- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Календарно-тематический план ОПД.03 «Техническое оснащение и организация рабочего места»
Для профессий среднего профессионального образования 43.02.15 Поварское и кондитерское дело
КТП является частью программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих в соответствии с ФГОС СПО
№ п\п | Наименование разделов, МДК, тем | № урока | Кол-во часов | Вопросы для самостоятельного изучения | Кол-во часов | Вид учебного занятия | Наглядные пособия и оборудование | Домашнее задание |
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
Раздел 1.Основы микробиологии в пищевом производстве. | ||||||||
1 | Тема 1.1. Цели, задачи, сущность, структура дисциплины. Основные понятия и термины микробиологии. Основные группы, морфология физиология микроорганизмов, отличительные признаки бактерий, плесневых грибов, дрожжей и вирусов. | 1-2 | 2 | Теоретическое работа с учебником | Учебник Дидактический материал | Л.1 стр. 6-19 | ||
2 | Тема 1.2. Физиология микроорганизмов. Состав, питание, дыхание микроорганизмов.Процессы, вызываемые микроорганизмами при производстве и хранении пищевых продуктов. Влияние условий внешней среды на микроорганизмы. | 3-4 | 2 | Теоретическое работа с учебником | Учебник Дидактический материал | Л.2стр. 19-36 | ||
3 | Тема 1.3. Распространение микроорганизмов в природе. Характеристики микрофлоры почвы, воды и воздуха. Роль микроорганизмов в круговороте веществ в природе. | 5-6 | 2 | Теоретическое работа с учебником | Учебник Дидактический материал | Л.1 стр. 36-44 | ||
4 | Тема 1.4. Микробиология важнейших пищевых продуктов. Значение микробиологии пищевых продуктов. Микробиология мяса и мясных продуктов, рыбы и морепродуктов, стерилизованных баночных консервов. Микробиология молока и молочных продуктов, кисломолочных продуктов, пищевых жиров. Яиц и яичных продуктов. Микробиология овощей, плодов и продуктов их переработки, зернопродуктов. | 7-8 | 2 | Теоретическое работа с учебником | Учебник Дидактический материал | Л.1 стр. 44-63 | ||
5 | Практическое занятие №1 Определение микробиологической безопасности пищевых продуктов. Работа с муляжами, консервами, образцами пищевых продуктов | 9-10 | 2 | Практическое занятие. Выполнение и защита практических работ. | Наглядные пособия, муляжи, учебник, плакаты | |||
6 | Лабораторная работа №1 Изучение под микроскопом микроорганизмов. | 11-12 | 2 | Самостоятельная работа обучающихся №1 Подготовить рефераты на тему: Микробиологические исследования и открытия А. Левенгука, Л. Пастера И.И. Мечникова, А.А. Лебедева | 2 | Практическое занятие. Выполнение и защита практических работ. | Наглядные пособия, муляжи, учебник, плакаты | |
7 | Тема 1.5 Патогенные микроорганизмы: понятие, биологические особенности. Пищевые инфекции, пищевые отравления и глистные заболевания | 13-14 | 2 | Теоретическое работа с учебником | Наглядные пособия, муляжи, учебник, плакаты | Л.1 стр. 183-188 | ||
8 | Тема 1.6. Острые кишечные инфекции: брюшной тиф, дизентерия, холера, сальмонеллез и др. Возбудители, симптоматика, источники заражения, меры борьбы с инфекцией на предприятиях. Зоонозы: бруцеллез, туберкулез, сибирская язва, ящур. | 15-16 | 2 | 2 | Теоретическое работа с учебником | Наглядные пособия, муляжи, учебник, плакаты | Л.1 стр. 159-167 |
9 | Тема 1.7. Пищевые отравления микробного и немикробного происхождения. Возможные источники микробиологического загрязнения в пищевом производстве, условия их развития. | 17-18 | 2 | Теоретическое работа с учебником | Учебник Дидактический материал | Л.2 стр. 167-183 | ||
10 | Тема 1.8. Методы предотвращения порчи сырья и готовой продукции на предприятиях общественного питания. Схема микробиологического контроля. | 19-20 | 2 | Теоретическое работа с учебником | Наглядные пособия, муляжи, учебник, плакаты | Интернет ресурсы. https: //multiurok.ru/ files/ metody-predotvrashcheniia-porchi-syria-i-gotovoi-p.html | ||
11 | Практическое занятие №2 Решение ситуационных задач по определению наличия патогенной микрофлоры в пищевых продуктах. | 21-22 | 2 | Практическое занятие. Выполнение и защита практических работ. | Наглядные пособия, муляжи, учебник, плакаты | |||
