- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий выпускного праздника " Морское путешествие в страну знаний"" в подготовительной группе
Сценарий выпускного праздника
«Морское путешествие в Страну Знаний»
Цель: Создать атмосферу праздника, сформировать у детей положительную мотивацию к школе.
Задачи:Создать условия для проявления творческих способностей детей.
С помощью игровых приёмов активизировать мыслительную деятельность детей.
Зал празднично украшен в морском стиле.
Ход праздника:
Слайд 1 – картинка «Цветущий волшебный сад»
Звучат фанфары для выхода ведущих.
Ведущий 1: Не в далёком государстве, не в заморском чудном царстве,
Не около дворцов златых, а среди людей простых
Хороший расположен сад, каждый побывать здесь рад.
Ведущий 2: Как в этом садочке не растут цветочки, ягодки, грибочки.
Зреют там мальчишки в курточках, штанишках
И цветут девчонки в платьицах, юбчонках.
Слайд 2 – картинка «Детский сад» + звук смех детей
Ведущий 1: Это необычный сад! В нём полным-полно ребят!
Здесь детей всегда любили, умывали и кормили,
В игры разные играли и учили, и гуляли.
Ведущий 2: Дни и месяцы идут, дети всё растут, растут…
Выросли большими – вот такими!
И сказали…
Дети(за дверью):Стало здесь нам тесно, слишком мало места!
Ведущий 1: И с садовой грядки спрыгнули ребятки
Были как цветочки, ягодки, грибочки
А сейчас на празднике
Оба ведущие вместе:Будущие первоклассники!
Ведущий 2: И от чего-то зал притих
В глазах восторг и грусть немного
Пусть зал сейчас запомнит их:
Кокетливых и озорных.
Ведущий 1: Неповторимых, дорогих
И всех по- своему любимых
И одинаково родных
Встречайте их!
Выпускники детского сада 2023 года, подготовительная
к школе группа «Солнышко»
Танец-выход с бумажными корабликами в руках «Парус детства»
После танца ведущие объявляют имена выпускников, и они в разные стороны расходятся на полукруг.
Ведущий: Вы были малышами вчера, а нынче в школу вам пора,
Окрепли вы и повзрослели, когда вы вырасти успели?
1 реб: Удивляемся мы сами, может что - то здесь с часами?
2 реб: Только в садик мы придем и себя не узнаем,
Почему - то, отчего - то очень быстро мы растем.
3 реб: Будто нас, как деревца, поливали без конца.
Будто витамины целый день в саду едим мы.
4 реб: Прошли те годы и те дни, когда малышками вошли .
Мы в детский садик, а сначала мы громко плакали, кричали.
Просились к мамочке домой, что было просто ой-ой-ой!
5 реб: И не беда, что в группе нет ни папы и ни мамы,
Здесь воспитатели и няни - они повсюду вместе с нами.
6 реб: День сегодня необычный. Причина этому одна –
Понятна каждому она. Очень скоро, очень скоро
Мы пойдем учиться в школу и пожелать уже пора
Хором: Нам ни пуха, ни пера!
Песня «Кораблик детства»
7 реб:Детский сад наш до свидания!
Мы уходим в первый класс
И хоть грустно расставание
Не волнуйся ты за нас!
8 реб:Всё чему нас научили.
Будем помнить мы всегда
Знаем мы – нас здесь любили
И как в сказке шли года!
9 реб:Здесь родными стали стены
И кроватки и игрушки.
Воспитатели и няни
И мои друзья — подружки.
10 реб:Только ждёт нас всех учитель,
Громкий радостный звонок.
Хороводы, пляски, игры
Сменит парта и урок.
11 реб:И вот наш корабль отплывает,
Алый парус зовет нас к мечте.
Но причал этот не забываем,
Детский сад, мы в гости вернемся к тебе!
Звучит записанный голос: Внимание! Внимание! Вас приветствует центральный компьютер детского сада! Сегодня от пристани «Детский сад» отчаливает корабль «Счастливое детство» и держит путь в Страну знаний.
Ведущий 1: Страна Знаний - большая страна,
В волшебных морях затерялась она,
На карте страну эту не отыскать,
Хотите, ребята, туда вы попасть?
Посмотрите на наш замечательный корабль! Ребята, вы готовы отправиться в Страну знаний – в школу?
