадские платки самые известные в нашей стране, они очень ценятся своими красивыми узорами.
На Руси женщины всегда любили покрывать голову платком, потому что это удобно и красиво. Носили платки не только как украшение, но и как защиту от холода. Зимы у нас холодные и мастерицы научились вязать платки на спицах из козьего пуха.
Красивые и сложные узоры вывязывали они, что прославились на всю страну.
- Давай посмотрим на эти прекрасные платки. (показ платков со скамьи. Красный и вязаный шерстяной).
- Какую форму имеет платок? (квадратный)
- Чем украшены платки? (Цветами) Какими цветами? Букетами или гирляндами из роз, пионов, георгин, лилий, ирисов, ромашек, колокольчиков.
- Какого цвета фон платков? (Зеленый, синий, красный, белый).
Подведение итогов.
- Ребята, мы сегодня много с вами узнали про народные промыслы, какими они бывают, для чего они нужны. Но обо всех изделиях рассказывать очень долго, мы поговорили сегодня об основных. Эти изделия известны не только у нас в стране, но и зарубежём. Наши народные промыслы известны по всему миру!
- Давайте еще раз повторим, о каких промыслах мы сегодня говорили?
(Гжель, дымковская игрушка, хохлома, филимоновская игрушка, вологодское кружево, матрёшки, павло-пассадский платок. )
Рефлексия.
Игра? А давайте немного поиграем? Я познакомлю вас с русской народной игрой "Достань платочек". Эта игра проводилась на ярмарках и праздниках. Платок подвешивали на шесте или веревке. Достать его можно - только подпрыгнув. Платок поднимали высоко. Побеждал тот, кто выше подпрыгнет и достанет платок.
- Попробуем?
Прощание.Ребята, вы большие молодцы, у нас было сегодня замечательное путешествие в мир народного мастерства, узнали много нового.
Теперь хотим вам подарить на память «Подсказку-путеводитель». Сможете дома с родителями поговорить и поделиться новыми знаниями. До новых встреч!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/537843-konspekt-narodnye-promysly
БЕСПЛАТНО!
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация и анализ методической работы»
- «Реализация социальной работы в отношении людей с ограниченными возможностями здоровья»
- «Пути социальной реабилитации молодых инвалидов в современном обществе»
- «Всероссийский физкультурно-спортивный комплекс «Готов к труду и обороне» (ГТО): организационно-методические особенности подготовки обучающихся к выполнению нормативов»
- «Социальное обслуживание: основы и базовые технологии»
- «Формы и методы работы учителя-логопеда с детьми школьного возраста»
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Организация учебно-воспитательной деятельности обучающихся
- Педагогика и методика преподавания географии
- Дополнительное образование детей. Содержание и организация деятельности педагога-организатора
- Физическая культура. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Дошкольная педагогика: теория и методика обучения и воспитания
- Учитель-методист в образовательной организации. Содержание методического сопровождения реализации общеобразовательных программ

Занятие состоит из этапов, к каждому из которых даются четкие инструкции. Оно началось, с организационног о момента, где активизировалос ь внимание детей.
Организационный момент преследовал также цель сформировать устойчивое представление детей о своем городе, достижение взаимопонимания и сплоченности. Установление положительного эмоционального фона.