Повышение квалификации
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
Почему стоит размещать разработки у нас?
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
в СМИ
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
профессиональную
деятельность
17.05.2023
Презентация к сказке развлечению «Теремок»
Ход мероприятия:
(слайд 1) Наши дети очень любят слушать сказки, а сегодня мы все вместе расскажем и покажем сказку «Теремок».
(слайд 2) Итак, бежала по полю Мышка-норушка.
Воспитатель предлагает детям показать, как бегает мышка.
(слайд 3) Увидела теремок и спросила: «Кто, кто в теремочке живет? Кто, кто в невысоком живет?» Никто ей не ответил. Давайте поиграем с Мышкой, поможем ей в теремок войти.
Пальчиковая игра с Мышкой «Замок» - игра повторяется 2-3 раза.
На двери висит замок.
Кто его открыть бы смог.
(пальцы в замок, ладони крепко прижаты дуг к другу)
Мы замочек постучали,
(стучать по коленям или ладонь о ладонь не разнимая пальцы)
Мы замочек потянули,
(руки вытянуть вперед, ладони развернуть наружу)
Мы замочек покрутили,
(покачать или делать вращательные движения кистями рук
Покрутили и открыли!
(расцепить пальцы, вытянуть руки вперед, расслабить кисти рук)
Замочек открылся.
(слайд 3 - щелчок) Зашла Мышка-норушка в теремок и стала там жить одна.
(слайд 4) Вдруг на поле прискакала Лягушка-квакушка
Воспитатель предлагает детям показать, как прыгает лягушка.
Игра с Лягушкой «Найди зеленый цвет»
Взрослые в паре с ребенком ищут в группе зеленые предметы в течение одной минуты, кто больше насобирает - победитель.
(слайд 5) Увидела Лягушка-квакушка теремок и спросила: «Кто, кто в теремочке живет? Кто, кто в невысоком живет? Пустите меня к себе жить!»
(слайд 5 - щелчок) Мышка взяла Лягушку к себе жить. И стало их в теремке двое.
(слайд 6) А по полю Зайчик-попрыгайчик скачет.
Воспитатель предлагает детям показать, как скачет зайчик.
Игра подвижная со словами «Зайка беленький»
Зайка беленький сидит и ушами шевелит.
Вот так, вот так он ушами шевелит.
Зайке холодно сидеть, надо лапочки погреть.
Вот так, вот так надо лапочки погреть.
Зайке холодно стоять, надо зайке поскакать.
Вот так, вот так надо зайке поскакать.
Слова сопровождаются соответствующими движениями (ушки показывают руками, лапки греют, хлопая в ладоши или потирая ладонь о ладонь)
(слайд 7) Увидел Зайчик теремок и спросил: «Кто, кто в теремочке живет? Кто, кто в невысоком живет? Пустите меня к себе жить!»
(слайд 7 -щелчок) Мышка и Лягушка взяли Зайчика к себе жить. И стало их в теремке трое.
(слайд 8) Тут на поле Лисичка-сестричка прибежала.
Воспитатель просит детей показать, как бегает лисичка.
Игра «Лиса прибирается»
Взрослые и дети получают предметы разного цвета (красные, зеленые, желтые, синие), надо как можно быстрее найти место для предметов (красные в красную корзину, желтые в желтую и т.д.)
(слайд 9) Увидела Лисичка-сестричка теремок и спросила: «Кто, кто в теремочке живет? Кто, кто в невысоком живет? Пустите меня к себе жить!»
(слайд 9 - щелчок) Мышка, Лягушка и Зайчик взяли Лису к себе жить. И стало их в теремке четверо.
(слайд 10) А по полю Волк-зубами щелк рыщет.
Воспитатель предлагает детям показать, как бегает волк и щелкает зубами.
Ребята, давайте для Волка испечем оладушки. Он видимо голодный, вот и щелкает зубами.
(слайд 1) Наши дети очень любят слушать сказки, а сегодня мы все вместе расскажем и покажем сказку «Теремок».
(слайд 2) Итак, бежала по полю Мышка-норушка.
Воспитатель предлагает детям показать, как бегает мышка.