Раздел 2. Основы физиологии питания | ||||||||
12 | Тема 2.1. Основные пищевые вещества: белки, жиры, углеводы, витамины и витаминоподобные соединения, микроэлементы, вода. Физиологическая роль основных пищевых веществ в структуре питания, суточная норма потребности человека в питательных веществах. | 23-24 | 2 | Теоретическое работа с учебником | Наглядные пособия, муляжи, учебник, плакаты | Л.1 стр. 78-98 | ||
13 | Тема 2.2. Источники основных пищевых веществ, состав, физиологическое значение, энергетическая и пищевая ценность различных продуктов питания. | 25-26 | 2 | Теоретическое работа с учебником | Наглядные пособия, муляжи, учебник, плакаты | Интернет ресурсы. | ||
14 | Практическое занятие №3 Составление сравнительной характеристики продуктов питания по пищевой, энергетической ценности | 27-28 | 2 | Практическое занятие. Выполнение и защита практических работ. | Наглядные пособия, муляжи, учебник, плакаты | |||
15 | Тема 2.3. Понятие о процессе пищеварения. Физико -химические изменения пищи в процессе пищеварения. | 29-30 | 2 | Теоретическое работа с учебником | Учебник Дидактический материал | Л.1 стр. 102-112 | ||
16 | Тема 2.4. Усвояемость пищи: понятие, факторы, влияющие на усвояемость пищи. | 31-32 | 2 | Теоретическое работа с учебником | Учебник Дидактический материал | Л.1 стр. 112-115 | ||
17 | Практические занятия№4 Изучение схемы пищеварительного тракта. Подбор продуктов питания, лучших с точки зрения усвоения пищи | 33-34 | 2 | Практическое занятие. Выполнение и защита практических работ. | Наглядные пособия, муляжи, учебник, плакаты | |||
18 | Тема 2.5. Общее понятие об обмене веществ. Процессы ассимиляции и диссимиляции. Факторы, влияющие на обмен веществ и процесс регулирования его в организме человека. | 35-36 | 2 | Теоретическое работа с учебником | Учебник Дидактический материал | Л.1 стр. 115-118 |
19 | Тема 2.6 Общее понятие об обмене энергии. Понятие о калорийности пищи. Суточный расход энергии. Энергетический баланс организма. Методика расчета энергетической ценности блюда. | 37-38 | 2 | Теоретическое работа с учебником | Учебник Дидактический материал | Л.1 стр. 118-123 | ||
20 | Практические занятия №5 Выполнение расчета суточного расхода энергии в зависимости от основного энергетического обмена человека | 39-40 | 2 | Практическое занятие. Выполнение и защита практических работ. | Наглядные пособия, муляжи, учебник, плакаты | |||
21 | Тема 2.7. Рациональное питание: понятие, основные принципы. Режим питания и его значение. Принципы нормирования основных пищевых веществ и калорийности пищи в зависимости от пола, возраста и интенсивности труда. | 41-42 | 2 | Теоретическое работа с учебником | Учебник Дидактический материал | Л.1 стр. 123-131 | ||
22 | Тема 2.8. Возрастные особенности детей и подростков. Нормы и принципы питания детей разного возраста. Особенности сырья и кулинарной обработки блюд для детей и подростков, режим питания. | 43-44 | 2 | Теоретическое работа с учебником | Учебник Дидактический материал | Л.1 стр. 131-144 | ||
23 | Тема 2.9. Понятие о лечебном и лечебно-профилактическом питании. Методики составления рационов питания. | 45-46 | 2 | Теоретическое работа с учебником | Учебник Дидактический материал | Л.1 стр. 144-152 | ||
24 | Практическое занятие №6 Составление рационов питания для различных категорий потребителей. | 47-48 | 2 | Практическое занятие. Выполнение и защита практических работ. | Наглядные пособия, муляжи, учебник, плакаты | |||
Раздел 3. Гигиена и санитария предприятий общественного питания. | ||||||||
25 | Тема 3.1. Личная гигиена работников предприятий общественного питания. | 49-50 | 2 | Теоретическое работа с учебником | Учебник Дидактический материал | Л.1 стр. 152-159 | ||
26 | Тема 3.2. Санитарногигиенические требования к помещениям | 51-52 | 2 | Самостоятельная работа №2 Изучить материалы: Правила проведения дезинфекции. Характеристика моющих и дезинфицирующих средств. Правила их применения, условия и сроки хранения. Правила проведения дезинсекции и дератизации. | 2 | Теоретическое работа с учебником | Учебник Дидактический материал | Л.1 стр. 188-204 |