Дети: Да!
Ведущий 1: Но я должна вас предупредить: на пути вам встретятся трудности и опасности, преодолеть которые смогут только самые смелые и внимательные дети. Вам предстоит покорить моря и океаны, посетить таинственные и загадочные острова!
Ведущий 2: А вы трудностей не боитесь?
Дети: Нет!
Ведущий 2: А настроение, каково?
Дети: «Во!» (показывают большой палец)
Ведущий 2: Один за всех!
Дети: И все за одного!
Танец «Если с другом вышел в путь»
Ведущий 2: Тогда мы отправляемся в путь!
12 реб:Мы отплываем. Трудно нам проститься,
С тем островком, что нас добром встречал,
Кто нас растил. И долго будет сниться
Спокойный наш детсадовский причал.
13 реб:Прощай, страна Кукляндия, сплошная Выдумляндия!
Плывем, друзья, смелей!
Плывем к стране Фантазии, далекой Первоклассии
На нашем корабле!
14 реб:Прощай, причал наш сказочный,
И добрый и загадочный!
(хором) Прощай, наш детский сад!
15 реб:Вот наш кораблик уплывает.
Нас что, никто не провожает?
Ведущий 1: Как никто не провожает?
Ведь такого не бывает!
Провожают малыши!
Посмотрите, вот они!
Входят дети младшей группы.
Малыши:Привет вам, ребятишки
Девчонки и мальчишки
На ваш выпускной все-все собрались
Но всех не пустили, а мы прорвались!
Костюмы надели, и щечки умыли
Красивыми стали и к вам поспешили.
Вам, ребята, мы желаем
Дружбой в школе дорожить
И хотим вам на прощанье
Этот танец подарить!
Исполняется танец от малышей (с родителями или выпускниками)
Звучит записанный голос:Внимание! Вас приветствует центральный компьютер детского сада! Отправление корабля «Счастливое детство» в страну знаний отменяется. Отправляться в опасное путешествие без капитана нельзя.
Ведущий 1: Что же делать нам, друзья?
Нам в путь отправиться нельзя! (ответы детей для решения проблемы)
Под фонограмму «Капитан улыбнитесь» выходит Капитан в капитанской фуражке со штурвалом.
Капитан:На каждом корабле есть капитан. Сегодня вашим капитаном буду я. Я поведу вас в страну Знаний.Итак, к плаванью готовы?
Дети: да!
Капитан:Отдать швартовы!
Поднять паруса!
В страну Знаний полный вперед!
Капитан:Море синее нас ждет.
По местам! Полный вперед!
Слайд 3 – море и остров + звук шум моря
Капитан:На горизонте вижу очень маленький остров…
На нем живут мечтатели.
Ведущий 1: А давайте и мы с вами помечтаем…. Закроем все глазки, расслабимся… ЗВУК мечта_(пока выходят дети)
16 реб:Я давно люблю читать,
Всё на свете узнавать,
Вот пойду я в институт,
Стану доктором наук!
17 реб:А я в небо полечу
Стюардессой стать хочу,
Буду очень я стараться,
Пассажирам улыбаться.
18 реб:В шоу-бизнес я пойду,
Песни петь я буду,
И тогда меня начнут
Узнавать повсюду.
19 реб:Я со сцены буду
Петь необыкновенно!
Вам автограф в детский сад
Пришлю я непременно.
20 реб:Хочу я стать врачом. Зубным.
И улыбаться всем больным.
— Не дёргайся, голубчик,
Вот твой молочный зубчик!
21 реб:Скоро буду я военный,
Или просто летчик — ас!
И не хуже супермена
Защищать я буду вас!
22 реб:Ну а я вернусь сюда!
Ласковым, внимательным
И отзывчивым всегда
Стану воспитателем!
23 реб:А я хочу быть президентом!
И по торжественным моментам,
Я буду речи говорить,
Страной большой руководить!
24 реб:Быть парикмахером хочу:
Девчонкам косы отхвачу,
И сделаю им стрижку
Под плюшевого мишку.
Капитан:Конечно, это была шутка,
Так улыбнитесь на минутку!
Мечты меняются, друзья,
Но забывать о них нельзя!
А ну, команда, не зевай!
О школе песню запевай!