(слайд 3) Увидела теремок и спросила: «Кто, кто в теремочке живет? Кто, кто в невысоком живет?» Никто ей не ответил. Давайте поиграем с Мышкой, поможем ей в теремок войти.
Пальчиковая игра с Мышкой «Замок» - игра повторяется 2-3 раза.
На двери висит замок.
Кто его открыть бы смог.
(пальцы в замок, ладони крепко прижаты дуг к другу)
Мы замочек постучали,
(стучать по коленям или ладонь о ладонь не разнимая пальцы)
Мы замочек потянули,
(руки вытянуть вперед, ладони развернуть наружу)
Мы замочек покрутили,
(покачать или делать вращательные движения кистями рук
Покрутили и открыли!
(расцепить пальцы, вытянуть руки вперед, расслабить кисти рук)
Замочек открылся.
(слайд 3 - щелчок) Зашла Мышка-норушка в теремок и стала там жить одна.
(слайд 4) Вдруг на поле прискакала Лягушка-квакушка
Воспитатель предлагает детям показать, как прыгает лягушка.
Игра с Лягушкой «Найди зеленый цвет»
Взрослые в паре с ребенком ищут в группе зеленые предметы в течение одной минуты, кто больше насобирает - победитель.
(слайд 5) Увидела Лягушка-квакушка теремок и спросила: «Кто, кто в теремочке живет? Кто, кто в невысоком живет? Пустите меня к себе жить!»
(слайд 5 - щелчок) Мышка взяла Лягушку к себе жить. И стало их в теремке двое.
(слайд 6) А по полю Зайчик-попрыгайчик скачет.
Воспитатель предлагает детям показать, как скачет зайчик.
Игра подвижная со словами «Зайка беленький»
Зайка беленький сидит и ушами шевелит.
Вот так, вот так он ушами шевелит.
Зайке холодно сидеть, надо лапочки погреть.
Вот так, вот так надо лапочки погреть.
Зайке холодно стоять, надо зайке поскакать.
Вот так, вот так надо зайке поскакать.
Слова сопровождаются соответствующими движениями (ушки показывают руками, лапки греют, хлопая в ладоши или потирая ладонь о ладонь)
(слайд 7) Увидел Зайчик теремок и спросил: «Кто, кто в теремочке живет? Кто, кто в невысоком живет? Пустите меня к себе жить!»
(слайд 7 -щелчок) Мышка и Лягушка взяли Зайчика к себе жить. И стало их в теремке трое.
(слайд 8) Тут на поле Лисичка-сестричка прибежала.
Воспитатель просит детей показать, как бегает лисичка.
Игра «Лиса прибирается»
Взрослые и дети получают предметы разного цвета (красные, зеленые, желтые, синие), надо как можно быстрее найти место для предметов (красные в красную корзину, желтые в желтую и т.д.)
(слайд 9) Увидела Лисичка-сестричка теремок и спросила: «Кто, кто в теремочке живет? Кто, кто в невысоком живет? Пустите меня к себе жить!»
(слайд 9 - щелчок) Мышка, Лягушка и Зайчик взяли Лису к себе жить. И стало их в теремке четверо.
(слайд 10) А по полю Волк-зубами щелк рыщет.
Воспитатель предлагает детям показать, как бегает волк и щелкает зубами.
Ребята, давайте для Волка испечем оладушки. Он видимо голодный, вот и щелкает зубами.
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки
Курсы повышения квалификации
- «Коррекционно-педагогическая работа логопеда при дислалии, ринолалии, дизартрии, афазии и нарушении голоса»
- «Особенности организации психологической работы с детьми и подростками»
- «Теоретические и практические аспекты дефектологической работы с детьми с нарушениями опорно-двигательного аппарата»
- «Организация образовательного процесса по ОРКСЭ в контексте ФГОС»
- «Кубановедение: особенности преподавания учебного предмета в соответствии с ФГОС НОО, ФГОС ООО от 2021 года и ФГОС СОО»
- «Логопедическое воздействие при алалии, заикании, нарушениях темпа речи и письменной речи»
Курсы переподготовки
- Педагогика и методика преподавания химии
- Педагогика и методика преподавания математики
- Педагог-библиотекарь: библиотечное дело в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания русского языка и литературы
- Современные технологии социального обслуживания населения
- Астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.