ПУТЕШЕСТВИЕ ПО ЯМАЛУ» Для младших школьников

«ПУТЕШЕСТВИЕ ПО ЯМАЛУ»

Для младших школьников

Утреник наченается с песни Э. Успенского «Голубой вагон».

Ведущий: Здравствуйте, ребята! Сегоня мы с вами отправимся в путешествие по полуострову Ямал в нашем «голубом вагоне». «Вагон» работает без кондуктора, а вести его будя – проводник. /называет своё имя/

Звучит мелодия «Голубой вагон».

Ведущий: Прежде, чем отправиться в путь, прошу вас ответить на несколько вопросов.

1. Когда был образован Ямало-Ненецкий автономный округ? /10.12.1930г./

2. На какие 7 районов разделён округ? /Красноселькупский, Приуральский, Перовский, Нарымский, Тазовский, Шурышкарский, Ямальский/

3. Какие города Ямало-Ненецкого автономного округа вы знаете. /Салехард, Лабытнанги, Новый Уренгой, Надым, Ноябрьск, Муравленко, Тарко-Сале Губкинский/

4. Какое море омывает полуостров Ямал? /Карское море/

Ведущий: Да, богата земля ямальская. Здесь суровые северные вершины древнего Урала, зеркальные разливы озёр, большие и маленькие реки, Карское море, несметные сокровища недр. И всё это великолепие окружено зелёным океаном тундры и тайги.

1. А кто из вас, ребята, знает деревья, растущие на Ямале? /берёза, карликовая берёза, лиственница, кедр и др./

2. А чем питаются северные олени? /Ягель/

Ведущий: Знаете ли вы, ребята, что северные олени – современники мамонтов? Когда археологи раскапывают стоянки первобытных людей, часто находят в земле расколотые кости мамонтов, огромных волосатых носорогов. Но любопытно то, что вместе с костями этих зверей в одних ямах находят кости северного оленя, самых обыкновенных, которые живут в тундре. Северный олень – это загадка природы.

1. Каких ещё животных на Ямале вы знаете? /песец, лиса, волк, заяц, лось, медведь, соболь и др./

2. А какие рыбы водятся в наших реках? /осётр, нельма, ряпушка, муксун, щука, щёкур и др./

Ведущий: В 1995 году была создана Красная книга Ямало-Ненецкого автономного округа, в которую внесены разные виды животных, птиц, рыб, насекомые. (Прил. 1, 2,3,4)

Ведущий: И ещё наша тундра славится грибами, ягодами, цветами и лечебными травами. Давайте погуляем по тундре, и заодно познакомимся с грибами. Посмотрим,

кто из вас наберёт больше разновидностей грибов. Посмотрим, но надо быть осторожней, могут попадаться и не съедобные. Помните, грибы следует собирать,

не повреждая, грибницу, выдёргивать грибы нельзя. Будьте внимательны.

Ведущий читает стихи – загадки о грибах, дети отгадывают.

Он на толстой ножке белой

В яркой шляпке загорелой,

Кто в лесу его найдёт,

Тот от радости поёт!

/белый гриб/

Ловко спрятаться умеет

Там, где лес с березняком.

При сушке он чернеет,

Хоть и бел его излом.

/подберёзовик/

Меж осиновых ветвей

Красной шляпочкой своей,

Словно ягода горит

Будто, «Вот я!» - говорит,

И хоть яркий вид имеет,

Срежь и сразу почернеет.

/подосиновик/

Этот крепкий кабальеро

Носит светлое сомбреро,

Под листвой и хвоей

Скрыт он от взора с головой!

Но когда в азарт войдёшь,

Целый выводок найдёшь!

/груздь/

Разноцветные береты-

Лето яркого приметы.

Разбрелись в лесу, как стая,

Чудо – радуга грибная.

/сыроежки/

Красная шапочка с белыми точками

В фартуке белом высокая ножка.

Внешне вполне привлекательный!

Помните все – этот гриб ядовит.

/мухомор/

(По возможности, использовать иллюстрации. Дети выбирают правильный ответ на картинке (Прил. 5,6,7,8,9,10,11,12,13)

Ведущий: Что ж, со сбором грибов вы справились хорошо.

