- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Итоговое тестирование по родному языку (4 класс)
Тестовая работа.
К каждому прилагательному подбери и запиши синоним из списка.
Добродушный- _____________________________________________________
Доброжелательный- _________________________________________________
Добросовестный- ____________________________________________________
Добросердечный - ___________________________________________________
Синонимы: приветливый, отзывчивый, ответственный, беззлобный.
Образуйте, где возможно, форму 1 лица ед.ч. и запиши её:
Победить - ____________________________, просить -________________________
Убедить- ____________________________, шутить-___________________________
Исправь речевые ошибки и запиши правильно предложение.
Я ложу тетрадки в портфель.______________________________________________
Куда ты поклал мою тетрадь?_____________________________________________
Замени глагол в скобках правильным словом или словосочетанием.
Катя молча ходила по дому, грустная и задумчивая. Завтра я (убедить) её уехать вместе с нами.
а) убедю б) постараюсь убедить в) убежду
Найди предложение, в котором правильно расставлены знаки препинания.
а) В лесу ребята бродят среди сосен, елей, и других деревьев.
б) Мы отдыхали у моря, на тёплом песке, у подножия высоких гор.
в) Мощный ураган срывает железные крыши, с дачных домиков.
г) Кошки сидят на крыльце на заборе, и на скамейке.
Отметь предложения, в конце которых нужно поставить вопросительный знак.
а) Разнообразных животных можно встретить в тропиках
б) Лесная красавица ель укуталась в снежную шубу
в) Когда же начнётся лето
г) А ты что подаришь мне на день рождения
Прочитай план текста. Укажи, какой это текст.
1) Вышел в путь.
2) Встреча с Бабой-ягой.
3) Бой со Змеем Горынычем.
4) Спасение Василисы.
а) сказка б) текст-повествование в) текст-описание г) текст-рассуждение
8. Из данных слов выбери и отметь многозначное слово:
а) арбуз б) мышь в) тетрадь
9. Подберите антонимы к слову мороз:
а) стужа, холод, б) жара, зной в) заморозки, подморозило, морозный
10 .Отметь указанный неверно тип текста:
а) текст-описание б) текст-повествование в) текст-напевание г) текст-рассуждение
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/540050-itogovoe-testirovanie-po-rodnomu-jazyku-4-kla
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Основы формирования финансовой грамотности в образовательной организации»
- «Трудное поведение обучающихся: особенности педагогической работы с нарушениями дисциплины»
- «Основы безопасности и защиты Родины: специфика предмета в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Управление персоналом и разрешение конфликтов в организациях»
- «Направления и формы организации взаимодействия с родителями в работе педагогов ДОУ»
- «Организация системы внутришкольного контроля качества образования в соответствии с ФГОС»
- Учитель-методист в образовательной организации. Содержание методического сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания биологии
- Проведение процедуры медиации и управление конфликтами
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания истории в образовательных организациях
- Менеджмент социальной работы и управление организацией социального обслуживания
- Методическое сопровождение реализации общеобразовательных программ. Организация деятельности учителя-методиста

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.