Исполняется песня «______________________»
Капитан: Вижу на горизонте черный флаг! Это пиратская шхуна!
Под музыку входят пираты.
Пират: Всем оставаться на местах! Это ограбление! Всё карапузики, отплавались! Мы самые кровожадные пираты на земле!!! Вы все взяты в плен! Сейчас мы вас всех свяжем!!!
Капитан: Да кто вы такие?
Пират: Я – капитан Джек-Воробей! А это моя подружка – Полундра!
Капитан: Наверное, вы нас с кем-то спутали? Это дети, из детского сада № 11, будущие первоклассники! И они держат путь в Страну знаний – в школу!
Полундра: В школу? Эй, Джек, ты знаешь, с чем это едят?
Пират:Нет.(Пожимает плечами)
Ведущий 2:А сейчас мы тебе расскажем!
25 реб:Что такое школа?
Как тебе ответить?
Это то, куда спешат,
По утрам все дети.
26 реб:Что такое школа?
Как тебе ответить?
Это место, где узнаешь,
Обо всем на свете.
27 реб:О таблице умноженья,
О глаголах и спряженьях,
Про планеты и моря,
И — что круглая Земля.
28 реб:Что такое школа?
Как тебе ответить?
Перемены и звонки,
Булочки в буфете...
29 реб:И отметки в дневнике,
И заданье на доске.
Всё узнаешь, всё поймешь,
Хором: Если в школу ты придёшь.
Полундра: Ишь, размечтались в школу они плывут... Путешествие закончилось. И никаких разговоров! (Указывает на родителей) А это кто такие?
Ведущий:А это родители наших будущих первоклашек.
Полундра:И они тоже в Страну знаний плывут? Хм….
Пират Так-так! (задумывается) Полундра! А, давай мы им задачки загадаем, задания дадим, побольше, да посложнее! Расскажите – покажите,чему вы научились в детском саду? Что умеете?
Танец родителей
Полундра:А сейчас задачки! Сложныеее! (идет к родителям с задачками).
Сколько в комнате углов?
Сколько ног у воробьев?
Сколько пальцев на руках?
Сколько огоньков у светофора?
Сколько цветов у радуги?
Столько в пятачке копеек?
Сколько солнышек на небе? (Родители отвечают).
Полундра:Так-так…Ну хорошо. Справились! Готовы к школе!(Обращается к детям).
А вы, дети, знаете, что нужно брать с собой в школу?
Дети: Знаем!
Пират: Да откуда они знают! Давай, проверим?
Проводится игра «Портфель» («Да» или «Нет»)
Если в школу ты идешь,
То в портфель с собой берешь:
В клеточку тетрадку?
Новую рогатку?
Веник для уборки?
Дневник для пятерки?
Альбом и краски?
Карнавальные маски?
Азбуку в картинках?
Рваные ботинки?
Фломастеры и ручку?
Гвоздиков кучку?
Карандаши цветные?
Матрасы надувные?
Ластик и линейку?
В клетке канарейку?
Проводится эстафета «Собери портфель»
Джек: Да что там портфель собирать! И вообще, школа не важна! Главное – главное уметь стрелять! Трата-та-та!
Ведущий 1: Как это – школа не важна? Какие же вы педагогически запущенные!
Полундра: Ой, а мне нравится, как они нас называют! Смотри, как ласково – педагогически запущенные! Давай их запустим, а?
Джек: А давай! Запустим и отпустим!
Ведущий 2: А может быть и вы с нами?
Полундра: Да нет, спасибо! Мы пойдем! А вам удачи в дальнейшем плавании! (пираты уходят)
Ззвук шум моря
Капитан:Команда, по местам! Полный вперед!На горизонте виднеется еще один остров! Это остров семьи! Ну что, будем к нему швартоваться?
Дети:Конечно!Как же без семьи то?!
Ведущий 1: Наши ребята к нам из своих семей пришли. Помните как это было?
Сценка «Воспоминания»
1. А помните, 5 лет назад, как мы ходили в детский сад?
2. Да что ты! Не ходили, в колясках нвс возили!
3. На ручках часто мы сидели, ногами топать не хотели!
4. Я помню, плакал каждый день, все маму ждал, в окно глядел!
5. А кто - то с соскою ходил, а кто - то памперсы носил!