27 | Практическое занятие №7 Решение ситуационных задач по правилам пользования моющими и дезинфицирующими средствами, санитарным требованиям к мытью и обеззараживанию посуды, инвентаря и оборудования | 53-54 | Практическое занятие. Выполнение и защита практических работ. | Наглядные пособия, муляжи, учебник, плакаты | ||||
28 | Тема 3.3. Санитарногигиенические требования к кулинарной обработке пищевых продуктов | 55-56 | 2 | Теоретическое работа с учебником | Наглядные пособия, муляжи, учебник, плакаты | Л.2 стр. 123-135 |
29 | Практическое занятие №8 Гигиеническая оценка качества готовой пищи (бракераж) | 57-58 | Практическое занятие. Выполнение и защита практических работ. | Наглядные пособия, муляжи, учебник, плакаты | ||||
30 | Тема 3.4. Санитарногигиенические требования к транспортированию, приемке и хранению пищевых продуктов | 59-60 | Теоретическое работа с учебником | Учебник Дидактический материал | Л.2. стр. 17-119 | |||
31 | Практическое занятие №9 Сопроводительная документация к транспортировке, приемке и хранению продовольственного сырья, продуктов питания и кулинарной продукции. | 61-62 | Практическое занятие. Выполнение и защита практических работ. | Наглядные пособия, муляжи, учебник, плакаты | ||||
32 | Дифференцированный зачёт | 63-64 | 2 | |||||
Всего: 64 |
Основные источники:
Лаушкина Т.А. Основы микробиологии физиологии питания санитарии и гигиены: учеб. пособие для нач. проф. Образования Издательство Академия серия ТОП 50 2018 г. – 240с.
Матюхина З.П. Основы физиологии питания, санитарии и гигиены: учеб. пособие для нач. проф. образования.-М.: ИРПО; ИЦ Академия, 2018.-256с.
Горохова С.С. Основы микробиологии, производственной санитарии и гигиены.-2-е изд., стер., -учеб. Пособие. –М.: Издат. Центр Академия, 2018. -162с.
Дополнительные источники:
Жвирблянская, А.Ю. Основы микробиологии, санитарии и гигиены в пищевой промышленности/ А.Ю.Жвирблянская, О.А.Бакушинская – М.: Просвещение, 2015. – 312с.
Нецепляев, Ю.Г. Основы микробиологии и санитарии на предприятиях пищевой промышленности/ Ю.Г.Нецепляев – М.: Академия, 2016. – 295с.
Красницкая, Е.С. Гигиена и санитария предприятий общественного питания/ Е.С. Красницкая.- М.: Экономика, 2014. – 245с.
Малыгина, В.Ф. Основы физиологии питания, гигиены и санитарии: Учеб. пособие для нач. проф. образования/ В.Ф Малыгина. – М.: ИРПО; ИЦ Академия, 2016. – 162 с.
Основы физиологии питания, санитарии и гигиены: теоретические основы профессиональной деятельности: учебное пособие / Е.А. Богатырева, Л.П.Точкова, С.В.Соколова, А.П.Елепин. – М.: Академкнига/ Учебник. – 2016.- 260 с.
УТВЕРЖДАЮ
Зам. директора по УПР
_____________________
«____» _________ 20__г
ГБПОУ РО «МТАП»
Календарно-тематический план
По специальной дисциплине ОПД. 01 «Основы микробиологии, физиологии питания, санитарии и гигиены.»
Для профессий среднего профессионального образования 43.02.15 «Поварское и кондитерское дело.»
Согласовано ЦМК профессионального цикла
Протокол № 1. 31.08. 2022.
Председатель Лукянчук В.Н.
Составил преподаватель Кузьмина О.Н.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/539376-kalendarno-tematicheskij-plan-opd03-tehniches


БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Преподавание учебных дисциплин предметной области «Искусство» по ФГОС ООО от 2021 года»
- «Обучение музыке в условиях реализации ФГОС НОО»
- «Особенности тьюторского сопровождения детей в организациях дополнительного образования»
- «Этический кодекс наставника: педагогические и этические аспекты наставничества в образовании»
- «Содержание профессиональной деятельности руководителя организации социального обслуживания»
- «Менеджмент в системе среднего профессионального образования»
- Основы дефектологии. Содержание и методы работы с обучающимися с ОВЗ
- Педагогическое образование: история и кубановедение в образовательной организации
- Мировая художественная культура: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания биологии
- Педагогика и методика преподавания биологии в образовательной организации
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.