1. А какие лекарственные растения мы будим собирать? /брусника, клюква, берёзовые почки, крапива, чага, ромашка, багульник/

Ведущий: Молодцы! А теперь наш вагон приближается к Полярному кругу. Здесь у нас будет остановка. Давайте посмотрим на карту и проследим за пунктиром севером северного Полярного круга. (Прил. 14) Лишь однажды этот пунктир пересекает населённый пункт- город Салехард! С гордостью скажет любой его житель.

1. Как переводится с ненецкого языка это название? /город на мысу/

Ведущий: В конце 16–го столетия на правом берегу реки Полуй был заложен Обдорский острог (Прил.11), в последствии стал называться г. Обдорск, а в 1933г. переименован в г. Салехард. Это административный центр Ямало-Ненецкого автономного округа. Здесь есть музейно-выставочный комплекс имени И.С. Шемановского и окружной Дом культуры народов Севера (Прил. 15,16) и мы сейчас устроим небольшой концерт. /читают стихи, поют, танцуют/

Ведущий: Катится наш голубой вагон, а вокруг столько красивого! Огромна земля Ямала. На его площади могут уместится такие солидные европейские государства, как Швеция, Дания, Германия.

1. Какие народности населяют наш край? /ханты, ненцы, коми, селькупы/ (Прил. 17,18,19,20)

Ведущий: Интересны и необычны сказки, поговорки и пословицы народов Севера. Ко всему, что их окружает, северяне относятся с уважением и любовью.

Загадки: 1. Двое хозяев всю жизнь за своими оленями гоняются – ни как в одно стадо согнать не могут. /Солнце, луна, звёзды/

2. По тундре на четырёх ножках ходит, а в чуме кочкой лежит. /собака/

3. Лежит шкура дикого медведя – вся в дырках. /звёздное небо/

Ведущий: А теперь, ребята, вы должны подумать и найти русскую пословицу или поговорку, которая по смыслу совпадает с пословицей народов Севера.

- Не спеши языком, торопись делом. (манси)/ Больше дела, меньше слов.

- Всякая сосна своему бору шумит. (ненцы) /Каждый кулик своё болото хвалит.

- Тот не заблудится, кто спрашивает. (ханты) / Язык до Киева доведёт.

Ведущий: Я вижу красный свет светофора! Значит, наш голубой вагон должен остановится. Давайте выйдем и погуляем по лесу, наберём шишек, веток, коры, мха, хвою, листьев и организуем выставку из поделок, сделанных вашими руками.

(Ребятам выдаются поделочные материалы: клей, нитки, пластилин, бумага и др. Они делают сувениры. Проводится конкурс поделок. В конце мероприятия награждаются самые активные участники)

Ведущий: Наше путешествие по Ямалу - закончено!

Приложение 1

Сибирскийбарсук (Meles meles sibiricus)

Внесён в Красную книгу Ямала-Ненецкого автономного округа, как недостаточно изученный вид.

Приложение 2

Малыйлебедь (Cygnus columbianus bewickii)

Внесён в Красную книгу Ямала-Ненецкого автономного округа, как вымирающий вид.

Приложение 3

Муксун (Coregonus muksun)

Внесён в Красную книгу Ямала-Ненецкого автономного округа, как вымирающий вид.

Приложение 4

Перламутровка дистинкта Махата (Clossiana distincta machati)

Внеса в Красную книгу Ямала-Ненецкого автономного округа, как уязвимый вид.

Приложение 5

Белый гриб

Приложение 6

Подосиновик

Приложение 7

Маслёнок

Приложение 8

Мухомор

Приложение 9

Подберёзовик

Приложение 10

Груздь

Приложение 11

Сыроежки

Приложение 12

Волнушки

Приложение 13

Поганки

Приложение 14

Карта северного полярного круга

Приложение 15

Музейно-выставочный комплекс имени И.С. Шемановского

Приложение 16

Дом культуры народов Севера

Приложение 17

Ханты

Приложение 17

Ненцы

Приложение 17

Коми

Приложение 18

Селькупы

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/539146-puteshestvie-po-jamalu-dlja-mladshih-shkolnik