6. Да, все мы были хороши! Ну что с нас взять - ведь малыши!
7. А я такое вытворял, в обед за супом засыпал!
8. Бывало плохо кушал я, кормили с ложечки меня!
Спасал слюнявчик нас от каши, от чая , супа, простокваши!
9. А если мы не спали, на ручках нас качали.
Послушав «баюшки-баю», мы глазки закрывали.
10.А помните, я из песка большие строил города?
11.Ой,.. не надо! Мы все куличики пекли ,
Не очень гладко, как могли!
И мы с тобой играли, друг друга угощали!
12. Любили в спальне мы подушками кидаться
13. А некоторые из нас любили даже драться!
14. Мы громко плакали , кричали, просились к мамочке домой.
Все: Что было просто ой-е-ей!
30 реб: Смахни слезинку, мамочка родная!
Тебя сейчас на танец приглашаю!
Вальс с мамами
Капитан:Как здорово наши детки танцевали с родителями! Это очень трогательно и красиво! Но нам нужно плыть дальше! Команда, по местам! Полный вперед!
Слайд 4. Видео-обращение Нептуна.
Нептун: Здравствуйте! (Дети здороваются) …… Зачем пожаловали в мое царство?!
Дети: Мы отправляемся в страну Знаний.
Нептун: А я вот слыхал, что в вашем детсаду, что ни ребенок – то звезда! У меня вот тоже в море есть морские звезды. Но что бы в саду – не верю!
Ведущий 1: А вот царь Нептун, убедись-ка сам!
Танец «3 корабля, чайки»
Нептун: Ой, и правда – сплошные звезды! Молодцы, ребята, удивили меня! Родители, а вы готовы?
Трудно детей своих воспитать,
Многое нужно для этого знать.
Родителям я хочу пожелать:
Детям всегда во всём помогать,
В школу с утра ребёнка собрать,
Напутствия вовремя добрые дать,
Умную книжку успеть прочитать,
А в выходной не забыть погулять,
Чтобы болезней всех избежать,
Надо ещё детей закалять,
А главное и без сомненья
Я Желаю вам терпенья!
А теперь настало время дать клятву родителей первоклассников! Прошу всех встать!
Клятва родителей первоклассников:
Клянусь (будь я мать или будь я отец)
Ребёнку всегда говорить "Молодец"!
Родители:Клянусь!
Клянусь я в учёбе ребёнка не "строить",
Клянусь вместе с ним иностранный освоить.
Родители:Клянусь!
За двойки клянусь я его не ругать
И делать уроки ему помогать.
Родители:Клянусь!
Что бы таланты в ребенке развить,
Клянусь все кружки вместе с ним посетить!
Родители:Клянусь!
Всегда идеальным родителем буду
И клятвы моей никогда не забуду!
Родители:Клянусь!
Нептун: Молодцы, ребята! Молодцы, родители! Все преодолели! За это, я дарю вам волшебный компас! Он приведет вас прямиком в Страну знаний!
Слайд 5 – море и остров + звук шум моря
Капитан: Поднять паруса! Плывем в страну знаний – в школу!
Слева море, справа море, плещут волны на просторе……
Ой, я кажется, в дали вижу краешек земли!
Звучит записанный голос:Внимание! Говорит центральный компьютер детского сада! Прямо по курсу – Страна знаний! Корабль «Счастливое детство» прибывает в пункт назначения!
Слайд 6 – «Страна Знаний» + звук фанфары
Ведущий 1: Страну Знаний вижу я. Остановимся, друзья! Вот и попали мы в назначенное место. Ой, а это кто?
Инсценировка «Петруша – первоклассник»
1-й ребенок: У Петруши нынче праздник:
Наш Петруша – первоклассник!
2-й ребенок: Он по улице идет,
Удивляя весь народ.
3-й ребенок: Только… Петя не один.
Кто за Петей? Поглядим,.
4-й ребенок: Смотрят взрослые и дети,
А за Петей…поезд едет.
Появляются Петя, за ним – мама с букетом, папа с портфелем, бабушка с пирожком, дедушка с палочкой.
1-й ребенок: Кто за Петенькой спешит?
Мама, мамочка!
2-й ребенок: Кто за Петенькой бежит?
Папа, папочка!
3-й ребенок: Кто за Петей ковыляет?
Бабушка, бабушка!
4-й ребенок: Кто кряхтит, но догоняет?
Дедушка, дедушка!
1-й ребенок: Нам скажите, почему
Прицепились вы к нему?
2-й ребенок: Разве Петя – паровоз,
Что вагончики привез?
Мама: А кто рубашку застегнет?
Дети (все): Сам!
Папа: А кто портфельчик донесет?
Дети (все): Сам!
Бабушка: Кто маслом булочку помажет?
Дети (все): Сам!
Дедушка: Кто ботиночки завяжет?
Дети (все): Сам!
Мама: Но он же еще ма-а-аленький!
Папа: Но он же еще сла-а-абенький!
Бабушка: Он такой изнеженный!
Дедушка: Он такой болезненный!
Мама: Пожалейте вы его, первоклашку моего!
Папа: Отпросился я с работы, чтобы взять его заботы!
Бабушка: Отощает мой внучок –
Дам ему я пирожок!
Дедушка: Пропустите на урок –
Завяжу ему шнурок!
1-й ребенок: Это просто ерунда,
Не годиться никуда!
2-й ребенок: Заберем его от вас,
Проходи, Петруша, в класс!
3-й ребенок: Скоро будет Петя вам
Отвечать на все: «Я сам!»
4-й ребенок: Кто историю узнал,
Тот на ус свой намотал!
Дети: Не похожи будьте, дети,
На такого вот на Петю!
Ведущий 1: Делая сегодня шаг за пределы любимого детского сада, вы ступаете на совершенно новую, неизведанную тропинку. Впереди, сегодняшних выпускников ждут открытия, сказочные и веселые моменты, новые друзья и знакомства. Так пусть огонь знаний, зажженный в садике, крепнет с каждым днем, освещая путь к новой, счастливой и взрослой жизни.
31 реб:Прощайте все, кто нас любил,
Учил играть, писать,
Лепить, и танцевать и петь,
Помог умнее стать!
32 реб:Мы не забудем ваших рук,
Их нежное тепло.
Мы здесь познали слово «друг».
И «счастье», и «добро»!
Реб:Спасибо вам еще раз скажем
И низкий-низкий вам поклон.
И с легкой грустью вам помашем
Своим расправленным крылом.
Реб:Боюсь, не хватит слов на свете.
Мы будем помнить, и любить
Вас, отдающих сердце детям,
Тем, кто нам дал путевку в жизнь.
Реб:Спасибо всем, кто нас учил,
Кто нас кормил, и кто лечил,
И тем, кто просто нас любил!
Хором: Поклон Вам и спасибо!
Исполняется песня «Воспитатель наш»
Ведущий 2: Для поздравления приглашается заведующий детским садом № 11 Отинова Вера Александровна.
Слово заведующей, вручение дипломов.
Ведущий 1: А сейчас слово предоставляется родителям выпускников!
Выступление родителей. Песня (под мотив _______________)
Ведущий 1:Хотим пожелать вам, родные ребята,
Учиться, расти, встретить новых друзей.
Мы вами всегда будем очень гордиться,
По лесенкам жизни идите смелей!
Ведущий 2:Уходят дети школьною дорогой,
Но остается в них частица нас!
От сада детского до школьного порога,
Проводим вас сегодня…В добрый час!
Общая песня (дети, родители, герои) «Детский сад» (Хабиб).
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/539462-scenarij-vypusknogo-prazdnikamorskoe-puteshe


БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Реализация инклюзивного образования в детской музыкальной школе (ДМШ) с учетом особых образовательных потребностей детей с ОВЗ»
- «Особенности преподавания общеобразовательной дисциплины «География» по ФГОС СПО»
- «Заместитель директора по АХР: особенности управления административно-хозяйственной работой образовательной организации»
- «Олигофренопедагогика: теория и технологии работы с обучающимися с ОВЗ»
- «Основы менеджмента в образовании»
- «Формирование культуры здорового питания обучающихся в образовательном процессе»
- Теория и методика преподавания физической культуры в образовательной организации
- Педагогика и методика дошкольного образования
- Методика организации учебно-производственного процесса
- Секретарь учебной части. Делопроизводство в образовательной организации
- Содержание и организация методической работы в дошкольной образовательной организации
- Руководство и управление организацией дополнительного образования детей
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.